沪教课标版八年级下册物理4.1简单机械(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪教课标版八年级下册物理4.1简单机械(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-05-21 09:52:24 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
杠杆
简单机械
“给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。”
——阿基米徳
观察找共同点
1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
一、杠杆
生活中还有哪些地方用到了杠杆？
认识杠杆
古代生活中的杠杆
2、杠杆的五要素
L1
L2
2、杠杆的五要素
?
1、关于杠杆，下列说法正确的是（ ）
?
A．杠杆是一根直的硬棒
Ｂ．支点到动力的作用点的连线就是动力臂
Ｃ．力臂是支点到力的作用线的距离
Ｄ．力臂是力的作用点到支点的距离
C
画出图中杠杆各力的力臂
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L1
O
L2
O
练一练
O
B
A
画出力和力臂
提问：什么是力臂？
2 杠杆是否都是直的？
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但
作用方向改变，力臂是否改变？
4动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有着怎样的关系?
实验探究：杠杆平衡的条件
杠杆平衡的条件
弹簧测力
计倒着使
用注意什
么呢？
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂
这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理
次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m
1
2
3
1、第一次调节杠杆至水平平衡
避免杠杆自重对实验的影响
2、第二次调节杠杆至水平平衡
便于在杠杆上直接测量出力臂的大小
3、为什么要多做几次实验？
避免实验产生的偶然性，得到普遍规律
杠杆中找最小力的画图
1找支点。
2找最长的力臂。
3过作用点做垂线。
4选择力的方向。
试一试:画出最小力及力臂
O
杠杆
简单机械
“给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。”
——阿基米徳
观察找共同点
1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
一、杠杆
生活中还有哪些地方用到了杠杆？
认识杠杆
古代生活中的杠杆
2、杠杆的五要素
L1
L2
2、杠杆的五要素
?
1、关于杠杆，下列说法正确的是（ ）
?
A．杠杆是一根直的硬棒
Ｂ．支点到动力的作用点的连线就是动力臂
Ｃ．力臂是支点到力的作用线的距离
Ｄ．力臂是力的作用点到支点的距离
C
画出图中杠杆各力的力臂
F1
F2
L1
L2
F1
F2
L1
O
L2
O
练一练
O
B
A
画出力和力臂
提问：什么是力臂？
2 杠杆是否都是直的？
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但
作用方向改变，力臂是否改变？
4动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有着怎样的关系?
实验探究：杠杆平衡的条件
杠杆平衡的条件
弹簧测力
计倒着使
用注意什
么呢？
杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂
这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理
次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m
1
2
3
1、第一次调节杠杆至水平平衡
避免杠杆自重对实验的影响
2、第二次调节杠杆至水平平衡
便于在杠杆上直接测量出力臂的大小
3、为什么要多做几次实验？
避免实验产生的偶然性，得到普遍规律
杠杆中找最小力的画图
1找支点。
2找最长的力臂。
3过作用点做垂线。
4选择力的方向。
试一试:画出最小力及力臂
O