华东师大版数学七年级下册6．2．2解一元一次方程课件（17张PPT）

(共17张PPT)
励志名言
生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！
一．回顾复习，引入新课
1.等式的性质2是怎样叙述的呢？（提问）?
等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。
2.解方程：（1）x-2(x-4)=7(x+3)
3.通过上几节课的探讨，我们得出了解一元一次方程的一般步骤,?并说出每一步需要注意的地方?（提问）（1）去括号；（2）移项；（3）合并同类项；（4）系数化为1
二：教学目标
1．通过具体的例子，体会运用去分母解一元一次方程的简捷性和重要性，逐步学会用去分母解一元一次方程。　
2．通过探索，总结解一元一次方程的一般步骤，并学会灵活运用。
3．逐步养成从不同的角度来思考问题，并会运用比较的方法来探索更好的解题方法。
看下面的例子：
例
去分母的方法： 方程的两边都乘以“公分母”，使方程中的系数不出现分数，这样的变形通常称为“去分母”。 注意事项：“去分母”是解一元一次方程的重要一步，此步的依据是方程的变形法则2，即方程的两边都乘以或除以同一个不为0的数，方程的解不变。 （1）这里一定要注意“方程两边”的含义，它是指方程左右（即等号）两边的各项，包括含分母的项和不含分母的项；（2）“去分母”时方程两边所乘以的数一般要取各分母的最小公倍数；（3）去分母后要注意添加括号，尤其分子为多项式的情况。
去分母
例题
例题
这样解，对吗？
基本思路：通过方程变形，把含有未知数的项移到方程的一边，把常数项移到方程的另一边，将方程化为最简形式ax=b(a≠0)，然后方程两边同除以未知数的系数，即得方程的解为x=b/a。
一般步骤：
①去分母；
②去括号；
③移项；
④合并同类项；
⑤系数化为1。
做一做
。
关于x的方程2x+1=3和2-
=0的解相同，求a的值。
四、拓展提升
小结与作业
1.去分母的方法：
2.解一元一次方程的基本思路和一般步骤
作业：习题6.2.2第2题