Module 2 What can you do？总复习课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
初中英语外研版七年级下册
Module 2
总复习课件
语音先行
*
词汇训练营
1
语言点大闯关
2
语法加油站
4
内容大纲
写作素养提升
5
句式大盘点
3
词汇训练营
一、快速说出下列单词或短语。
1. 演奏; 弹奏 v. ________
2. 骑; 乘 v. _______
3. 网球 n. _________
4. 钢琴 n. ________
5. 俱乐部 n. _______
6. 学期 n. ________
7. 布告板 n. ______
8. 想要; 希望____________
play
ride
tennis
piano
club
term
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
would like to do sth. 想要做某事
board
would like
play the piano 弹钢琴
9. 所有的; 没有例外的 adj. _____
10.焦虑; 担心 v. ________
11.教; 讲授 v. ________
12.那么; 就 ________
班长，监督员 n. _________
开始；开端 n. ________
乐意的 adj. __________
与某人相处融洽 _________________
承诺，保证 v. _________
all
worry
teach
then
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
monitor
start
ready
get on well with sb.
worry about … 担心……
be ready to do sth. 乐于做某事
promise
18. 快地；快速地 adv.
快的；快速的 adj. ______
19.健康的，强健的 adj. ______
19.就；正好 adv. ______
20.球；球类游戏 n. _______
21.运动项目 n. _________
22.队伍；球队 n. _________
23.得分；成绩 n. _________
24.每个人__________
fast
fit
everybody
just
ball
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
game
team
score
25.整齐的；整洁的adj. ______
26.确信的；有把握的adj. ______
27.美丽的；美的 adj. __________
28. 放飞；飞行；乘飞机 v. _____
29. 风筝 n. _________
30. 游泳 v. _________
tidy
sure
beautiful
fly
快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！
kite
swim
fly a kite 放风筝
单词填空，考查综合运用能力！
1. I can’t swim. Can you ______ me?
2. Mum, I want to ______ a bike to school.
3. Don’t _______ about me. I can take care of myself.
4. Liu Xiang is a great runner and he can run very ____.
5. If you want to keep _____, eat more fruit and vegetables.
6. The room is very dirty. Please keep it _____.
7. Choose me as your monitor and I ________ to help you.
二、根据句意写出单词。
teach
ride
worry
fast
fit
tidy
promise
语言点大闯关
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
I’d like to join the Music Club because I can play the piano.
我想加入音乐社团是因为我会弹钢琴。
2) join多指加入某组织、党派或社会团体, 成为其中的一个成员。如：
He joined the League in 2013. 他在2013年入团。
1)would like =want 想 要，想 做
would like to do sth. = want to do sth.
would like sth.= want sth.
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！

注意：join和join in的区别。
join in(=take part in)指参加活动、群众性活动或会议，并在其中起一定作用。如：
The old man joined in/took part in the Long March. 这位老人参加过长征。

本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
I like cooking, so I can join the Food and Drink Club. 我喜
欢烹饪，所以我可以加入餐饮社团。
如：
Can you cook yourself? 你会自己做饭吗？
cook sth. for sb. 为某人做饭
My father is cooking dinner for me tonight.
我爸爸今晚要为我做饭。
cook是“烹调，煮”的意思。
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
3. —I’d like to join the Chinese Club. I can’t speak Chinese
very well.我想加入汉语社团。我汉语说得不好。
—Don’t worry about Chinese. 别担心汉语。
He can speak three languages.
他会说三种语言。
注意：say针对说的话的内容。
想要表达说某种语言, 可以用speak + 语言。 这里speak意思是“说，讲(某种语言)”的意思。
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
worry about是一个动词+介词结构的短语，表示 “担心……”。
He worries about his history exam.
他很担心自己的历史考试。
If you follow the school rules, you’ve got nothing to worry about.
如果你遵守学校规定, 你就没有什么可担心的。
拓展: be worried about …担心…，对…感到担忧
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
4. I get on well with everyone… 我和每个人都相处得很好……
get on well with... “与......相处融洽；……进展顺利”
例：
Do you get on well with your parents?你跟你父母相处得好吗？
I get on very well with them. 我和他们相处的非常好。
如果想询问“与某人相处得怎样”，要用how来提问。
例：
How do you get on with your classmates? 你跟同学相处
得怎样？
注意：get on可以换成get along。
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
5. Choose me as your class monitor and I promise to help YOU!
选我当你们的班长，我保证会帮助你们！
as的意思是“作为，当作”
例：
As a student, she has to finish her homework.
作为一个学生，她必须完成作业。
promise “允诺；许诺” （v./n.）
promise sb. to do sth. 答应某人做某事
promise sb. sth.承诺某人某事
promise (sb.) (that) 宾从 make a promise许诺，作出承诺


