（人教版部编版）高中历史必修中外历史纲要上册：第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元测试 （含答案与解析）

第六单元测试
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.有学者通过检索专业资料数据库发现，从1898年开始，“革命”一词的频度不断上升，但自1908年后“革命”一词的使用却日趋减少，1911年其频度更是降到100次以下。导致该词频度下降的主要原因是（ ）
A.民族资本主义基础薄弱 B.政府加大报刊审查
C.预备立宪取得一定成效 D.革命缺乏政党领导
2.一本书中涉及“武昌升起十八星旗，历史选择了黎元洪。湖南独立内幕。各省纷纷宣布独立，袁世凯待价而沽，清政府靠边站。”这体现出（ ）
A.民国成立前政权纷争 B.民主共和观念深入人心
C.清政府已经土崩瓦解 D.辛亥革命取得彻底成功
3.清皇室在某道诏书中宣布：“今全国人民心理多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后。人心所向，天命可知。予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。”这表明（ ）
A.清政府面临的最主要的压力来自南京的革命政权
B.袁世凯为首的北洋军阀把持了清政府的军政大权
C.辛亥革命的胜利果实最终由革命势力和军阀均分
D.清王朝以和平退让的方式结束了两千多年的帝制
4.1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统，首开总统宣誓之先河：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。”这一宣誓的主要价值是（ ）
A.激发革命党人的斗志 B.推翻了君主专制制度
C.树立民主信仰，凝聚共和力量 D.彰显神圣感和宣誓者的使命感
5.英国《泰晤士报》记者莫理循发自北京的报道说：“北京很安静。清帝退位诏书已经被人民普遍接受。除了贴在各个路口，宣告国体改变，命令保守秩序，警告扰乱和平将被处死刑的措辞严厉的告示外，一切如常。”下列选项对材料解读正确的是（ ）
A.体现了英国政府的中立立场 B.实现了近代中国社会的转型
C.三民主义思想已经深入人心 D.社会发展方向转向民主共和
6.《中华民国临时约法》规定按照行政、立法、司法三权分立的原则构建政治体制，其中限制行政权的措施较之英法更为“变本加厉”。这表明（ ）
A.当时国内民主与专制斗争激烈 B.三权分立原则不适合中国国情
C.革命派废除专制制度的迫切愿望 D.革命派违背了三权分立的原则
7.中国近代的两首竹枝词写道：“都城一洗帝王尊，出入居然任脚跟。为问大家前二载，几人走过正阳门？”“政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时。四番总理曾更换，内阁从头组短期。”材料反映了当时中国的政治现象是（ ）
A.八国联军侵华与政局动荡 B.帝制倾覆与人民当家作主
C.帝制复辟与政府更替频繁 D.帝制倾覆与共和政体飘摇
8.有学者在谈到民国初期政治乱象时指出，一些受过西方教育的中国人，试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。这些制度自然对中国人民毫无意义，很快在政治现实面前土崩瓦解。据此判断，该学者认为（ ）
A.君主立宪要优于民主共和 B.中国急需一场文化改良运动
C.西方教育制度不适合中国 D.学习西方制度必须结合国情
9.甲午中日战争以后，从“商业救国”思潮发展而来的“实业救国”呼声逐渐引起人们的关注。辛亥革命后，“非实业不足以立国”“实业救国”一时成为社会的最强音。这反映出（ ）
A.社会对政府改善民生的期盼 B.民众对发展民族工业的信心
C.发展近代实业环境不断恶化 D.救亡图存是近代中国的主题
10.下面是民国初年我国经济法规类目统计表。这一情况表明民国初年（ ）
经济法规类别 条数
工商矿业类 21
农林牧渔类 14
交通运输类 6
银行金融类 7
标准器物类 5
特别税则类 11
经济社团类 12

