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湘教版地理八年级 1.2中国的行政区划第2课时教学设计
课题 中国的行政区划（2）课时 单元 一 学科 地理 年级 八
学习 目标 1.找出我国沿海的省级行政区划。 2.找出我国有陆上邻国的省级行政区划。 3.找出长江干流流经的省级行政区划。 4.根据省级行政区划的轮廓记忆名称。
重点 我国沿海的省级行政区划。
难点 长江干流流经的省级行政区划。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 说出下列语句所代表的省级行政中心的名称。 船出长江口 碧波万顷 宝地 千里戈壁 久雨初晴 学生思考语句所代表的省级行政中心的名称。同桌之间可以进行讨论。 利用谜语的形式，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。
讲授新课 展示图片《我国行政区划图》 自主学习：①由北向南，在地图上找出临海的省级行政单位。 辽宁省—沈阳 河北省—石家庄 天津市—天津 山东省—济南 江苏省—南京 上海市—上海 浙江省—杭州 福建省—福州 台湾省—台北 广东省—广州 香港特别行政区—香港 澳门特别行政区—澳门 海南省—海口 广西壮族自治区—南宁 ②在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位。 辽宁省—沈阳 吉林省—长春 黑龙江省—哈尔滨 内蒙古自治区—呼和浩特 甘肃省—兰州 新疆维吾尔自治区—乌鲁木齐 西藏自治区—拉萨 云南省—昆明 广西壮族自治区—南宁 ③北回归线自东向西穿过的省级行政单位依次是： 台湾省——台北 广东省——广州 广西壮族自治区——南宁 云南省——昆明 合作探究：长江干流流经的省级行政单位依次是：青海省——西宁 西藏自治区——拉萨 四川省——成都 云南省——昆明 重庆市——重庆 湖北省——武汉 湖南省——长沙 江西省——南昌 安徽省——合肥 江苏省——南京 上海市——上海 活动：要熟悉中国各省级行政区域单位的轮廓特征，可以采用联想记忆的方法。如山西省像平行四边形，湖北省像大盖帽等。请你想象一下，下图中这些省级行政区域单位的轮廓像什么？ 合作探究： 学生读图找出临海的、有陆上邻国的、北回归线穿过的省级行政区划。 学生小组合作找出长江干流流经的省级行政区划。 学生通过省级行政区划的轮廓想象各种事物。 合作探究找出我国的省级行政区划之最。 通过读图，锻炼学生的读图分析能力，同时强化对我国省级行政区划的记忆。 长江流经的省级行政区划较多，学生自主学习不容易找全，通过合作的方式，可以节约课堂时间，同时活跃课堂气氛。 通过列举省级行政区划的轮廓形象，加深学生对省级行政区划的印象，同时激发学生的学习兴趣。 通过此环节锻炼学生观察分析问题的能力。
课堂小结
板书 一、沿海的省级行政区划 二、有陆上邻国的省级行政区划 三、长江干流流经的省级行政区划 四、形象记忆法
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(共21张PPT)
1.2中国的行政区划（2）课时
湘教版 初中地理
学习目标
1.找出我国沿海的省级行政区划。
2.找出我国有陆上邻国的省级行政区划。
3.找出长江干流流经的省级行政区划。
4.根据省级行政区划的轮廓记忆名称。
自主学习检测
1.我国面积最大的省级行政单位是 。
2.我国跨纬度最广的省级行政单位是 。
3.我国跨经度最广的省级行政单位是 。
4.我国被北回归线穿过的省区自东向西依次是 、 、
、 。
新疆
海南
内蒙古
台湾
广东
广西
云南
导入
船出长江口
碧波万顷
宝地
千里戈壁
久雨初晴
上海
青海
贵州
长沙
贵阳
说出下列语句所代表的省级行政中心的名称。
新课教学
①由北向南，在地图上找出临海的省级行政单位。
辽宁省—沈阳
河北省—石家庄
天津市—天津
山东省—济南
江苏省—南京
上海市—上海
浙江省—杭州
新课教学
福建省—福州
台湾省—台北
广东省—广州
香港特别行政区—香港
澳门特别行政区—澳门
海南省—海口
广西壮族自治区—南宁
①由北向南，在地图上找出临海的省级行政单位。
新课教学
辽宁省—沈阳
吉林省—长春
黑龙江省—哈尔滨
内蒙古自治区—呼和浩特
甘肃省—兰州
②在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位。
新课教学
新疆维吾尔自治区—乌鲁木齐
西藏自治区—拉萨
云南省—昆明
广西壮族自治区—南宁
②在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位。
新课教学
台湾省——台北
广东省——广州
广西壮族自治区——南宁
云南省——昆明
③北回归线自东向西穿过的省级行政单位依次是：
合作探究
青海省——西宁
西藏自治区——拉萨
四川省——成都
云南省——昆明
重庆市——重庆
湖北省——武汉
长江干流流经的省级行政单位依次是：
合作探究
湖南省——长沙
江西省——南昌
安徽省——合肥
江苏省——南京
上海市——上海
长江干流流经的省级行政单位依次是：
活动
要熟悉中国各省级行政区域单位的轮廓特征，可以采用联想记忆的方法。如山西省像平行四边形，湖北省像大盖帽等。请你想象一下，下图中这些省级行政区域单位的轮廓像什么？
活动
新疆
陕西
内蒙古
宁夏
甘肃
青海
西藏
活动
四川
贵州
云南
广西
广东
福建
台湾
海南
合作探究