本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
6. I’m always ready to help others.我总是准备帮助别人。
be ready to do sth. ①准备好做某事 ②乐意/愿意做某事
get?ready?to?do?sth.?和be?ready?to?do?sth.的意思都是“准备
做某事”。前者强调行为动作；后者强调状态。两者后面
也可接介词for。
例：
We?are?ready?for?the?English?test.
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
I’m sure everybody would like a clean classroom, just like
home. 我确信每个人都喜欢干净的教室，就好像家一样。
1） sure 确信的；有把握的
be sure + 介词短语（of/about）/ to do / 从句
I am not sure about that.我对此没有把握。
I am sure to help you.我肯定会帮助你。
2）just like “正如，正像”
The night of the celebration was just like Christmas for them.
当晚的庆祝活动对他们来说就像圣诞节一般。
本单元重点语言点有哪些？看谁说得多！
8. We can make our classroom beautiful.
此句子中的make是“使、使得”意思，一般用于“make + 宾语 + 宾补”这种结构，常用的句型是：make + sb. / sth. + adj. 意为“使某人或某物处于某种状态”。
例：The news made him happy. 这个消息使他很高兴。
另：make … do … （类似于let … do…）
根据句意完成句子。
1. Tony，你会说中文吗？
________ you _______________, Tony?
2. 我想加入英语俱乐部，因为我的英语说得不好。
______________ the English Club _______________speak English very well.
3. 不用担心你儿子，我会照顾他的。
__________________your son. I can look after him.
“学以致用”，你真的会用了吗？
I’d like to join because I can’t
Can speak Chinese
Don’t worry about
4. 我与全班同学都相处得很好。
I ______________ all the classmates in our class.
5. Tom总是乐意帮助别人。
Tom ______always_____________ help ___________.
6. 我兄弟擅长于踢足球。
My brother __________ football.
7. 选我做体育委员，我会使大家都健康。
_________me ________the PE monitor, I can ________ everyone _________.
“学以致用”，你真的会用了吗？
get on well with
is ready to others
is good at
Choose as/for make healthy
句式大盘点

“理解升级”，你看懂了吗？
I like cooking, so I can join the Food and Drink Club.
I can cook eggs, but that’s all.
I think she’d like to join the Dance Club because she can dance really well.
I work very hard, and I do well at school.
Choose me as your class monitor and I promise to help You!
语法加油站
情态动词can的用法，你学会了吗？
情态动词can的基本用法
表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。
例：
Can you speak English? 你会讲英语吗？
Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？
2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中表示提出要求/请求，用于肯定句中表示允许，用于否定句中表示不允许。
例：
Can I help you? 我能帮助你吗？
You can’t play basketball. 你不能玩篮球。
Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；
Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上 please一词就显得更有礼貌了。
例：
Can you help me, please? 请你帮助我好吗？
情态动词can的用法，你学会了吗？
3. 表示“推测”，意为“可能”，表“客观可能性”。用于否
定句中时，can’t意为“不可能”。
例如：
It can be very cold in winter here.这里的冬天可能很冷。
It can’t be our English teacher. She is a very fat woman.那不可能是我们的英语老师，她是个非常胖的人。
He can be at home now. 他现在可能在家。
The moon can’t always be full. 月亮不可能常圆。

4. 表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感彩。
例：
Can it be true? 那会是真的吗？
情态动词can的用法，你学会了吗？
情态动词can的用法，你学会了吗？
肯定句: 主+can+动词原形
否定句: 主+can’t+动词原形
一般疑问句: Can+主+动词原形？
肯定回答：Yes, 主+can.
否定回答：No, 主+can’t.
特殊疑问句: 特殊疑问词 + 一般疑问句？
情态动词can的句式构成
情态动词can的用法，你学会了吗？
例:
I can dance. 我会跳舞。
I can’t dance. 我不会跳舞。
Can you dance? 你会跳舞吗？
Yes, I can. 是的，我会。
No, I can’t. 不，我不会。
What can you do? 你会干什么？
学以致用，你掌握了吗？
( )1. Can she basketball?
A. plays B. play C. playing D. to play
( )2.Tom can play the guitar but he _____ play it very well.
A. can B. can’t C. not D. don’t
( )3.—Can you ride a horse?
—No, I ____.
A. am not B. can C. can’t D. don’t
B
B
C
写作素养提升
“能力”表达
当今社会，在就业，求职，应聘，竞选等场合，广泛用到对能力，特别是个人能力的表达，因此学会用英文表达个人“能力”非常必要。
本模块突出情态动词can的应用，也是应“能力”表达这一语言目标要求而设置，所以同学们一定要在本模块学会用can来表达“能力”，不仅是在口头上，更重要的是在书面上。
can属于情态动词，情态动词属于助动词，情态动词应用时其后跟原形动词，这一点要特别注意。
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学以致用，你掌握了吗？
假设你想竞选你们班的体育班长，请你结合你的性格特点
和能力特长用英语写一篇竞选演讲稿。
1.简要介绍你的个人信息，如姓名、年龄等；
2.描述你在体育方面的特长；
3. 描述你当班长之后的规划；
4. 希望大家能够选你当体育班长。
学以致用，你掌握了吗？
Hello, everyone. My name is Li Ming, and I’m thirteen years old. I enjoy sport and I like PE, so I want to be the PE monitor in our class.
I’m really fit and healthy and I can run really fast. I play most ball games well, especially football, and I play basketball in the school team. I am also good at swimming.
Choose me as your PE monitor and I’m sure you can get strong. You can get the best score, too.
That’s all. Thank you!