A.工商业发展最快 B.政府重视发展经济
C.交通运输业发展速度较慢 D.金融业不受重视
11.民国初年，教育部下令将各地孔庙学田归公，有人悲愤地质问“不谓今之毁孔者……或罢其祀，或欲废其经，或欲拆其庙，或欲夺其产……是而可忍孰不可忍”，呼吁政府收回成命。这说明当时（ ）
A.重建人们价值观的迫切性
B.孔教已经成为社会进步的障碍
C.无政府主义思想日益盛行
D.民族资产阶级革命的两面性
12.陈独秀在《敬告青年》中说：“破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也……解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。”其“解放”的主张意在（ ）
A.推翻君主专制政体 B.大力发展资本主义经济
C.积极提倡文学革命 D.实现思想与文化的革新
二、非选择题（本大题共2个小题，其中第13题25分，第14题27分，共52分。）
13.辛亥革命是中国民主化进程中显著的里程碑。阅读材料，完成下列要求。
材料一 辛亥前后，离婚已不属于男子单方面的权利，妇女为争得平等幸福而主动提出离婚者日渐增多……民国十年，山西省2 028件“协议离婚”案中，其中有191件为女方主动提出者，男女双方提出者1 390件……随着各类社会团体的纷纷成立，养济院、善堂、善局及“清节堂”、“敬节所”等公益慈善机构的数量也逐渐增多……随着新式工矿企业的逐渐增多，生产越来越向社会化的方向发展，新式交通工具火车、汽车、电车及信息传递方式改进，使人们的社会交往范围日益扩大；学堂、结社、团体以及文化体育事业的发展，又为人们提供了更为广阔的社会活动场所。
——摘编自徐永志《辛亥革命前后的家庭变动》
材料二 辛亥革命不仅仅是一个伟大的历史事件，它更是一个伟大的社会运动；并非起始于辛亥这一年，更并非结束于辛亥这一年……其前因与后果都有连续性与复杂性……放开历史的视距，辛亥革命的历史遗产的正、负面影响才有可能讲透……“共和国观念”在部分精英群体中确实“深入人心”，“共和”一语又不仅仅是观念，它还有一整套政治架构，包括制度、机制及至礼仪、服饰等等。
——据章开沅《百年锐于千载：辛亥革命百年反思》等整理
（1）据材料一，概括辛亥革命后中国社会生活的变化。（12分）





（2）据材料一、二并结合所学知识，就辛亥革命是“一个伟大的社会运动”写一篇小论文。（13分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；220字左右）





14.阅读材料，完成下列要求。
材料一 在“诗界革命”的创作实践中，成就最大的是黄遵宪……他坚决反对传统诗坛的拟古主义，提出“我手写我口，古岂能拘牵”的现实主义观点，明确倡导以白话入诗……反映甲午战争前后40年的历史风云，歌颂中国人民的反帝爱国热情，是黄遵宪诗歌中光辉照人的部分，也是他诗歌创作的主旋律……黄遵完的诗中还有大量描写西方新事物、新思想的内容，读来令人耳目一新。
——摘编自《中国文化通史·晚清卷》
材料二 胡适强调，“自宋代之语录，元代之小说，至于今日，且千年矣”。文言文束缚了情感的表达，是中国封建文化和专制思想的直接表现，影响新思想的传播，必须用白话取代文言，这不仅仅是语言工具的革命，而且是中国人的思维的革命。“白话是我们老祖宗的话”。文学革命不会一蹴而就，只有容忍作家进行文学体裁的尝试，才能一点一滴地完成。这场文学革命运动更新了中国的旧文化，形成了中国的文艺复兴。
——摘编自庄森《胡适的文学革命理念》
（1）据材料一，概括黄遵宪诗歌创作的特点。（12分）





