苏科版七年级下册生物 10.2水中的藻类植物 课件(22张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版七年级下册生物 10.2水中的藻类植物 课件(22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-21 07:56:56 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
春天来了，
花儿开了，
柳树发芽了，
池塘里的水绿了,
··· ···
水本来是透明无色的, 为什么会变成绿色呢?
活动一：认识多种多样的藻类植物
【自主学习】（阅读课文P49，快速独立完成下列问题。）
1藻类植物绝大多数生活在___中，少数生活在 的地面上
2海洋里的藻类植物有______、 ___等和淡水中的水绵都是___细胞个体。单细胞的个体有___、 ___
水
潮湿
海带
紫菜
多
衣藻
小球藻
它们是单细胞的吗?
海洋里的藻类植物你认识哪些?
——多细胞藻类
单细胞藻类
淡水里的这些藻类植物你认识吗?
【合作学习】（观察P49，图10-10生活在海洋中的藻类植物 ，小组讨论交流）
1.常见的水生植物在生态系统中担任什么角色？
2.海带、紫菜有根、茎、叶吗？海带为什么呈棕褐色？紫菜呈紫色？它们细胞内含叶绿素吗？
生产者
没有根茎叶的分化。
海带与紫 菜为什么不是绿色呢？
紫菜都是生活在浅海中的藻类植物，植物体中都含有大量的叶绿素，能进行光合作用制造有机物。 海带除叶绿素还含大量藻黄素，所以海带呈现褐色。 紫菜除含叶绿素还含大量藻红素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。
活动二：观察水绵
【自主学习】
（仔细观察水绵，独立完成以下问题）
1 .仔细观察水绵说出水绵外部形态特征
颜色？ 形状？
2.用手摸一摸，有什么感觉？
活动二——观察水绵
①看一看：颜色？形状？有根、茎、叶吗？
②摸一摸：感觉？
绿色， 丝状体，无根茎叶的分化
有滑腻感
淡水藻类
活动二：观察水绵
【合作学习】（小组合作）
制作水绵的临时装片，在显微镜下观察水绵细胞的形态结构及叶绿体的形状
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
观 察 思 考:
长筒状
叶绿体呈带形，螺旋状
多细胞藻类
单行排列
深化拓展
2、采集水绵时，发现只有在清澈的河水中能找到水绵，而在浑浊的河水中找不到水绵，是什么原因？
水绵进行光合作用需要阳光。
1、阳光下的水绵会产生许多气泡， 气泡里是什么气体？哪儿来的？
水绵光合作用放出的氧气。
水绵这种多细胞藻类植物有没有根、茎、叶等器官呢?
想一想？
有真正的根、茎、叶等器官吗?
单细胞藻类
思考与讨论：藻类植物的基本特征是什么?
大多生活在水中。
结构简单，没有根、 茎、叶的分化。
细胞内含有叶绿素等， 能进行光合作用。
生活环境
形态结构
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
形态结构特征
植物类群名称
比一比，谁结构最简单、最低等？
B:有根 茎 叶 种子
D:有假根 茎 叶，孢子繁殖
E:无根 茎 叶的分化，孢子繁殖
种子 植物
孢子 植物
A:有根 茎 叶 花 果实 种子
C:有根 茎 叶，孢子繁殖
活动三：说说藻类植物与人类生活的关系
自主学习（阅读P50的课文，独立完成）
1下列植物中可以提取甘露醇、碘、琼脂等物质的是（ ）
A苔藓 B 藻类 C蕨类 D种子植物
2为地球提供氧气量最大的植物类群是（ ）
A苔藓 B 藻类 C蕨类 D种子植物
3下列不属于藻类植物作用的是（ ）
A净化污水 B提取工业原料
C提供氧气 D作为清洁能源
B
B
D
藻类植物与人类的关系
（年产氧气360亿吨，占70%）
（海带 紫菜含碘，
可防治大脖子病）
益 处
海洋“赤潮”
请你观看
太湖蓝藻
藻类植物对人类有什么害处?
海洋赤潮
淡水水华
当堂检测：
1、烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度条件适合时，再给以什么条件，水绵会更快的浮上来（ ）
A、氧气 B、光照 C、黑暗 D、黑暗和阳光
2、细胞中带有杯状叶绿体的藻类植物是（ ）
A、水绵 B、衣藻 C、海带 D、石花菜
3、大气中，近90%的氧气来源于哪类植物 （ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
4、使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A、蕨类 B、海带 C、胡萝卜 D、桔子
5、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无 人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（ ）
A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓 C.海带和石莼 D.满江红和水绵
B
B
A
B
C
6.如果鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水变成绿色。这是什么原因?
7下图是水绵结构图，请据图回答：
（1）在图中标出各部分的结构名称。
（2）由图可知，水绵由 状
的细胞组成。水绵细胞中有 ，
能够进行 制造有机物。
养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水回逐渐变绿。
长筒
叶绿素
光合作用
备选题组
1.形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（ ）
A、单细胞藻类 B、多细胞藻类 C、菌类 D、鱼虾类
2.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是 （ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类 植物 D．种子植物
3. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的（ ）
A．裸子植物 B．苔藓植 物 C．蕨类植物 D．藻类植物
4．下列植物中属于藻类植物的是 （ ）
A．月季 B．水绵 C．肾蕨 D．葫芦藓
5 ．水绵细胞的一个最 明显的特征是 （ ）
A．细胞呈长方形 B．细胞核很大
C．液泡很大 D．有螺旋形的叶绿体
B
B
D
B
D
春天来了，
花儿开了，
柳树发芽了，
池塘里的水绿了,
··· ···
水本来是透明无色的, 为什么会变成绿色呢?
