科目 数学 年级 三年级
单元 第一单元 课题 分桃子
课时 1课时 编写人
复习 目标 1结合“分桃子”的故事情境,探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。 2经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。 3 能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
重点 理解两位数除以一位数(被除数十位上的数能被除数整除)的竖式计算的算理,并掌握算法
难点 理解除法算式每一步的含义
学法指导 先通过摆小棒辅助计算,先分后加帮助理解。 再让学生用竖式计算,分步体会竖式计算的过程,并能说出每一步的意思。 通过练习巩固两位数除以一位数的算法。
知 识 框 架 分小棒(口算):利用学具辅导计算,先分整捆再分单个,最后把两次分的结果合起来 分桃子 两位数除以一位数 两位数除以一位数能整除 :从高位除起,先算十位,再算个位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位 上。 竖式计算 两位数除以一位数有余数:被除数十位上的数整除后,个位上的数继续除以一位数,如果有余数,余数一定要比除数小。
重 难 点 解 决 策 略 知识点一:两位数除以一位数(能整除)的计算方法: 1.理解题意,列出算式 根据图中提供的信息找出条件和所求问题,列出算式68÷2= 2.探究算法 方法1:摆小棒计算 6篮桃子用6捆小棒表示,即把6个十平均分成2份,每份是3个十,列式:60÷2=30,每份是30。 8个桃子用8根小棒表示,平均分成2份,列式:8÷2=4,每份是4。 30+4=34. 方法2:竖式计算 分步体会竖式计算的过程 说出竖式每一步的意思 342686880
···每只猴子分到34个桃子
···2只猴子一共分掉60个桃子,每只猴子分到30个,在十位上商3 ···68个桃子,分掉60个,还剩8个 ···2只猴子又分掉了8 个桃子,每只分到4个,在个位上商4 归纳总结:?? 用竖式计算两位数除以一位数(能整除)的计算方法:?? 从高位除起,先算十位,再算个位,除到被除数的哪一位,商就写到哪一位上。 知识点二:两位数除以一位数(有余数)的计算方法: 1根据题意又来一只猴子究竟怎么分列出算式68÷3= 2探究算法,竖式计算 分步体会竖式计算的过程 说出竖式每一步的意思 223686862
···8减6差是2,表示剩下2 个桃子,不够分了,即余数是2 归纳总结: 用竖式计算两位数除以一位数(有余数)的计算方法: 被除数十位上的数整除后,个位上的数继续除以一位数,如果有余数,余数一定要比除数小。?
达 标 测 试 1.口算 48÷4= 24÷2= 33÷3= 39÷3= 42÷2= 55÷5= 64÷2= 88÷4= 2 .竖式计算 84÷4= 36÷3= 46÷4= 85÷5=
拓 展 训 练 ( )x4=84 ( )x8=88 ( )x7=77 青蛙4分整吃了88只蚊子,蜻蜓3分钟吃了63只蚊子。 青蛙每分钟吃多少只蚊子? 蜻蜓每分钟吃多少只蚊子? 请你再提出一个数学问题并解答。 3.为弘扬中国文化,宣扬中国礼仪,学校组织86名学生去敬学堂体验中华文化,每辆车限乘8名学生,至少需要几辆出租车?