六年级下册数学《信息窗一（圆柱和圆锥的认识）》课件 青岛版 (共25张PPT)

(共25张PPT)
一个矮胖子,
天天挨鞭子，
鞭子抽一遍,
胖子转圈子。
猜谜语
要求：借助手中的圆柱材料，以小组为单位，先看一看、 摸一摸、比一比、量一量，圆柱具有哪些特征？在小组中交流你的发现。

研究圆柱的特征
底面
底面
侧 面
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
它们都是圆锥体，简称圆锥。

顶点
底面
高
侧面
o
两个完全相同的圆形
一个圆形底面
一个侧面，是曲面
一个侧面，是曲面
圆柱两底面之间的距离，有无数条高，长度都相等。
从圆锥顶点到底面圆心的距离，只有一条高。
圆柱 圆锥
底面
侧面

高
√
×
√
×
×
练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
①圆柱体的高只有一条。 （ ）
②上下两个底面相等的圆形物体一
定是圆柱体。 （ ）
2. 判断：对的打“√”，错的打“×”。
×
×
20厘米
15厘米
课堂检测：你能把这张纸做成什么样的圆柱？
做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。
圆柱
圆锥
球
（课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。
学了什么?
还有什么问题?