一年级下册数学课件-《两位数加一位数（不进位）》 冀教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)

两位数加一位数
（不进位加法）
教学目标：

1．知识与技能目标：使学生掌握几十几加几（不进位）的计算方法，会用竖式正确计算。
2．过程与方法目标：使学生经历两位数加一位数的计算过程，初步了解竖式和算理的联系，体会相同数位对齐的道理。
3．情感态度与价值观目标：培养学生良好的学习习惯。
创设情境，激趣导入
小兔采蘑菇
一共采了多少个蘑菇？
自主合作 探究新知
小组合作
1、独立思考算法。

2、小组进行交流。

3、小组长安排，做好展示准备。
自主合作 探究新知
示
自主合作 探究新知
展
小
组
利用拆分法计算
23 + 4 =
27
3+4=7
20+7=27
摆小棒计算
23+ 4 =
从个位算起，个位上的数相加。
27
计数器计算
竖式计算
23 + 4 =
27
笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起,得数要写在对应数位下面。
2
3
+
7
十位
个位
4
2
竖式计算
竖式计算口诀：

两位数加一位数，相同数位要对齐。 先算个位加个位，再与整十数相加。
请同学们往我这里看。
自主合作 探究新知
一共采了多少个蘑菇？

最后别忘记写答哦。
答：一共采了27个蘑菇。
23+4=27（个）
自主合作 探究新知
巩固提高 学习致用

第一关：火眼金睛判对错。
自己好好动动脑子想一想哦！
9 4
6
43
+
7
6
巩固提高 学习致用
第二关：
7 6
3 9
巩固提高 学习致用
竖式计算我最棒!
第三关：巧解应用题!

一本故事书,第一天看了25页，第二天看了4页。两天一共看了多少页？
25
+
4
29
答：两天一共看了29页。
巩固提高 学习致用
课堂小结
通过这一节课的学习，你学到了哪些东西？
23＋4=27，这是两位数加一位数的不进位加法。列竖式计算时要注意：
个位和个位要对齐，
十位和十位要对齐，
从个位加起。
学会一题多解: 1、拆分法
2、摆小棒法
3、计数器计算法
4、列竖式
课后作业
课本45页练一练1、2、3题.