省级行政区之最
纬 度 最 高 纬 度 最 低
跨 经 度 最广 跨 纬 度 最 广
面 积 最 大
邻 国 最 多 少 数 民
族 最 多
邻省最多的省区
内蒙古、陕西（8个）
黑龙江省
内蒙古
新疆（８个）
云南省
新疆
海南省
海南省
课堂小结
课堂检测
读三个省级行政区域单位的形状，判断1－3题。
1.①省级行政区域单位的名称和简称是 （ ）
A.河北，冀 B.湖南，湘
C.广西，桂 D.贵州，黔
2.关于②省级行政区域单位的说法，正确的是（ ）
A.沿海省区 B.行政中心是太原
C.位于北京以东 D.与甘肃省相临
3.②与③位置的相似性是 （ ）
A.都是黄河流经省区 B.都为沿海省区
C.都与山西相临 D.同为内陆省区
B
D
A
①
②
③
课堂检测
4.我国大陆海岸线起止点所在的省级行政区域单位分别是 （ ）
A.吉林、广东 B.辽宁、广西壮族自治区
C.辽宁、海南 D.吉林、云南
5.下列省级行政区域单位沿海岸线从北向南的顺序是 （ ）
A.鲁、冀、苏、沪 B.冀、苏、鲁、沪
C.沪、苏、鲁、冀 D.冀、鲁、苏、沪
B
D
（3）成语“秦晋之好”中“秦”所指省级行政区域________（填字母），“晋”所指省区的行政中心是__________。
课堂检测
6.读“中国政区图”，完成下列问题。
（1）我国临海的省级行政区域有__________个，其中既临渤海又临黄海的省是________和_______（填简称）。
（2）我国完全位于热带的省是__________（填字母），是我国少数民族__________族集中分布区。
辽
14
鲁
G
黎
D
太原
作业布置
完成课时检测题
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湘教版地理八年级中国的行政区划2课时 导学案
【学习目标】
知识与技能：
1.找出我国沿海的省级行政区划。
2.找出我国有陆上邻国的省级行政区划。
3.找出长江干流流经的省级行政区划。
4.根据省级行政区划的轮廓记忆名称。
过程与方法：
通过自主学习和合作交流，记忆不同位置的省级行政区划。
【重点、难点】
重点：我国沿海的省级行政区划。
难点：长江干流流经的省级行政区划。
【教学方法】
分析法、合作学习法。
【教具使用】
中国行政区划图
【教学过程】
一、自主学习：
①由北向南，在地图上找出临海的省级行政单位。
②在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位。
③北回归线自东向西穿过的省级行政单位依次是：
二、探究展示：
合作探究：
1.长江干流流经的省级行政单位依次是：
2.省级行政区之最
纬度最高 纬度最低
跨经度最广 跨纬度最广
面积最大
邻国最多 少数民族最多
邻省最多的省区
活动：
要熟悉中国各省级行政区域单位的轮廓特征，可以采用联想记忆的方法。如山西省像平行四边形，湖北省像大盖帽等。请你想象一下，下图中这些省级行政区域单位的轮廓像什么？
三、提升反馈：
读三个省级行政区域单位的形状，判断1－3题。
1.①省级行政区域单位的名称和简称是 （ ）
A.河北，冀 B.湖南，湘
C.广西，桂 D.贵州，黔
2.关于②省级行政区域单位的说法，正确的是（ ）
A.沿海省区 B.行政中心是太原
C.位于北京以东 D.与甘肃省相临
3.②与③位置的相似性是 （ ）
A.都是黄河流经省区 B.都为沿海省区
C.都与山西相临 D.同为内陆省区
4.我国大陆海岸线起止点所在的省级行政区域单位分别是 （ ）
A.吉林、广东 B.辽宁、广西壮族自治区
C.辽宁、海南 D.吉林、云南
5.下列省级行政区域单位沿海岸线从北向南的顺序是 （ ）
A.鲁、冀、苏、沪 B.冀、苏、鲁、沪
C.沪、苏、鲁、冀 D.冀、鲁、苏、沪
6.读“中国政区图”，完成下列问题。
（1）我国临海的省级行政区域有__________个，其中既临渤海又临黄海的省是________和_______（填简称）。
（2）我国完全位于热带的省是__________（填字母），是我国少数民族__________族集中分布区。
（3）成语“秦晋之好”中“秦”所指省级行政区域________（填字母），“晋”所指省区的行政中心是__________。
【归纳小结】
一、自主学习：
1.辽宁省—沈阳 河北省—石家庄 天津市—天津 山东省—济南 江苏省—南京 上海市—上海 浙江省—杭州 福建省—福州 台湾省—台北 广东省—广州 香港特别行政区—香港
澳门特别行政区—澳门 海南省—海口 广西壮族自治区—南宁
2.辽宁省—沈阳 吉林省—长春 黑龙江省—哈尔滨 内蒙古自治区—呼和浩特 甘肃省—兰州
新疆维吾尔自治区—乌鲁木齐 西藏自治区—拉萨 云南省—昆明 广西壮族自治区—南宁
3.台湾省——台北 广东省——广州 广西壮族自治区——南宁 云南省——昆明
二、探究展示：
1.青海省——西宁 西藏自治区——拉萨 四川省——成都 云南省——昆明 重庆市——重庆 湖北省——武汉 湖南省——长沙 江西省——南昌 安徽省——合肥 江苏省——南京 上海市——上海
2.黑龙江省 海南省 内蒙古 海南省 新疆 新疆 云南 内蒙古（陕西）
三、提升反馈：
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.14 辽 鲁 G 黎 D 太原
①
②
③
①
②
④
⑤
⑥
③
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