人教版八年级生物下册7.1.1《植物的生殖》课件（34张PPT）

(共34张PPT)
第一节 植物的生殖
2020
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锦绣中国年
一、认知目标——目标指明方向
1.通过学习被子植物开花结果的过程，掌握植物有性生殖的概念，达到能够通过抽象的概念归纳出有性生殖优势的水平。
2.通过生活中的具体实例，掌握无性生殖的概念，并达到能够准确区分植物的有性生殖和无性生殖的水平。
3.通过学习无性生殖的应用，掌握扦插和嫁接的一般步骤，能够准确分析日常生活中无性生殖的案例。
二、探究学习——问题引导探究
问题?
在《红楼梦》中，林黛玉悲伤地葬花，消极地看待花谢，但实际上，盛开是一种美丽，凋谢也是一种美丽，因为只有花儿凋谢了，新的生命才能诞生。传粉受精后，花的哪些结构凋谢，哪些结构形成了新的生命？这是有性生殖吗？
探究一：有性生殖
1.植物有性生殖的过程
花药
受精卵
卵细胞
子房
胚珠
精子
花粉
柱头
花丝
花柱
种子的胚
新一代植株
雌蕊
雄蕊
花蕊
成熟的植株
雌蕊
花柄
花托
花萼(萼片)
花冠(花瓣)
花丝
柱头
花柱
胚珠
雄蕊
花药
子房壁
子
房
花被
桃花的结构
1.植物有性生殖的过程
开花
形成果实和种子
传粉
授精
绿色开花植物进入生殖时期的标志是开花。开花的目的是为传粉做准备
精子和卵细胞结合完成受精过程，形成受精卵
花发育成熟后，雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上，完成传粉的过程
受精完成之后，受精印发育成种子中的胚，胚形成果实和种子是新植物的幼体，它将发育成新一代的植株
花粉
花粉管
卵细胞
精子
2.植物有性生殖的概念
(1)植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
(2)这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
3.有性生殖的特点
产生的后代具备双亲的遗传特性，具有更大的生存力和变异性。
4.有性生殖的意义
有性生殖能产生种子、果实，胚受到种皮、果皮的良好保，往往可以耐受不良的环境，也容易通过各种媒介传播到其他地方，以扩植物的分布范围。
例题
B
1.下列关于有性生殖的叙述,不正确的是（ ） A.由受精卵发育成新个体 B.由母体直接产生新个体 C.经过两性生殖细胞的结合 D.有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
探究二：无性生殖
问题?
近年来多肉植物晋升为植物界的新宠，它不仅长得萌，而且容易养活，只要将一片叶子插入土中即可成活，这是什么繁殖方式？枣树的周围有时会生出小枣树，这又是什么繁殖方式？
1.无性生殖现象
（1）用叶繁殖:将椒草的一片叶子剪下,将叶柄插入水中，隔一段时间，椒草的叶子便能发出芽和根，发育成新的植株。
（2）用茎繁殖:马铃薯放置久了，块茎的芽眼处就会长出一个个的芽。把马铃薯切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯植株。
（3）用茎和根繁殖:竹的开花较为少见，竹的繁殖主要依靠藏在地下的竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。甘薯和枣树等则主要用根来繁殖。
2.无性生殖的概念:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
马铃薯
椒草
竹
3.无性生殖的方式:
主要为营养生殖。植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱离后,能够发育成一个新个体。这是高等植物的一种无性生殖方式。
4.无性生殖的优点：
无性生殖产生的后代个体数量多、繁殖速度快、变异小，有利于保持母本的优良性状。
5.有性生殖和无性生殖的区别
只具有母体的遗传特性
具有双亲的遗传特性
快
由母体直接产生
由受精卵发育形成
有
在
无
弱
强
慢
比较
有性生殖
无性生殖
是否有两性生殖
细胞结合


