青岛版五四制一年级下册《认识钟表》整理复习
学习任务单
复习目标：
1、通过复习，进一步认识钟表、认识整时、快到几时和刚过几时。
2、通过对认识钟表知识进行回忆，进一步体验总结、归纳整理知识的方法。
3、知道时间的先后顺序。建立时间观念,养成珍惜时间合理利用时间的习惯。
学习准备：
铅笔、 橡皮、 直尺、练习本。
一、回顾整理知识点
1、整理总结：认识钟面
2、整理总结：认识整时
3、整理总结：认识快到几时和刚过几时
二，课堂练习
1、填空
2、先写出下面两个钟表上的时间，再找一下规律，按规律写出第三个钟表的时间，并画出它的时针和分针。
3、小狗小猫小兔在举行跑步比赛。说出他们三个到达终点的时间，排出第一名、第二名。
三、趣味练习
加强难点知识的认知
三、趣味练习
四、知识延伸
对于“半时”和“电子表”适当延伸，引发学生的探究欲望
五、单元小结
结束语
(共16张PPT)
青岛版五四制数学
一年级下册
第一单元《认识钟表》整理和复习
回忆：在《认识钟表》这一单 元中， 你学习了那些知识？
1、认识了钟面。
2、认识整时和快到几时、刚过几时
3、知道时间的先后顺序。
一、回顾整理
2
3
4
5
7
6
8
9
钟面上有什么？
时针(又粗又短)
分针(又细又长)
有12个数字,
从1到12。
12个大格,
每个大格中有5个小格
一、回顾整理
整时：分针指着12，时针指着几，就是几时。
12
12
12
4
8
11
你能准确地说出钟面上表示的是几时吗？
在羊村门口见！
一、回顾整理
6 时
7时
快到7时
刚过7时
你知道谁到达门口早一点呢？
美羊羊
当时针指着大约某一个时刻，分针快到12的时候，就是快到几时。如果，分针刚过12的时候就是刚过几时
一、回顾整理
二、课堂练习
12
12
1
8
12
按规律写时间并画出时针、分针。
3时
4时
5时
二、课堂练习
你知道5时再过2小时是（ ）时吗？
7
二、课堂练习
3时
刚过3时
快到3时
小兔
小狗
1
公鸡喔喔叫天明，
大地睡醒闹盈盈。
时针分钟一条线，
请问这时几时整？
2
太阳公公在头顶，
吃饭碗筷响叮叮。
时针分钟叠一起，
请问这时几时整？
三，趣味练习
时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。
三，趣味练习
四，知识延伸
同学们，你知道下面的时刻是几时呢？课下和爸爸妈妈共同研究一下吧！
四，知识延伸
五、单元小结
1、通过复习这一单元，你学会了那些知识？
2、你还有什么疑惑？
时间就像阳光，在生活中随处可见。时间像小马车，一去不复返！希望同学们珍惜时间，好好学习！
谢谢！
