北师大版六年级数学下册课件 第5单元 总复习 5.12 图形的认识（30张ppt）

(共30张PPT)
第12课时 图形的认识
各图形知识点间的联系与区别。（重点）

建立知识之间的网络图。 (难点)
这节课，我们来进一步认识这些图形。
知识点
图形的认识
你能把我们学过的平面图形进行分类整理吗？
（选自教材P89 T2）结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。
第一幅图呈现了一个正方形，是从“视图”的角度沟通联系，引导学生进一步感悟“面在体上”；
第二幅图呈现的是一个圆柱的侧面展开图（一个长方形），是从“立体图形的展开图”的角度沟通联系；
第三幅图呈现的是一个圆锥的截面（一个三角形）是从“截面”的角度沟通联系。
三角形的特点和特性：
（1）三角形具有稳定性。
（2）两边之和大于第三边。
（3）三角形的内角和是180°。
四边形的特征：
长方体和正方体的特征的异同点：
（选自教材P89 T3）画两条直线，想一想，在什么情况下两条直线互相垂直？在什么情况下两条直线互相平行？。
平行与相交
平行：同一平面内，不相交的两条直线互相平行。
垂直：两条直线相交成直角时，这两条直线互相
垂直。其中一条直线叫作另一条直线的垂
线，这两条直线的交点叫作垂足。
（选自教材P90 T4）写出下面各角的名称，并说出你的理由。
从一点引出的两条射线，组成的图形叫角。
大于0°，小于90°的角叫作锐角
等于90°的角叫作直角。
大于90°，小于180°的角叫作钝角。
等于180°的角叫作平角。
等于360°的角叫作周角。
角的分类：
（选自教材P90 T9）观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。
③
②⑤
①④
1、（选自教材P91 T2）按要求作图。
（1）过图中的点A画直线BC的垂线。
B
C
A
（2）在下面的方块图中，画出一个长方形，平行四边形
和梯形。
正方形
长方形
平行四边形
2、（选自教材P91 T3）求下面三角形中各角的度数。
600
600
600
180°－40°－80°＝60°
第一个三角形的面积：
180°－90°－30°＝60°
第二个三角形的面积：
第二个三角形的面积：
180°－60°－60°＝60°
3、（选自教材P91 T4）在能围成三角形的一组线段
下面画“√”。（单位：cm）
√
4、（选自教材P91 T5）长方体的两个面入下图，
请画出长方形的另外四个面。
5、（选自教材P92 T7）上面一排图形旋转后回得
到下面的那个图形？想一想，练一练。
6、（选自教材P92 T10）。
5
7
作业：完成教材相关练习题。