(共39张PPT)
1.1 我们身边的地理
湘教版 七年级上册
自然风光-四季变化
导入视频
解开地理之“谜”
四季变化
春
夏
秋
冬
沙海茫茫
碧波荡漾
城镇密集
人迹罕至
我国最早出现“地理”一词的文献是?《易·系辞》。
西方第一本以“地理”命名的《地理学》专著的作者是?古希腊学者埃拉托色尼。
地理学:是一门研究地球表面的科学。
自然地理:
地貌、地质、天 文、水文、气候、土壤等。
人文地理:
人口、人种、 宗教、城市、经济等。
(人文:人类社会的各种文化现象)
北京人文风光
视频
地理与日常生活
通过学习地理,我们能进一步熟悉我们生活的环境,提高对生活的适应能力
地理与服饰
阿拉伯人服装的特点是 白色长袍,作用 防沙隔热,阿拉伯人的着装与当地的 气候 有关
地理与饮食
由于气候潮湿,南方人喜欢吃辣
地理与民居
窑洞
高脚屋
地理与交通
盘山公路
江上小舟
【合作探究】地理与民居
阅读材料,回答问题。
不同区域由于地理环境的差异建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此,而且现代城市的住宅楼也如此。下面列出的是我国南北方传统民居以及南北方城市住宅楼的差异,分析形成这些差异的自然原因。
(1)北方民居正南正北的方位观比南方强,其原因是?
(2)北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄.其原因是?
(3)从北到南.民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,其原因是
(4)如果不考虑地价、建筑材料等因素,建筑同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高.其原因是 ?
(5)建同等高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大,其原因是?
【答案】 (1)北方地区比南方纬度高,特别是冬春季节获得的能量少,正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射.利于提高室内温度
(2)北方地区特别是在冬春季节,气温比南方低,风沙比南方大,墙体严实厚重,利于防风保暖
(3)我国的降水量从北到南逐渐增加,湿度也逐渐加大。从北到南,民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,是为了便于排水、通风、除潮
(4)因为北方地区比南方纬度高,特别是冬春季节气温比南方低,为了御寒,北方民居的墙体应严实厚重,所以建筑成本比南方高
(5)特别是在冬季,北方的太阳高度比南方低得多,为使北方地区的楼房获得较充足的阳光,楼房的南北间距应比南方大
地理与生产建设
地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的影响和制约。
(1)农业生产必须因地制宜。
(2)兴建工业企业:要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件。
地理与社会发展:
在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域的可持续发展等方面,地理学也具有不可替代的作用。
你知道,“风车之国”是指哪个国家?当地风车起什么作用的?
仿照地理与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
土地
工业
交通
采矿
农业
森林
林业
造纸
造船
家具
捕鱼
采油
航运
海洋
晒盐
地理与风土人情
地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地民俗风情的绚丽卷
服饰
和服
朝鲜服
民族
大和族
朝鲜族
回族
蒙古族
因纽特人
南美足球比赛&狂欢节
水城“威尼斯”
当堂演练
1.日常生活与地理环境关系密切,下列行为与当地地理环境不相符合的是( )
A. 阿拉伯人穿白色长袍 B. 荷兰大力发展风力发电
C. 因纽特人住冰屋 D. 东北地区住“高脚屋”
【答案】 D
【解析】A. 阿拉伯人穿白色长袍,因为当地气候炎热干燥,A不符合题意;
B. 荷兰是低地之国,大力发展风力发电,B不符合题意;
C. 因纽特人居住在北冰洋沿岸,当地气候寒冷,人们住在冰屋里,C不符合题意;
D. 东北地区冬季气候寒冷,而“高脚屋”是湿热地区的民居,D符合题意;
故答案为:D。
【点睛】聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响.聚落的分布大多依山傍水,沿河流、公路分布.聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区;地形崎岖,交通不便,不利于聚落的形成和发展。
如图为阿拉伯人传统服饰展览图,回答各题.
(1)衣服宽大是为了( )
A.美观漂亮 B.便于穿脱
C.便于透气 D.便于洗涤
(2)颜色多为白色,是为了( )
A.美观漂亮 B.反射阳光
C.便于识别 D.便于洗涤
题目
【答案】 2.C 3.B
【解析】2.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,那里气候炎热,很少下雨.那里风沙很大,头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击;宽松的白色长袍既能反射阳光,又能很好地透气.根据题意.故答案为:C.
