新人教版八年级生物下册《传染病及其预防》教学课件 (共36张PPT)

(共36张PPT)
举例说明常见的传染病及其病因 。
概述传染病的传播途径和预防措施 。
了解艾滋病的常识，养成良好的生活和卫生习惯，正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活 。
概述传染病的传播途径和预防措施 。
1、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 ____________的特点。 常见病原体，包括____________ 、 ____________和 ________________ 。
2、传染病流行必须同时具备_________、_________、___________三个基本环节。
3、预防传染病的一般措施： ________________ 、____________、_______________。
切断传播途径
保护易感人群
控制传染源
传染病是由什么引起的呢？
细 菌
结核病
结核杆菌
结核病
肺炎
肺炎双球菌
病 毒
乙肝病毒
乙肝
人类免疫缺陷病毒(HIV)
艾滋病
SARS冠状病毒
非典型性肺炎
寄生虫
蛔虫
传染病流行的基本环节和传播途径
1、分析流行性感冒的传播途径主要是什么，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更容易患流感？?
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。用手帕捂住主要是以免传染给他人。老人小孩体质差，抵抗力弱。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？?
3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？
传染源 传播途径 易感人群
传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传染病人
受染动物
病原体携带者
当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？
传染源 易感人群
传播途径 易感人群
当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？
传染源 传播途径
当只有以下环节时传染病在人群中能流行吗？
结论：传染病要在人群中流行必须同时具备以下三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
传染源 传播途径 易感人群
　　情景小品表演：班上一个学生得了流感，班上的同学或老师都可以采取哪些预防措施，小组先讨论，然后分组以表演小品的形式汇报预防措施？
1、如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。
2、可以带口罩，教室里可以开窗通风，还可以
在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。
3、同学们可以提前去注射流感疫苗。
“流感”
4、作为劳动委员，可以安排好每天的大扫除
以保持教室里清洁卫生。
5、加强体育锻炼增强自身抵抗力。
预防传染病的措施有哪些？
保护易
感人群


切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早报告，早隔离，早治疗。
饭前、便后要洗手；常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。
加强身体锻炼，以增强自身的抗病能力。
分析：以下预防方法分别属于哪个预防措施？
如果班上有同学患流感，老师可让其回家休养。
作为劳动委员，可以安排好每天的大扫除以保持教室里清洁卫生。
教室里可以开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。
同学们可以提前去注射流感疫苗。
加强体育锻炼增强自身抵抗力。
运用一：我们在日常生活中应该如何预防传染病?
1、饭前便后、外出归来要洗手；
2、保持室内空气流通，多呼吸新鲜空气；
3、勤晒衣服、被褥，适时增减衣服；
4、合理安排饮食，注意饮食卫生；
5、积极参加体育锻炼，增强自身免疫力等。
阅读课本P70最后一段回答问题：
艾滋病的主要传播途径？
你知道哪些情况不会传染艾滋病吗？
如何对待艾滋病患者?
艾滋病患者也应该是我们的朋友，我们应该对他们理解、宽容、帮助。让他们也应该和我们一样生活在阳光下，享受那份应有的温暖。
病因
病原体
基本环节
预防措施
细菌
调查你身边的人得过哪些传染病，都是用什么方法治疗好的，我们该如何去预防？
（ ）1．传染病都是由细菌引起的，它具有传染性。
（ ）2．常见的病原体有细菌、病毒、寄生虫等生物。
（ ）3．蚊虫叮咬不会传染艾滋病。　　　　　　
（ ）4．艾滋病人不应该参加社会活动，以防他们将艾滋病传染给他人。
（ ）5．预防传染病既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据病种特点抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
一、判断题（对的打“√”错的打“×”，每题10分）