(共16张PPT)
第八单元
25 宝葫芦的秘密（节选）
第二课时
读一读
妖 矩 乖 撵 丫 拽
冲 瘦
说一说
上节课我们初步了解了课文内容，谁来说说文章的主要内容。
课文知识大比拼
交流讨论：
你喜欢这篇课文吗？宝葫芦究竟是个怎样的宝贝？如果你也有一个这样的宝葫芦，你会要什么？
想一想
读一读
课文知识大比拼：
这篇课文大家都读过了，是不是读得很细致呢？现在我们进行课文知识大比拼。全班同学分为两大组参赛。比赛分必答题和抢答题，必答题为每组必须回答的问题。抢答题是谁举手快谁回答，每题10分。
第一组：
（1）第一次时，奶奶为什么讲宝葫芦的故事？
（2）第二次时，为什么又讲这个故事？
（3）从上面两件事，你知道奶奶和王葆之间的规矩是什么呢？
想一想
第一组回答问题
第二组：
（1）奶奶都讲了谁得到宝葫芦的故事？
（2）得到宝葫芦的人们结果怎样？
（3）“我”长大以后为什么一直想要得到宝葫芦呢？
想一想
第二组回答问题
抢答题：
（1）什么情况下王葆想到了宝葫芦？
（2）想想王葆会改变吗？从哪看出来的？
想一想
抢答回答问题
整体感知：
文中的王葆是个懒惰的孩子，我们不要像他一样，我们应该培养自己的动手能力和自己克服困难的能力。
列举生活中的例子，说说怎样做是正确的。
看一看
说一说
同学们，学完这篇课文，相信你们获得了很多感情。我们要靠自己的能力做事，不要一直想着依靠神奇的宝葫芦。
再见！
(共19张PPT)
第八单元
25 宝葫芦的秘密（节选）
第一课时
说一说
你知道这个动画人物吗？
《宝葫芦的秘密》
学习要求
1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通课文。
2.掌握生字的字形，注意生字的书写。
3.联系上下文或者查字典，理解词语。
4.标出自然段序号，画出自己不理解的地方，与大家讨论。
汇报交流自学成果
读一读
妖怪
规矩
乖乖
介绍
读一读
烫手
溜走
脚丫
撵人
读一读
祝福
舔舐
葵花
拽住
读一读
罢了
瘦小
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
细读课文，整体感知
通读全文，回答问题：
（1）说说课文讲述了一件什么事？
（2）宝葫芦究竟有什么魔力？
（3）你最喜欢课文的哪一段呢？现在让我们读一读自己喜欢的段落吧。
想一想
作业
1.抄写生字。
2.有感情地朗读课文。
再见！