3.阿拉伯人的服装非常有特点,头围着围巾身穿长袍,长袍的颜色以白色为主.这和他们所处的环境有关,因为在阿拉伯国家沙漠比较多,穿长袍可以有效的抵御风沙,还有一个原因是阿拉伯国家普遍处于热带,温度比较高,长袍可以有效的散热,白色可以最大限度的反射太阳光.故答案为:B.
【点睛】地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷:不同种族的与民族,多样的语言与服饰,各具特色的艺术、宗教和建筑
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第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理 导学案
1.初步形成地理的探索兴趣,注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。
2.通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中发现地理问题。
3.初步形成对地理 的好奇心和学习地理的兴趣。
1.从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题,进而激发学习地理的兴趣。
2.了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。
(一)解开地理之“谜”
1.我国最早出现“地理”一词的文献是? 。
2.西方第一本以“地理”命名的《地理学》专著的作者是? 。
(二)地理与日常生活
通过学习地理,我们能进一步熟悉我们 ,提高对生活的 。
(三)地理与生产建设
1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的 和 。
(1)农业生产必须因地制宜。
(2)兴建工业企业:要考虑到 、能源、水源、市场和 。
2.地理与社会发展:
在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域的 等方面,地理学也具有不可替代的作用。
(四)地理与风土人情
地理在呈现世界千姿百态的 的同时,又给我们展示了各地 的绚丽卷。
【合作探究】地理与民居
阅读材料,回答问题。
不同区域由于地理环境的差异建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此,而且现代城市的住宅楼也如此。下面列出的是我国南北方传统民居以及南北方城市住宅楼的差异,分析形成这些差异的自然原因。
(1)北方民居正南正北的方位观比南方强,其原因是?
(2)北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄.其原因是?
(3)从北到南.民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,其原因是
(4)如果不考虑地价、建筑材料等因素,建筑同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高.其原因是 ?
(5)建同等高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大,其原因是?
1.日常生活与地理环境关系密切,下列行为与当地地理环境不相符合的是(??? )
A.?阿拉伯人穿白色长袍???????????????????????????????????????????B.?荷兰大力发展风力发电
C.?因纽特人住冰屋??????????????????????????????????????????????????D.?东北地区住“高脚屋”
如图为阿拉伯人传统服饰展览图,回答各题.
2.衣服宽大是为了( )
A.美观漂亮 B.便于穿脱 C.便于透气 D.便于洗涤
3.颜色多为白色,是为了( )
A.美观漂亮 B.反射阳光 C.便于识别 D.便于洗涤
参考答案
知识梳理
(一)解开地理之“谜”
1.我国最早出现“地理”一词的文献是?《易·系辞》。
2.西方第一本以“地理”命名的《地理学》专著的作者是?古希腊学者埃拉托色尼。
(二)地理与日常生活
通过学习地理,我们能进一步熟悉我们生活的环境,提高对生活的适应能力。
(三)地理与生产建设
1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的影响和制约。
(1)农业生产必须因地制宜。
(2)兴建工业企业:要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件。
2.地理与社会发展:
在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域的可持续发展等方面,地理学也具有不可替代的作用。
(四)地理与风土人情
地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地民俗风情的绚丽卷。
合作探究
【答案】 (1)北方地区比南方纬度高,特别是冬春季节获得的能量少,正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射.利于提高室内温度
(2)北方地区特别是在冬春季节,气温比南方低,风沙比南方大,墙体严实厚重,利于防风保暖
(3)我国的降水量从北到南逐渐增加,湿度也逐渐加大。从北到南,民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,是为了便于排水、通风、除潮
(4)因为北方地区比南方纬度高,特别是冬春季节气温比南方低,为了御寒,北方民居的墙体应严实厚重,所以建筑成本比南方高
(5)特别是在冬季,北方的太阳高度比南方低得多,为使北方地区的楼房获得较充足的阳光,楼房的南北间距应比南方大
【解析】本题突出显现了区域内部的整体性和区域之间的差异性。区域的整体性不仅表现为自然环境具有整体性,也表现为人文环境的整体性,自然环境对人类的生产和生活都产生巨大的影响。不同的区域由于所处的位置不同,水热组合不同。形成了不同的自然环境,进而影响人类的生产和生活。
当堂检测
1. D
【解析】A. 阿拉伯人穿白色长袍,因为当地气候炎热干燥,A不符合题意;
B.? 荷兰是低地之国,大力发展风力发电,B不符合题意;
C. 因纽特人居住在北冰洋沿岸,当地气候寒冷,人们住在冰屋里,C不符合题意;
D.?东北地区冬季气候寒冷,而“高脚屋”是湿热地区的民居,D符合题意;
故答案为:D。
【点睛】聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响.聚落的分布大多依山傍水,沿河流、公路分布.聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区;地形崎岖,交通不便,不利于聚落的形成和发展。
2.C 3.B
【解析】2.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,那里气候炎热,很少下雨.那里风沙很大,头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击;宽松的白色长袍既能反射阳光,又能很好地透气.根据题意.故答案为:C.