（2）据材料二，概括胡适的文学革命理念，并结合所学知识加以评价。（15分）


第六单元测试
答案解析
一、
1.【答案】C
【解析】面对革命运动的兴起，清政府宣布实行预备立宪以维护清王朝的统治，预备立宪运动客观上顺应了历史发展的潮流，推动了中国政治上的近代化，故C项符合题意；民族资本主义基础薄弱与“革命”一词在1908年后使用日趋减少关系不大，故排除A项；政府加大报刊审查非主要原因，故排除B项：1905年，中国同盟会成立，成为近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党，故排除D项。
2.【答案】A
【解析】材料说明黎元洪在武昌起义后就任湖北军政府都督，袁世凯在待价而沽，说明民国成立之前，各个派别争夺权力的现象，故A项正确；民主共和观念深入人心是辛亥革命的影响，故B项错误；清政府土崩瓦解与材料信息不符，故C项错误：D项“彻底”的表述错误，且与材料信息不符。
3.【答案】D
【解析】由题干中的“全国人民心理多倾向共和”“人心所向，天命可知”和“予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶”等信息可知，清朝皇室在人心所向的大趋势下，被迫退位，以和平退让的方式结束了两千多年的帝制，故D项符合题意；由题干可知，清政府面临的压力主要来自“全国人民”，故排除A项；B项在题干中没有体现，故排除；C项在题干中也没有提到，故排除。
4.【答案】C
【解析】材料“专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界”，主要是说明废除专制，开启民主的意义，故C项正确。
5.【答案】D
【解析】依据材料“清帝退位诏书已经被人民普遍接受”“宜告国体改变”可知辛亥革命推翻了君主专制，建立了民主共和国，中国社会发展方向转向民主共和，因此D项正确；材料体现的是英国记者对事实的报道，无法体现英国政府的态度，排除A项；辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，并未实现近代中国社会的转型，排除B项；清帝退位诏书已经被人民普遍接受不等于三民主义思想已经深入人心，排除C项。
6.【答案】A
【解析】根据材料中“其中限制行政权的措施较之英法更为‘变本加厉’”，结合所学主要是因为当时中国民主与专制的斗争激烈，故A项正确；材料中说明《中华民国临时约法》体现了三权分立的原则，故B项错误：《中华民国临时约法》颁布时君主专制统治已结束，故C项错误；革命派遵循了三权分立原则，故D项错误。
7.【答案】D
【解析】材料中“都城一洗帝王尊”“本来约法尚临时”表明是在辛亥革命之后，而八国联军侵华发生在辛亥革命之前，故A项错误；材料没有涉及人民当家作主，故B项错误；材料未体现复辟帝制，故C项错误；材料中“都城一洗帝王尊”表明辛亥革命推翻帝制，“政局纷纷类弈棋，本来约法尚临时”表明共和政体并不稳定，故D项正确。
8.【答案】D
【解析】据材料“这些制度自然对中国人民毫无意义，很快在政治现实面前土崩瓦解”，可知该学者认为不应当照搬西方制度而应与中国国情相结合，故D项符合题意；该学者认为不应当照搬西方的制度，但未提及君主立宪优于民主共和，也没有涉及文化改良和西方教育，故排除A、B、C三项。
9.【答案】D
【解析】通过题干中的“非实业不足以立国”“实业救国”，可知这些口号中的“国”即国家，说明中国近代社会救亡图存是主题，故D项符合题意；材料着重点在于“救国”，而不是改善民生，排除A项；通过题干可知，民众希望发展实业来实现“救国”，并没有涉及民众对民族工业的信心，排除B项；题干没有提及发展近代实业的环境问题，排除C项。
10.【答案】B
【解析】材料反映的是政府对经济的重视，没有体现出工商业和交通运输业的发展速度，排除A、C两项；从表格中可以看出，民国初期经济法规类别的条数比较多，反映出当时民国政府比较重视经济，故选B项；材料中无法看出金融业不受重视，排除D项。
