(共20张PPT)
null
5.3 含有括号的混合运算
二
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之,不亦说乎
03
1
10-5+3=
8
2
5
8
7+7-6=
14
8
1
8
思考:1.每组中上、下两题有什么相同点和不同点?
思考:2.为什么数字相同,运算符号相同,可运算顺序不一样呢?
小结:我们在一年级时就知道一个算式里有括号,要先
算括号里面的。那么在混合运算里,如果一个算
式里有括号,该如何计算呢?
新知探究
学,然后知不足。
03
2
说一说:这两道算式有什么相同点?
都是含有小括号的算式,都有两级运算。
小组讨论:即有乘法和减法,又有小括号,应该先算哪一个?展示你的答案,并说说你是怎样想的。
应该先算小括号里面的,后算小括号外面的。
7 ×(7-5)
= 7 × 2
= 14
为什么算式中要加小括号呢,它的作用是什么?
7 × 7-5
= 49-5
= 44
运算顺序和结果都不一样了。
= 35÷7
= 5
试一试:你能自己尝试算出答案吗?
算式中有小括号,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
小括号有改变运算顺序的作用。
= 7 × 2
= 14
(77-42)÷7
= 5
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
计算。
=76-37
=39
=7×3
=21
=48÷6
=8
34-(28-13)
=34-15
=19
(88-56)÷8
=6×9
=54
=32÷8
=4
4+5×7
=4+35
=39
24÷4+2
=54÷9
=6
=6+2
=8
=9×7
=63
24÷(4+2)
=72-2
=70
=24÷6
=4
A
×
-
5
8
55
-
÷
48
39
63
9
7
40
15
55-5×8
算式:
算式:
被减数 56
减数 31+5
被除数 21+28
除数 7
56-(31+5)
= 20
= 49÷7
= 7
同步练习
(20-4)÷4
=16÷4
=4(元)
答:每支自动铅笔4元。
课堂小结
学而不思则惘,思而不学则殆
03
4
学如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出许多蜜。
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讲师:文小语