3.阿拉伯人的服装非常有特点,头围着围巾身穿长袍,长袍的颜色以白色为主.这和他们所处的环境有关,因为在阿拉伯国家沙漠比较多,穿长袍可以有效的抵御风沙,还有一个原因是阿拉伯国家普遍处于热带,温度比较高,长袍可以有效的散热,白色可以最大限度的反射太阳光.故答案为:B.
【点睛】地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷:不同种族的与民族,多样的语言与服饰,各具特色的艺术、宗教和建筑
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第一章 让我们走进地理
第1节 我们身边的地理 同步训练
1.“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的(??? )
A.?齐民要术???????????????????????????B.?水经注???????????????????????????C.?易经·系辞???????????????????????????D.?徐霞客游记
2.以下描述与地理没有关系的是(??? )
A.?一年四季变化???????????B.?电子产品更新换代速度快???????????C.?阿拉伯人穿白色长袍???????????D.?日夜更替
3.荷兰人利用风车进行围海造陆属于地理与下列哪方面的关系? (??? )
A.?生活??????????????????????????????B.?生产建设??????????????????????????????C.?风土人情??????????????????????????????D.?科学研究
4.各地的风土人情与当地的地理环境关系密切。如:阿拉伯人传统服装是身穿长袍,头戴头巾,且多为白色,十分宽大,这是为了适应当地的(??? )
A.?寒冷的气候特点????????B.?多雨的气候特点????????C.?潮湿多雾的环境????????D.?太阳辐射强、多风沙的环境
5.地理学与我们的日常生活密切相关。学习地理可以帮助我们:(???? )
①了解春夏秋冬四季的变化
②认识世界、祖国和家乡的地理环境
③了解人类起源之“迷”
④正确认识人类活动与地理环境之间的关系
A.?①②③???????????????????????????????B.?②③④???????????????????????????????C.?①②④???????????????????????????????D.?①②③④
6.下列民居适应高温多雨环境的是(??? )
A.???????????????????????????????????????????B.?
C.???????????????????????????????????????????D.?
