人教版数学二年级下册8.1 克和千克的认识 课件（28张）

(共28张PPT)
第1课时 克和千克的认识
掌握估计物品质量的方法，并能正确估计生活中多个物品的质量。（重点）
能够用估计的方法解决生活中的问题。（难点）
同学们和爸爸妈妈逛超市，买过水果吗？说说你是怎样购买的。
知识点
克的认识
1
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
100克
12克
3克
一克有多重？
1个2分硬币约重1克
用手掂一掂，感觉怎么样？
生活中用（克）作单位的物品。
认识称量工具
砝码
称量比较轻的物品常用天平。
如何用天平称量物体的质量呢？
（1）调节天平，使天平左右两端平衡。
（2）天平左边托盘放入物体，右边托盘放入砝码，指针指向正中央时，此时砝码的质量就是物体的质量。
计量比较轻的物品的质量，通常用“克”作单位，“克”用字母“g”来表示。
称比较轻的物品常用天平来称。
知识提炼
估一估下面的物品哪些比1克轻。
（选自教材P101 做一做）
生活中还有哪些物品比1克轻？
小试牛刀
知识点
千克的认识
2
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
5千克
“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
500g
500g
也可以说2袋盐重1千克。
2袋盐重500+500=1000克。
1千克=1000克
常见的秤：
计量比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。称比较轻的物品常用天平来称。
克与千克之间的进率是 1000，即 1 千克＝1000 克。
用以千克为单位的秤称量物品，指针指向几，就表示所称物品有几千克。
知识提炼
1.找一些种1千克的物品，掂一掂。
2.分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合适的秤称一称。
（选自教材P103 做一做）
小试牛刀
物品名称 估计的轻重 称出的轻重
请同学们自己做一做
例：填一填。
错误解答：
9 千克＝（90）克
8000 克＝（800）千克
9 千克＝（ ）克
8000 克＝（ ）千克
错因分析：
此题错在没有掌握克与千克之间的进率，它们之间的进率是 1000，因此 9 千克应该等于 9000 克，而不是 90 克，8000克应该等于 8 千克。
正确解答：
9 千克＝（9000）克 8000 克＝（8）千克
1.(选自教材P105 T1)说出下面的物品各有多重。
固体胶重 25 克，哑铃重 3 千克，
一盒蛋黄派重 360克，一袋大米重 10 千克。
2.(选自教材P105 T2)计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。
3.下面的物品有多重？填一填。
500
200
30
4.(选自教材P105 T4)调查下面物品的轻重，把数据填在表里。
请同学们自己做一做
5.我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一个鸡蛋约重 50 千克。 （ ）
（2）一头猪重 150 千克。 （ ）
（3）小敏身高 131 克。 （ ）
（4）描述曲别针的质量用“g”作单位比较合适。 （ ）
（5）1 千克小麦和 1 千克的水一样重。（ ）
√
×
×
√
√
6.下面的物品各有多重？
重（ ）克
重（ ）千克
300
3
7.下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两种状态？
第一种状态：白菜和苹果
第二种状态：白菜和南瓜
本题答案不唯一
这节课你们都学会了哪些知识？
计量比较轻的物品的质量，通常用“克”作单位，“克”用字母“g”来表示。
称比较轻的物品常用天平来称。
计量比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。称比较轻的物品常用天平来称。
克与千克之间的进率是 1000，即 1 千克＝1000 克。
用以千克为单位的秤称量物品，指针指向几，就表示所称物品有几千克。
5.
3.
4.
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。