新个体产生


繁殖速率

后代适应力



后代遗传特性

例题
2.下列哪项不属于无性生殖（ ）
A.用马铃薯块茎来繁殖
B.枣树周围地面上冒出许多小枣树
C.秋海棠的叶长出芽和裉,进而长出秋海棠植株
D.小麦靠风力传播花粉进行繁殖
解析：马铃薯用茎繁殖，枣树用根繁殖，秋海棠用叶繁殖，这些都是利用植物的营养器官进行繁殖是无性生殖；小麦传播花粉进行传粉受精，形成种子，用种子繁殖，属于有性生殖。
一语道破:用营养器官(根、茎、叶）繁殖是无性生殖，用种子繁殖属于有性生殖。
D
探究三:无性生殖的应用
问题?
俗话说:有心栽花花不成，无心插柳柳成荫。柳树一般用什么方式繁殖？17世纪，意大利曾发生过一件“怪事”，有一棵橘树，它所结的果实一半是柠檬，一半是橘子，当时，科学家也无法作出解释，你知道是为什么吗？这样的橘树用什么样的繁殖方法可以得到？
生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，能迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。常用的方式有扦插、嫁接、压条等。
1.扦插
（1）过程:剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
（2）常见实例：杨、柳、月季、葡萄、菊等大多利用扦插来繁殖后代。
（3）扦插材料的处理：
①剪取茎段扦插时，上方切口水平（可以减少水分过多蒸发）、下方切口斜向（可以增加吸收水分的面积），易于辨认正反方向，以免插错（插错不易生根）。
②剪取的茎段一般保留两个节，上面一个节去掉部分叶片（降低蒸腾作用），下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉（易于生根），然后埋入土中。
注意:一定要分清茎段的上下方，应将茎段下方插入土壤中。
2.嫁接
（1）嫁接的概念：
把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。
（2）嫁接的关键：
嫁接时应当确保接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，使其成为一个整体。
（3）嫁接的类型：
①枝接:利用植物上一段带芽的枝条作为接穗,嫁接到砧木上。
②芽接：以枝条上的芽体为接穗进行嫁接。
a.先在砧木茎上划一“T”形的接缝，深及形成层。
b.把接穗枝条上的腋芽用刀削下，保留芽部分的形成层。枝条上的叶片只保留叶柄。
c.将芽嵌入割开的砧木皮下，使接穗的芽体正好在砧木接缝正中央的位置，用绳子扎紧，待愈合后即成。
接穗
砧木
枝接
芽接
砧木
接穗
（4）嫁接的意义：
嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的特性，增强抗寒、抗旱、抗病虫害的能力，同时也加快了繁殖速度。
例如，柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，柿树通过播种种植需要6?8年才能开花结果，而嫁接苗只需3?4年就可以开花结果，并能基本保持原来的品质。
（5）嫁接的应用：
在农、林业生产实践中，很多植物都是通过嫁接来繁育优良品种的，桃、山楂、苹果常用芽接法，柑橘常用枝接法。
3.植物的组织培养（知识拓展）
（1）原理:根据植物细胞具有全能性的理论。植物细胞全能性是指植物体的每一个细胞，在适当的离体条件下，都具有发育成一个完整植物体的潜在能力。
（2）概念:利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
（3）过程

叶片
切取植物叶片或其他组织器官的“小块”
“小块”不断分裂形成组织
在无菌条件下，将“小块”接种在培养基上
组织分化，逐渐发育成完整的植物体——幼苗
移栽
（4）优点:短时间内生产出大批植物，防止植物病毒的侵害，繁殖无病毒植株。
（5）应用:植物的实验室筛选和大量繁殖。我国的组织培养技术，在有些方面已经处于世界领先地位。例如，我国已经用花药培育出许多优质高产的烟草、小麦、水稻新品种；果树、花卉的快速繁殖也获得了广泛应用。
例题
3.(山东东营中考)垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（ ）
A.黄桃 B.毛桃 C.蟠桃 D.三者兼有
解析:嫁接所选择的砧木，一般适应性很强，能在自然条件很差的情况 下正常生长发育；选择的接穗一般是具有优良性状的品种，嫁接获得 的新品种与接穗的品种相同。桃子的食用部分是果皮，果皮由子房壁 发育而来，因此味道接近黄桃。
一语道破:嫁接后的植株并不是两个嫁接品种的综合体，嫁接苗的品质与接穗基本相同。
A
三、链接中考——直通中考真题
链接一：判断植物的生殖方式
4.(重庆丰都中考）以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（ ）
A.用扦插方法繁殖葡萄
B.以黑枣为砧木嫁接柿子树
C.把大豆种子播种后长出幼苗
D.用组织培养技术繁殖草莓
特别提醒
判断有性生殖和无性生殖的标志：是否有两性生殖细胞的结合。有性生殖有两性生殖细胞的结合，如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
C
链接二:考查嫁接关键点的作用原理
4.(山东临沂中考)在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A.让根部吸收的水分能运输到枝条上去
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
特别提醒
形成层具有很强的分裂能力，这样可以使接穗和砧木很快长在一起。

D
四、概括整合——总结提升水平
由两性生殖细胞结合形成___,再由受精卵发育成___的生殖方式
①
②
提示：①受精卵 ②新个体 ③母体 ④枝条
⑤下部 ⑥条件 ⑦不定根 ⑧芽或枝 ⑨形成层
有性生殖
无性生殖
不经过两性生殖的结合，由____直接产生新个体的生殖方式
③
提示：①受精卵 ②新个体 ③母体 ④枝条
⑤下部 ⑥条件 ⑦不定根 ⑧芽或枝 ⑨形成层
无性生殖的应用
扦插
1.减取植物的一段___
2.把枝条的___湿润的土壤中
④
⑤
一段时间后
（提供适宜的___）
3.上部发芽
4.下部长出___
长成新的植物体
⑥
⑦
提示：①受精卵 ②新个体 ③母体 ④枝条
⑤下部 ⑥条件 ⑦不定根 ⑧芽或枝 ⑨形成层
无性生殖的应用
嫁接
枝接
牙接
概念：把一个植物体的____，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体
成活的关键：使接穗和砧木的____紧密结合
⑧
⑨
提示：①受精卵 ②新个体 ③母体 ④枝条
⑤下部 ⑥条件 ⑦不定根 ⑧芽或枝 ⑨形成层
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