7.同学们,新学期开始了,课程表中有一门新的课程——地理课。那么,学习地理,重要的是可以给我们装上“地理的头脑”,下列说法不正确的是(??? )
A.?便于学习和掌握电脑技术????????????????????????????????????B.?尊重自然规律,做大自然的朋友
C.?因地制宜,扬长避短???????????????????????????????????????????D.?会用地理的思想和方法看待事物
8.下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的是(??? )
A.?地理与人们的生活息息相关????????????????????????????????B.?地理对人们的生活影响不大
C.?地理只是一门学科,与生活、生产无关???????????????D.?“一方水土养一方人”的说法不正确
9.学习地理,重要的是可以给我们装上“地理的头脑”,下列说法不正确的是(? )
A.?会用地理的思想和方法看待事物?????????????????????????B.?因地制宜,扬长避短
C.?尊重自然规律,做大自然的朋友?????????????????????????D.?便于学习和掌握电脑技术
10.古人常用“上知天文、下知地理”形容一个人的博学,学好地理下列做法不恰当的是(????? )
A.?熟练使用地图??????????????????B.?关注生活中的地理知识??????????????????C.?死记硬背??????????????????D.?学以致用
11.欧洲流传着一句话:“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。”这说明了地理与哪方面的关系(?? )
A.?日常生活???????????????????????????B.?生产建设???????????????????????????C.?风土人情???????????????????????????D.?科学研究
12.“南方种植水稻,北方种植小麦”主要反映的是( )与地理的关系。
A.?生产建设???????????????????????????B.?日常生活???????????????????????????C.?风土人情???????????????????????????D.?交通旅游
13.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”反映的是(?? )
A.?气候与农业???????????????????????B.?地形与农业???????????????????????C.?气候与工业???????????????????????D.?地形与工业
14.荷兰被誉为“风车之国”.那么荷兰的风车是做什么用的?( )
A.?美观?????????????????????????????????????B.?发电?????????????????????????????????????C.?磨面?????????????????????????????????????D.?排水
15.诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识,下列对诗歌和谚语的解读不正确的是( )
A.?“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点
B.?“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化
C.?“夜来风雨声,花落知多少”前半句描述的是天气特征
D.?“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气
16.人们常以“上知天文,下知地理”来形容某人的“博学多才”。你觉得哪些地理知识是我们的学习、生活所不可缺少的?请举两例说明。
17.慧眼识金
判断下列关于西亚阿拉伯人的风俗习惯的描述是真是假,并说出你判断的理由。
(1)阿拉伯人的大多数民居具有墙厚、窗小的建筑特点。
(2)阿拉伯人主要生活在沙漠地区,他们向往绿洲,所以他们的传统服装都是绿色的,穿长袍,建筑也都是绿色的外观。
(3)在阿拉伯国家,一瓶矿泉水可卖到大约7.8元人民币,如果装满汽油则只卖1.7元人民币。
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第一单元 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理 教学设计
主要内容为地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系,初步形成对地理好奇心和学习地理的兴趣。
1.初步形成地理的探索兴趣,注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。
2.通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中发现地理问题。
3.初步形成对地理 的好奇心和学习地理的兴趣。
1.从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题,进而激发学习地理的兴趣。
2.了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。
教师准备:课件、投影仪等;发学案。
学生准备:结合导学案进行课前预习。
主要环节 教师(讲解、提问、演示)活动 学生活动
新课导入 老师播放导学视频:自然地理-四季变化。亲爱的同学,我们生活在地理环境之中,地理知识就在我们身边。同学们,结合导学视频,请思考什么是地理?地理是研究什么内容的学科?生活中的地理现象有哪些?地理和我们的生活有怎样的联系?相信通过这节课的学习,你一定会有自己的思考。板书:我们身边的地理知识 阅读观察、思考、讨论
