(共24张PPT)
第六单元
18 小英雄雨来（节选）
第一课时
说一说
同学们都知道哪些抗日小英雄的故事？
小英雄雨来（节选）
读一读
苇絮
狗刨
黝黑
晋察冀
读一读
笤帚
泥鳅
起码
扭身
读一读
姥姥
哐啷
趴在
裤褂
读一读
糠皮
呜哩哇啦
咔啦
塞在
读一读
捆绑
推推搡搡
劫难
枪栓
读一读
撒谎
嘟嘟囔囔
刀鞘
枕头
读一读
揪起
后脑勺
趔趄
咧嘴
读一读
吆喝
嗷嗷叫
尸首
枪毙
写一写
写一写
写一写
写一写
细读课文，整体感知
想一想
阅读课文，思考：
本篇课文讲了雨来的哪几件事情？
默读第三部分，思考：
（1）作者在这部分主要写了雨来什么？
（2）理解“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去”。
想一想
默读第四部分，思考：
（1）鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？
（2）课文中哪些词把鬼子哄骗、利诱威胁、毒打雨来时的丑态形象地勾画出来了？
想一想
默读第四部分，思考：
（3）哪些词语可以体现雨来在鬼子面前表现的坚强不屈？
（4）雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢坚强？
想一想
想一想
默读第五部分，思考：
（1）这部分主要写了什么？是怎样写的？
（2）理解“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子……在上面飘飘悠悠地飞着。”
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
想一想
默读第六部分，思考：
（1）这部分中哪些地方体现了雨来不仅勇敢，而且机智？
（2）雨来没有死的原因为什么放在最后？
作业
1 .复述雨来的故事。
2.把小英雄雨来的故事讲给家里人听。
再见！
(共12张PPT)
第六单元
18 小英雄雨来（节选）
第二课时
说一说
1.说出文章各部分的主要内容。
2.雨来是一个怎样的人物，从哪些地方可以看出来？
交流讨论：
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？
（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？
（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么这样做？
想一想
整体感知：
仔细阅读课文，在课文中画出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。重点理解课文中两次提到这句话的重要意义，从而体会雨来的优秀品质。
全班交流讨论
读一读
归纳各部分的主要意思：
（1）第一部分：雨来游泳本领高强。
（2）第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
（3）第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
（4）第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
（5）第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
（6）第六部分：雨来没有死。
说一说
小组交流：
怎样编写小标题？提炼一下课文每部分的小标题。
读一读
提炼课文每部分的小标题：
（1）第一部分：游泳本领高
（2）第二部分：上夜校读书
（3）第三部分：机智掩护交通员
（4）第四部分：同鬼子作斗争
（5）第五部分：村民误认为雨来牺牲
（6）第六部分：枪口下机智脱险
交流讨论：
（1）文章开头的景物描写有什么作用呢？
（2）文章第五部分的景物写有什么好处？
（3）文章第六部分有一段关于还乡河的描写，说明了什么？
想一想
感受：
小英雄雨来的形象是怎样呢？想象一下雨来和鬼子斗争的景象是怎样的呢？
作业
1.摘抄课文中景物描写的词句。
2.利用课外时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。
再见！