活动一：认识多种多样的藻类植物
【自主学习】（阅读课文P49，快速独立完成下列问题。）
1藻类植物绝大多数生活在___中，少数生活在 的地面上
2海洋里的藻类植物有______、 ___等和淡水中的水绵都是___细胞个体。单细胞的个体有___、 ___
水
潮湿
海带
紫菜
多
衣藻
小球藻
它们是单细胞的吗?
海洋里的藻类植物你认识哪些?
——多细胞藻类
单细胞藻类
淡水里的这些藻类植物你认识吗?
【合作学习】（观察P49，图10-10生活在海洋中的藻类植物 ，小组讨论交流）
1.常见的水生植物在生态系统中担任什么角色？
2.海带、紫菜有根、茎、叶吗？海带为什么呈棕褐色？紫菜呈紫色？它们细胞内含叶绿素吗？
生产者
没有根茎叶的分化。
海带与紫 菜为什么不是绿色呢？
紫菜都是生活在浅海中的藻类植物，植物体中都含有大量的叶绿素，能进行光合作用制造有机物。 海带除叶绿素还含大量藻黄素，所以海带呈现褐色。 紫菜除含叶绿素还含大量藻红素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色。
活动二：观察水绵
【自主学习】
（仔细观察水绵，独立完成以下问题）
1 .仔细观察水绵说出水绵外部形态特征
颜色？ 形状？
2.用手摸一摸，有什么感觉？
活动二——观察水绵
①看一看：颜色？形状？有根、茎、叶吗？
②摸一摸：感觉？
绿色， 丝状体，无根茎叶的分化
有滑腻感
淡水藻类
活动二：观察水绵
【合作学习】（小组合作）
制作水绵的临时装片，在显微镜下观察水绵细胞的形态结构及叶绿体的形状
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
观 察 思 考:
长筒状
叶绿体呈带形，螺旋状
多细胞藻类
单行排列
深化拓展
2、采集水绵时，发现只有在清澈的河水中能找到水绵，而在浑浊的河水中找不到水绵，是什么原因？
水绵进行光合作用需要阳光。
1、阳光下的水绵会产生许多气泡， 气泡里是什么气体？哪儿来的？
水绵光合作用放出的氧气。
水绵这种多细胞藻类植物有没有根、茎、叶等器官呢?
想一想？
有真正的根、茎、叶等器官吗?
单细胞藻类
思考与讨论：藻类植物的基本特征是什么?
大多生活在水中。
结构简单，没有根、 茎、叶的分化。
细胞内含有叶绿素等， 能进行光合作用。
生活环境
形态结构
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
形态结构特征
植物类群名称
比一比，谁结构最简单、最低等？
B:有根 茎 叶 种子
D:有假根 茎 叶，孢子繁殖
E:无根 茎 叶的分化，孢子繁殖
种子 植物
孢子 植物
A:有根 茎 叶 花 果实 种子
C:有根 茎 叶，孢子繁殖
活动三：说说藻类植物与人类生活的关系
自主学习（阅读P50的课文，独立完成）
1下列植物中可以提取甘露醇、碘、琼脂等物质的是（ ）
A苔藓 B 藻类 C蕨类 D种子植物
2为地球提供氧气量最大的植物类群是（ ）
A苔藓 B 藻类 C蕨类 D种子植物
3下列不属于藻类植物作用的是（ ）
A净化污水 B提取工业原料
C提供氧气 D作为清洁能源
B
B
D
藻类植物与人类的关系
（年产氧气360亿吨，占70%）
（海带 紫菜含碘，
可防治大脖子病）
益 处
海洋“赤潮”
请你观看
太湖蓝藻
藻类植物对人类有什么害处?
海洋赤潮
淡水水华
当堂检测：
1、烧杯中盛有池水，其底部有生活的水绵，在温度条件适合时，再给以什么条件，水绵会更快的浮上来（ ）
A、氧气 B、光照 C、黑暗 D、黑暗和阳光
2、细胞中带有杯状叶绿体的藻类植物是（ ）
A、水绵 B、衣藻 C、海带 D、石花菜
3、大气中，近90%的氧气来源于哪类植物 （ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
4、使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A、蕨类 B、海带 C、胡萝卜 D、桔子
5、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无 人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（ ）
A.水绵和衣藻 B.水绵和苔藓 C.海带和石莼 D.满江红和水绵
B
B
A
B
C
6.如果鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水变成绿色。这是什么原因?
7下图是水绵结构图，请据图回答：
（1）在图中标出各部分的结构名称。
（2）由图可知，水绵由 状
的细胞组成。水绵细胞中有 ，
能够进行 制造有机物。
养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水回逐渐变绿。
长筒
叶绿素
光合作用
备选题组
1.形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（ ）
A、单细胞藻类 B、多细胞藻类 C、菌类 D、鱼虾类
2.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是 （ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类 植物 D．种子植物
3. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的（ ）
A．裸子植物 B．苔藓植 物 C．蕨类植物 D．藻类植物
4．下列植物中属于藻类植物的是 （ ）
A．月季 B．水绵 C．肾蕨 D．葫芦藓
5 ．水绵细胞的一个最 明显的特征是 （ ）
A．细胞呈长方形 B．细胞核很大
C．液泡很大 D．有螺旋形的叶绿体
B
B
D
B
D