展示学习目标 学习目标1.初步形成地理的探索兴趣,注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2.通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中发现地理问题。 3.初步形成对地理 的好奇心和学习地理的兴趣。 听讲、对重点内容做笔记
一、解开地理之“谜” 当人们的认识还不足以解释某种地理现象与地理问题时,这些现象与问题就成为谜。地理之谜是多方面的,可以分为自然地理之谜、人文地理之谜、区域地理之谜等方面。关于地理的问题有很多,学习了地理就有可能找到这些问题的答案。提问:同学知道哪些地理之“谜”或者对那些地理现象感到好奇、疑惑呢? 关于地理的常识:1.我国最早出现“地理”一词的文献是 《易·系辞》。 2.西方第一本以“地理”命名的《地理学》专著的作者是 古希腊学者埃拉托色尼。3.自然地理:地貌、地质、天文、水文、气候、土壤等。4.人文地理:人口、人种、宗教、城市、经济等。(人文:人类社会的各种文化现象) 板书:一、解开地理之“谜” 思考老师的问题
过渡 我们对地理有了一个直观的了解,接下来我们就学习一下地理与日常生活的关系。
二、地理与日常生活 提问:同学们能举出日常生活中需要地理知识的例子吗?比如:阿拉伯人服装的特点是 白色长袍,作用 防沙隔热,阿拉伯人的着装与当地的 气候 有关。由于气候潮湿,南方人喜欢吃辣。地理与我们的日常生活有密切关系,学好地理我们可以进一步指导我们的生活,进一步熟悉我们的生活环境,懂得确认方法,知道天气和气候,了解世界各地的基本情况,进而提高我们对生活的适应能力。不但如此,在我们的生产建设中,也离不开地理。板书:二、地理与日常生活 思考、分组讨论、回答所提问题、做笔记
【合作探究】地理与民居 【合作探究】地理与民居阅读材料,回答问题。不同区域由于地理环境的差异建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此,而且现代城市的住宅楼也如此。下面列出的是我国南北方传统民居以及南北方城市住宅楼的差异,分析形成这些差异的自然原因。 (1)北方民居正南正北的方位观比南方强,其原因是? (2)北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄.其原因是? (3)从北到南.民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,其原因是 (4)如果不考虑地价、建筑材料等因素,建筑同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高.其原因是 ? (5)建同等高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大,其原因是? 【答案】 (1)北方地区比南方纬度高,特别是冬春季节获得的能量少,正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射.利于提高室内温度
(2)北方地区特别是在冬春季节,气温比南方低,风沙比南方大,墙体严实厚重,利于防风保暖
(3)我国的降水量从北到南逐渐增加,湿度也逐渐加大。从北到南,民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,是为了便于排水、通风、除潮
(4)因为北方地区比南方纬度高,特别是冬春季节气温比南方低,为了御寒,北方民居的墙体应严实厚重,所以建筑成本比南方高
(5)特别是在冬季,北方的太阳高度比南方低得多,为使北方地区的楼房获得较充足的阳光,楼房的南北间距应比南方大 【解析】本题突出显现了区域内部的整体性和区域之间的差异性。区域的整体性不仅表现为自然环境具有整体性,也表现为人文环境的整体性,自然环境对人类的生产和生活都产生巨大的影响。不同的区域由于所处的位置不同,水热组合不同。形成了不同的自然环境,进而影响人类的生产和生活。 阅读、思考、讨论、回答
三、地理与生产建设 板书:三、地理与生产建设无论工农业生产布局也好,还是农业生产也好,都要受到地理环境的影响和制约。1.地理与生产活动:人类的生产活动要受到地理环境的影响和制约。 (1)农业生产必须因地制宜。 (2)兴建工业企业:要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件。 2.地理与社会发展: 在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域的可持续发展等方面,地理学也具有不可替代的作用。 思考、讨论、回答并做笔记
四、地理与风土人情 地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地民俗风情的绚丽卷。提问:同学们可以分享一下自己了解的风土人情吗?板书:四、地理与风土人情 合作讨论、思考、回答问题
当 堂 检 测 1.日常生活与地理环境关系密切,下列行为与当地地理环境不相符合的是(??? ) A.?阿拉伯人穿白色长袍???????????????????????????????????????????B.?荷兰大力发展风力发电
C.?因纽特人住冰屋??????????????????????????????????????????????????D.?东北地区住“高脚屋”【答案】 D 【解析】A. 阿拉伯人穿白色长袍,因为当地气候炎热干燥,A不符合题意;
B.? 荷兰是低地之国,大力发展风力发电,B不符合题意;
C. 因纽特人居住在北冰洋沿岸,当地气候寒冷,人们住在冰屋里,C不符合题意;
D.?东北地区冬季气候寒冷,而“高脚屋”是湿热地区的民居,D符合题意;
故答案为:D。
