统编版五年级语文下册课内外阅读训练1.古诗三首（有答案）

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人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练
古诗三首
课内阅读
（一）四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ）
A．兴奋 B．振兴 C．高兴 D．兴盛
2. “村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ）。
A．子女 B．指青年男女 C．哥哥和姐姐 D．儿子和女儿
3.“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____的特点。（ ）
A．勤劳能干 B．悠闲自在 C．艰苦朴素 D．勤俭节约
4.下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
（二）稚子弄冰
【宋】杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.解释下列词语的意思。
（1）稚子： 。
（2）钲： 。
（3）磬： 。
（4）玻璃： 。
2.给加粗的字注音。
3.“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）。
A、夸张 B、比喻 C、拟人 D、互文
4、试着用自己的话说说每句诗的意思。
（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

类文阅读
（一）四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏（ ）：A．膏药 B．泥土滋润状
晌（ ）：A． 晌午 B．一天以内的一段时间
2.笋：部首查字法，先查部首_______，再查_______画
3.诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。
4.本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语__________可以看出。
5.用自己的话写出后两句诗的意思。
_____________________________________________________________________
6.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧

（二）宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童 图。其中 和结句中的 都说明了暮春季节。
2. 、 这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3、这首诗运用了 手法，平易自然，形象鲜明。
4、 三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
（三）桑茶坑①道中
[宋]杨万里
晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西。
【注释】　①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：晴朗，明澈。③眠正着：正睡得酣甜。④柳阴：柳下的阴影。
1．选一选。
(1)这首诗所写的时间是(　　)季节。
A．初春 B．初夏 C．初秋
(2)当时的天气情况是(　　)。
A．小雨 B．晴朗 C．雨后初晴
2．根据古诗内容填空。
(1)这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有______________________________。
(2)“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。
3．给下列诗句选择正确的解释。
(1)草满花堤水满溪。(　　)
A．草遮住了花儿，水涨满了小溪。
B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。
(2)一牛吃过柳阴西。(　　)
A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。
B．那头牛一口气把柳阴西边吃了。
4．发挥想象，接着写一写。
牧童一觉醒来，发现牛不见了，_____________________________________

参考答案
课内阅读：
（一）1.C 2.B 3.耘田 绩麻 A 4. B
（二）1.（1）稚子：指幼稚、天真的孩子。 （2）钲：一种金属打击乐器。
（3）磬：一种用玉或石制成的击乐器。
（4）玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
2.zhēng qìng 3.B
4.（1）清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当钲。（2）敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
类文阅读：
（一）1.B B
2.4 3.雨 草 花 竹笋
4. 夏 春 鞭笋过墙
5.屋后的那片荒地也长满了野花野草，一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来，钻出了嫩嫩的竹笋。
6.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（二）1.扑蝶 花落未成阴 菜花 2.急走 追
3.白描 4.无处寻
（三）1.(1)B　(2)C　
2.(1)儿童牧牛　花、草、溪水、柳阴、牛　(2)满　童子柳阴眠正着　
3.(1)B　(2)A
4．他急得直跳，才睡一会儿，牛跑哪儿去了？他赶紧四处寻找，草地上空荡荡的，小溪边也看不见牛的影子，忽然，他的目光捕捉到了大柳树后忽隐忽现的牛尾巴！哈哈，找到了！　









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