六年级下册数学课件-《信息窗一(比例的意义)》 青岛版 (共22张PPT)

文档属性

名称 六年级下册数学课件-《信息窗一(比例的意义)》 青岛版 (共22张PPT)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2020-05-20 06:59:06

图片预览

文档简介

(共22张PPT)
比例的意义












运动会报名
男生志愿者
王东 李明 刘刚
李亮 丁一 张帅
于军 刘平 赵海
女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟



16
2
32
4
:
第一天运输量与运输次数的比:
观察两天运输量和运输次数的比,它们有什么关系?
第二天运输量与运输次数的比:
:
16:2=16÷2 = 8
32:4=32÷4 = 8
比值
相等
16
2
32
4
:
:
=
两个比相等,可以写成下面的等式:

运动会报名
男生志愿者
王东 李明 刘刚
李亮 丁一 张帅
于军 刘平 赵海
女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟



你能试着自己写一个比例吗?

写完后同位交换验证。



下面每组的两个比能组成比例吗?为什么?
2∶8 和 4∶16
12∶ 和 5∶

2∶8 = 4∶16
比例各部分的名称
组成比例的四个数叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。
内项
外项
也可以写成
16
2
32
4
=
内项
外项

意义:表示两个数相除。
组成:由两项组成。
意义:表示两个比相等的式子。
组成:由四项组成,比是比例的一部分。

4︰6
比例
2︰3=4︰6
×


判断:
1、由两个比组成的式子叫做比例 ( )
2、24 : 16 = 60 :40可以写成 ( )
3、0.1:0.3与2:6能组成比例。 ( )
4、如果两个比的比值相等,那么这两个比一定能组成比例. ( )


试一试
(2)后4天加工的数量和所用时
间的比是______。
(1)前3天加工的数量和所用时
间的比是______。
(3)这两个比能组成比例吗?
为什么?
150:3
200:4
150 : 3 =200 : 4
150 ÷ 3 = 50
200 ÷ 4 = 50

下列各比中,哪两个能组成比例?请把组成的比例写下来。
:
侦探之神秘脚印:
某罪犯作案后逃离现场,只留下一只长25厘米的脚印。研究表明:人体身高与脚长的比大约是7:1,你能推测罪犯身高约是多少厘米吗?



在古希腊时期,有一天毕达哥拉斯走在街上,在经过铁匠铺前他听到铁匠打铁的声音非常好听,于是驻足倾听。他发现铁匠打铁节奏很有规律,经过研究发现:将整体一分为二,较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值,其比值约为0.618,这个比例被公认为是最能引起美感的比例,因此被称为黄金比例。
金字塔
巴黎圣母院
帕特农神殿





——对自然科学的好奇之心
——对数学问题的探究之心
——对宇宙万物的观赏之乐

用8的四个因数,你能组成几个比例?