【点睛】聚落的形成深受自然环境和社会经济等因素的影响.聚落的分布大多依山傍水,沿河流、公路分布.聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区;地形崎岖,交通不便,不利于聚落的形成和发展。 如图为阿拉伯人传统服饰展览图,回答各题. 2.衣服宽大是为了( ) A.美观漂亮 B.便于穿脱 C.便于透气 D.便于洗涤3.颜色多为白色,是为了( ) A.美观漂亮 B.反射阳光 C.便于识别 D.便于洗涤【答案】 2.C
3.B 【解析】2.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,那里气候炎热,很少下雨.那里风沙很大,头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击;宽松的白色长袍既能反射阳光,又能很好地透气.根据题意.故答案为:C.3.阿拉伯人的服装非常有特点,头围着围巾身穿长袍,长袍的颜色以白色为主.这和他们所处的环境有关,因为在阿拉伯国家沙漠比较多,穿长袍可以有效的抵御风沙,还有一个原因是阿拉伯国家普遍处于热带,温度比较高,长袍可以有效的散热,白色可以最大限度的反射太阳光.故答案为:B. 【点睛】地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时,又给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷:不同种族的与民族,多样的语言与服饰,各具特色的艺术、宗教和建筑 观察、练习、回答
课堂小结 回顾总结
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第一章 让我们走进地理
第1节 我们身边的地理 同步训练
1.“地理”一词最早出现在公元前5世纪成文的(??? )
A.?齐民要术???????????????????????????B.?水经注???????????????????????????C.?易经·系辞???????????????????????????D.?徐霞客游记
【答案】 C
【解析】解:我们祖先留下的文献中,最早出现“地理”一词的是公元前5世纪成文的《易经·系辞》,里面有“仰以观于天文,俯以察于地理”的文句。
【点睛】“地理”一词最早见于中国《易经》。中国古代最早的地理书籍包括了《禹贡》和《山海经》等。现代地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
2.以下描述与地理没有关系的是(??? )
A.?一年四季变化???????????B.?电子产品更新换代速度快???????????C.?阿拉伯人穿白色长袍???????????D.?日夜更替
【答案】 B
【解析】A. 一年四季变化是地球公转引起的,和地理有关,A不符合题意;
B.电子产品更新换代速度快和科技进步有关,和地理无关,B符合题意;
C. 阿拉伯人穿白色长袍是因为当地气候炎热干燥,和地理有关,?C不符合题意;
D.日夜更替是地球自转引起的,和地理有关,D不符合题意;
3.荷兰人利用风车进行围海造陆属于地理与下列哪方面的关系? (??? )
A.?生活??????????????????????????????B.?生产建设??????????????????????????????C.?风土人情??????????????????????????????D.?科学研究
【答案】 B
【解析】荷兰风车历史悠久的原因是荷兰风力大,地势低洼,用风车抽水和排水,由此可见“荷兰人利用风车进行围海造陆”属于地理与生产建设的关系;B符合题意。
【点睛】荷兰坐落在地球的西风带,一年四季盛吹西风.同时它濒临大西洋,又是典型的海洋性气候国家,海陆风长年不息.这就给缺乏水力、动力资源的荷兰,提供了利用风力的优厚补偿。
4.各地的风土人情与当地的地理环境关系密切。如:阿拉伯人传统服装是身穿长袍,头戴头巾,且多为白色,十分宽大,这是为了适应当地的(??? )
A.?寒冷的气候特点????????B.?多雨的气候特点????????C.?潮湿多雾的环境????????D.?太阳辐射强、多风沙的环境
【答案】 D
【解析】阿拉伯人的服装非常有特点,头围着围巾身穿长袍,长袍的颜色以白色为主,这和他们所处的环境有关,因为在阿拉伯国家主要为热带沙漠气候,终年炎热干燥,穿长袍可以有效的抵御风沙,长袍可以有效的散热,白色可以最大限度的反射太阳;ABC不符合题意,D项正确。
【点睛】阿拉伯人有着自己独特的生活风俗习惯,这些习惯和他们生活的环境,信仰的宗教,以及古老的文化底蕴有关系。阿拉伯国家地处热带沙漠气候区,穿长袍可以有效的抵御风沙,又因为白色可以最大限度的反射太阳光,因此穿长袍可以有效的散热。
5.地理学与我们的日常生活密切相关。学习地理可以帮助我们:(???? )
①了解春夏秋冬四季的变化
②认识世界、祖国和家乡的地理环境
③了解人类起源之“迷”
④正确认识人类活动与地理环境之间的关系
A.?①②③???????????????????????????????B.?②③④???????????????????????????????C.?①②④???????????????????????????????D.?①②③④
【答案】 C
【解析】①是气候的知识属于地理,②地理环境属于地理,④人类活动与地理环境之间的关系属于地理,③人类起源属于生物学范畴不属于地理,故正确答案为C。
【点睛】地理作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域:自然地理及人文地理。自然地理学调查自然环境及如何造成地形及气候、水、土壤、植被、生命的各种现象及们它们的相互关系。人文地理学专注于人类建造的环境和空间是如何被人类制造、看待及管理以及人类如何影响其占用的空间。
6.下列民居适应高温多雨环境的是(??? )
A.???????????????????????????????????????????B.?
