第14课《明朝的统治》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
《凤阳花鼓》
说凤阳，道凤阳，
凤阳是个好地方，
自从有了朱皇帝，
十年倒有九年荒。
安徽民谣
另一版本的朱洪武图像
朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。你知道明朝建立后，朱元璋在政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？
第14课 明朝的统治
第二单元
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
1.分析元末农民起义爆发的原因。
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
一、明朝的建立
明太祖（1368-1398年在位）
应天(南京)
朱元璋 明太祖
1368年
时间:
建立者:
都城:
灭元朝时间:
1368年
灭元朝标志:
攻占大都
2.明朝建立的基本情况：
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
西汉，高祖刘邦
东汉，光武帝刘秀
另一版本的朱洪武图像
二、朱元璋强化皇权

国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？
2.结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。
元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。
二、朱元璋强化皇权
1、改革行政机构
（1）在地方：
a.废行中书省，设三司。
皇帝
布政使司（民政财政）
按察使司（司法刑狱）
都指挥使司（军务）
b.先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方。
（2）在中央：
废丞相和中书省，分权给六部.
吏
户
礼
兵
刑
工
皇帝
思考：丞相是哪个朝代设立的？
秦朝
丞相上朝仪式的变化
坐
站
跪
（3）军事：
把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
历史小故事：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
　 同学们，你们知道朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
东厂公公
明代锦衣卫
2、厂卫制度
（1）目的：监视官民
（2）机构：
锦衣卫
东 厂
锦衣卫特务机构
职能：

特点：
对臣民监视、侦查。
由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》
安然朝中坐，
却知天下事。
三、科举考试的变化
考试内容：
解释题目：
答题格式：
《四书》 《五经》
朱熹《四书集注》
八股文
4.讨论：八股取士的影响。
积极：考试形式标准化，利于规范考试。

消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
（二）明朝的经济
5.明朝经济的发展的表现。
农业：新农作物的引进。
玉米
红薯（甘薯）
马铃薯（土豆）
向日葵
番茄（西红柿）
花生
辣椒
明代青花扁壶
手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。
商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
课堂小结
皇 帝
群臣
人民
知识分子
地方
中央
明朝经济的发展
吏　户 礼 兵　刑　工