11.【答案】A
【解析】由材料“不谓今之毁孔者……或罢其祀，或欲废其经，或欲拆其庙，或欲夺其产……是而可忍孰不可忍”可知人们深受封建思想的影响，急需重塑人们的价值观，故选A项：B项表述过于绝对化，排除；材料强调民众对孔学的态度而非无政府主义思想，排除C项；材料中并未体现民族资产阶级革命的两面性，排除D项。
12.【答案】D
【解析】根据所学可知《敬告青年》发表于1915年，此时辛亥革命已推翻君主专制政体，故排除A项；发展资本主义经济不符合材料解放思想的主旨，故排除B项；提供文学革命在材料中没有体现，故排除C项；新文化运动是一次反传统、反孔数、反文言的思想文化革新运动，故D项符合题意。
二、
13.【答案】（1）变化：妇女地位提高；慈善机构增多；新式工矿企业发展；新式交通工具广泛运用；新式教育和社团兴起。
（2）观点：辛亥革命促进了中国的近代化。
论证从政治、经济、思想文化、习俗变迁等角度论述辛亥革命对近代化的积极影响。（任选3个角度论述即可）例如：政治：推翻了封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《中华民国临时约法》，经济：推动了民族资本主义的进一步发展，传统的封建自然经济进一步解体。思想文化：沉重打击了封建旧思想，民主、共和、科学、实业救国等思潮兴起。习俗：政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令，婚丧嫁娶由繁琐愚昧改为简约文明，中山装受到新派人士的欢迎。
【解析】（1）问依据材料一中“其中有191件为女方主动提出者，男女双方提出者1 390件……养济院、善堂……等公益慈善机构的数址也逐渐增多……新式交通工具火车、汽车、电车及信息传递方式改进……学堂、结社、团体以及文化体育事业的发展”归纳回答。
（2）问属于历史小论文撰写，围绕材料中辛亥革命后中国的近代化发展提取论题，论证从政治、经济、思想文化、习俗变迁等角度论述辛亥革命对近代化的积极影响即可，注意表述成文。
14.【答案】（1）特点：反映现实；倡导白话入诗；歌颂反帝爱国；反映西方新事物、新思想。
（2）理念：白话文是中国传统的语言工具；文言文是封建思想文化的象征；应用白话文来取代文言文；文学革命是思维层次上的变革；文学革命应该是渐进的过程。评价：推动文学发展；促进思想解放（冲击封建传统思想）；推动新文化运动深入；全盘否定文言文的成就，具有一定片面性。
【解析】（1）问据材料一“他坚决反对传统诗坛的拟古主义，提出‘我手写我口，古岂能拘牵’的现实主义观点”，得出反映现实；据材料一“明确倡导以白话入诗”，得出倡导白话入诗；据材料一“反映甲午战争前后40年的历史风云，歌颂中国人民的反帝爱国热情”，得出歌颂反帝爱国；据材料一“黄遵宪的诗中还有大量描写西方新事物、新思想的内容，读来令人耳目一新”，得出反映西方新事物、新思想。
（2）问第一小问理念，据材料二“白话是我们老祖宗的话”“自宋代之语录，元代之小说，至于今日，且千年矣”，得出白话文是中国传统的语言工具；据材料二“文言文束缚了情感的表达，是中国封建文化和专制思想的直接表现”，得出文言文是封建思想文化的象征；据材料二“必须用白话取代文言”，得出应用白话文来取代文言文；据材料二“这不仅仅是语言工具的革命，而且是中国人的思维的革命”，得出文学革命是思维层次上的变革；据材料二“文学革命不会一蹴而就，只有容忍作家进行文学体裁的尝试，才能一点一滴地完成”，得出文学革命应该是渐进的过程。第二小问评价，结合所学新文化运动的影响，可以得出：进步性，文学角度——推动文学发展；思想角度——促进思想解放（冲击封建传统思想）；新文化运动角度——推动新文化运动深入；局限性，全盘否定文言文的成就，具有一定片面性。

高中历史 必修中外历史纲要上册 3 / 3