C.???????????????????????????????????????????D.?
【答案】 D
【解析】由图可知,浙江绍兴斜顶房适应的是浙江夏季高温多雨的环境;西亚厚墙小窗的民居适应的是西亚炎热干燥的气候,北极地区的冰屋适应的是北极地区寒冷的气候,东南亚的高架屋适应的是东南亚高温多雨的环境,ABC错,D对。
【点睛】亚洲分为东亚、南亚、东南亚、西亚、中亚、北亚,由于每个地方的自然环境不同,纬度高低不同,因此当地的人类活动各有不同,高纬度地区寒冷,人们多穿毛皮服装,住冰屋,低纬度较为湿热,人们多住高脚楼。西亚地区较为炎热干燥,房屋墙厚窗小,我国南方地区降水丰富,房屋多为斜顶屋,便于排水。
7.同学们,新学期开始了,课程表中有一门新的课程——地理课。那么,学习地理,重要的是可以给我们装上“地理的头脑”,下列说法不正确的是(??? )
A.?便于学习和掌握电脑技术????????????????????????????????????B.?尊重自然规律,做大自然的朋友
C.?因地制宜,扬长避短???????????????????????????????????????????D.?会用地理的思想和方法看待事物
【答案】 A
【解析】本题考查学习地理的重要性。学习地理能让我们会用地理的思想和方法看待事物,能使我们尊重自然规律做大自然的朋友,能使我们学会因地制宜,扬长避短。故A说法不正确,符合题意。
【点睛】 学习地理有用 地理是研究人类与地理环境关系的科学。人生活在环境里,人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境,教我们怎样去适应环境,改造环境,使人类与环境协调发展,因而也是我们学习生存的科学,是我们生活的工具,是每一个公民必须的素质。
8.下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的是(??? )
A.?地理与人们的生活息息相关????????????????????????????????B.?地理对人们的生活影响不大
C.?地理只是一门学科,与生活、生产无关???????????????D.?“一方水土养一方人”的说法不正确
【答案】 A
【解析】地理与我们的生活、生活息息相关:地理对人们的生活影响很大;如地理与日常生活服饰、地理饮食与地理住房与地理出行与地理关系都很大。“一方水土养一方人”的说法是正确的。
【点睛】学习地理往深了说可以了解我们居住的地球,探索世界的奥秘,往浅了说能了解自然地理的原理。地理不仅包括地质内容,还包括天文、自然气候、生物演变、人文文化等内容,其实就是一地球大百科。
9.学习地理,重要的是可以给我们装上“地理的头脑”,下列说法不正确的是(? )
A.?会用地理的思想和方法看待事物?????????????????????????B.?因地制宜,扬长避短
C.?尊重自然规律,做大自然的朋友?????????????????????????D.?便于学习和掌握电脑技术
【答案】 D
【解析】学习地理能让我们会用地理的思想和方法看待事物,能使我们尊重自然规律做大自然的朋友,能使我们学会因地制宜,扬长避短。
10.古人常用“上知天文、下知地理”形容一个人的博学,学好地理下列做法不恰当的是(????? )
A.?熟练使用地图??????????????????B.?关注生活中的地理知识??????????????????C.?死记硬背??????????????????D.?学以致用
【答案】 C
【解析】解:地图的利用是学习地理的灵魂,理解教材是学习地理的支柱。另外学习地理要联系实际,关注生活中的地理知识,做到学以致用,学会欣赏大自然。学习地理要进行理解记忆、培养学习地理的兴趣,而不是死记硬背,盲目学习。
11.欧洲流传着一句话:“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。”这说明了地理与哪方面的关系(?? )
A.?日常生活???????????????????????????B.?生产建设???????????????????????????C.?风土人情???????????????????????????D.?科学研究
【答案】 B
【解析】荷兰风车历史悠久的原因是荷兰风力大,地势低洼,用风车抽水和排水,由此可见“荷兰人利用风车进行围海造陆”属于地理与生产建设的关系。
12.“南方种植水稻,北方种植小麦”主要反映的是( )与地理的关系。
A.?生产建设???????????????????????????B.?日常生活???????????????????????????C.?风土人情???????????????????????????D.?交通旅游
【答案】 A
【解析】“南方种植水稻,北方种植小麦”主要说明由于南北方的气候条件不同,导致种植的农作物不同,这反映的是农业生产建设与地理的关系。故A符合题意。
