六年级下册数学课件5、四则运算 苏教版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
数的认识-分类
42
52
2.4
4.2
1

3083
602
＋

9103
308.3
－
6.02

24.81
1

2
1

3
＋
1

5
＝
数位没有对齐
小数点没有对齐
没有通分

相同数位对齐

小数点对齐

分母相同时才能直接相加减
思考：整数、小数、分数加减法之间有什么联系？
只有相同单位的数才能相加减。
2.写出得数
324×15= 840÷24=


3.24×1.5= 84÷0.24=
思考：整数、小数乘除法计算法则之间有什么联系与区别？
联系：



区别：
计算小数乘、除法通常按先按按整数乘、除法计算。
计算小数乘、除法在最终积、商上正确确定小数点的位置。

思考：分数乘、除法计算法则之间有什么联系与区别？
联系：



区别：
分数除法一般都转化成分数乘法计算。
计算分数除法中，要将除数变为原来的倒数。
7. 一个果园，今年收获苹果480吨，已经售出 ，售出了多少吨？




7.菜场运来番茄 300千克，是黄瓜的 。运来黄瓜多少千克？


通过这节课的学习，你有什么新的收获？

再 见！
整数
小数
0.50.6
分数
403
四则运算
加法
减法
四则运算
乘法
除法
加法把两个数合成一个数的运算
减法
四则运算
乘法
除法
加法把两个数合成一个数的运算
减法已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算
四则运算
乘法
除法
加法把两个数合成一个数的运算
减法已知两个加数的和与其中个加数,求另一个加数的运算
四则运算
乘法?求几个相同的加数和的简便运算
除法
加法把两个数合成一个数的运算
减法已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算
四则运算
乘法求几个相同的加数和的简便运算
除法已知两个因数的积和一个因数,求另一个因数的运算
练习与实践
1.写出得数。
(1)19+23=
4-1.6=
70-18
3.5+0.7=
3
3
0练习与实践
1.写出得数。
1)19+23=
4-1.6=
整数加减
小数加减
70-18=
3.5+0.7
13
3
分数加减
34
加法和减法
整数
分数
小数
加法和减法
整数
分数
小数
相同数位对齐,从个位加、减起
」[小数点对齐,从最低位加、减起