六年级下册数学课件6、四则混合运算（1） 苏教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
260－49－156
18÷1.5－0.15
（5.9＋1.65）÷0.25
（1.5－0.6）×（3－1.8）
[ ×（ － ）]
×
÷
＋
我来算一算
四则混合运算的运算顺序:
(1)在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算的,要从左往右依次计算;如果含有两级运算的,要先算第二级运算,再算第一级运算。

(2)在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。
用线连一连，并说说你的理由。
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找朋友

我们学习了哪些运算律及运算性质，
用字母怎么表示这些运算律和性质，怎么用文字表述？你用了哪些实例来证明。(四人小组交流预习情况)
运算定律及性质 举例 语言叙述 用字母表示







加法结合律
加法交换律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
减法性质
除法性质
交换两个加数的位置，和不变
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。
两个数相乘,交换乘数的位置,积不变.
两个数的和与一个数相乘，可以用这两个加数分别与这个数相乘,再把它们的积相加。
一个数连续减去两个数就是这个数减去这两个数的和
一个数连续除以两个数就是这个数除以这两个数的积
a+b = b+a
(a+b)+c = a+(b+c)
a×b = b×a
（a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
a-b-c = a-(b+c)
a÷b÷c = a÷(b×c)
运算律及
运算性质 语言叙述 用字母表示公式







1、下面各题，怎样算简便就怎样算。
3.8×99＋3.8 4.4×25


7－ － 560÷16÷ 5
整数运算的运算律在小数、分数运算中同样适用。
2、怎样很快算出结果。

× ＋ × 7÷ ＋ ÷7
不要盲目地看数的特点，要灵活、合理地选用计算方法。
不能为了凑整，不顾运算顺序。
×
×
简便运算依据是什么?
我能行
1.下面哪个式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
①?101×56=100×56+1?? ??????????? （? ）
②123-68+32=123-（68+32） (??? )
③25×（8×4）= 25×8+25×4? (??? )
④35×16=35×2×8 （ ）
2.下面各题，怎样算简便就怎样算。

12.5×32×25 （ ＋ ＋37.5%）×24



(8＋ )÷4
3.解决实际问题。
水果店卖苹果一箱45元，香蕉一箱55元。某单位买苹果和香蕉各7箱。一共花了多少元钱？
我能行