13.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”反映的是(?? )
A.?气候与农业???????????????????????B.?地形与农业???????????????????????C.?气候与工业???????????????????????D.?地形与工业
【答案】 A
【解析】 秦岭-淮河是我国一条重要的地理分界线。该线南北两侧的温度、湿度存在很大差异,造成了“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的现象,这反映了气候与农业的关系。故A符合题意。
14.荷兰被誉为“风车之国”.那么荷兰的风车是做什么用的?( )
A.?美观?????????????????????????????????????B.?发电?????????????????????????????????????C.?磨面?????????????????????????????????????D.?排水
【答案】 D
【解析】荷兰风车历史悠久,原因是荷兰风力大,地势低洼,可以用风车抽水和排水。故D符合题意。
故答案为:D。
15.诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识,下列对诗歌和谚语的解读不正确的是( )
A.?“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点
B.?“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化
C.?“夜来风雨声,花落知多少”前半句描述的是天气特征
D.?“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气
【答案】 A
【解析】由题目可知,“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温日较差大;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”反映了山地气候的垂直变化;“夜来风雨声,花落知多少”描述的是短时间里的天气特征;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气。
16.人们常以“上知天文,下知地理”来形容某人的“博学多才”。你觉得哪些地理知识是我们的学习、生活所不可缺少的?请举两例说明。
【答案】 野外辨认方向、种植农作物种类选择、工业区位选择等。
【解析】地理与人们的日常生活密切相关.学习地理,能使我们进一步熟悉生存的环境,学会辨认方位,知道天气的变化,广泛了解世界各地的基本情况和风土民情,进而提高对生活的适应能力.人类的生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约.农业生产必须因地制宜,如自然状态下的干旱地区是难以种植水稻的,即使种植小麦、玉米等作物,也要解决灌溉问题.兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件,如乳品加工厂可靠近奶牛场,服装厂可靠近城镇.建设项目的确定,交通线路的选择,商业网点的开发,地区发展的规划,也离不开地理学的知识和技能.
【点睛】地理作为一个学科可以粗略分为两个较小的领域:自然地理及人文地理。自然地理学调查自然环境及如何造成地形及气候、水、土壤、植被、生命的各种现象及们它们的相互关系。人文地理学专注于人类建造的环境和空间是如何被人类制造、看待及管理以及人类如何影响其占用的空间。在我们日常生活中很多地方会用到地理学的相关内容,与人们生产与生活息息相关。
17.慧眼识金
判断下列关于西亚阿拉伯人的风俗习惯的描述是真是假,并说出你判断的理由。
(1)阿拉伯人的大多数民居具有墙厚、窗小的建筑特点。
(2)阿拉伯人主要生活在沙漠地区,他们向往绿洲,所以他们的传统服装都是绿色的,穿长袍,建筑也都是绿色的外观。
(3)在阿拉伯国家,一瓶矿泉水可卖到大约7.8元人民币,如果装满汽油则只卖1.7元人民币。
【答案】 (1)真,民居墙厚、窗小的房屋建筑特点与当地高温少雨的气候特点相适应。
(2)假,阿拉伯人生活在沙漠地区,白色的服装和建筑可以反射阳光,减少热量的吸收。
(3)真,阿拉伯国家石油资源丰富,淡水资源匮乏,水比油贵。
【解析】本题考查西亚的风俗习惯。A,西亚大部分地区为热带沙漠气候,全年炎热干燥,民居墙厚、窗小的特点是为了尽量减少白天通过墙壁传导进入的热量和白天从沙漠吹来的热风。B,阿拉伯人的传统服装和建筑都是白色的,因为白色可以反射阳光,减少热量的吸收,与当地环境相适应。C,阿拉伯国家石油资源丰富,淡水资源匮乏,所以水比油贵。
【点睛】本题考查西亚居民的特点。
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