高考英语二轮专题复习：完型填空 课件（36张PPT）
文档属性
| 名称 | 高考英语二轮专题复习：完型填空 课件（36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 486.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2020-05-21 17:39:30 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
完形填空
专题透析
2019
专题 5
完形填空
05
完型
02
考 能 探 究
01
考 情 透 析
03
对 点 集 训
K
考情
透析
KAOQING TOUXI
表1: 2016~2018年完形填空题型比较
题型试卷 2018年Ⅱ卷 2017年Ⅱ卷 2016年Ⅱ卷
句内层次题 10 13 10
句组层次题 7 5 7
语篇层次题 3 2 3
题型分为句子层面、句组层面、语篇层面，以句子层面和句组层面题为主，语篇层面题为辅，较难的语篇层面题有3道左右。
K
考情
透析
KAOQING TOUXI
表2: 2016~2018年高考完形填空话题比较
试卷 体裁、题材 短文词数(短文/总)
2018年Ⅱ卷 记叙文:救助的人是自己的儿子 267/351
2017年Ⅱ卷 记叙文:考生Freddy乐于助人 237/317
2016年Ⅱ卷 记叙文:作者误认为Rani冷漠 234/342
完形填空的文章体裁主要是记叙文。全国卷完形填空语篇基本控制在250词左右，但其中长难句增多，加大了完形填空的难度。
K
考情
透析
KAOQING TOUXI
表3: 2016~2018年高考完形填空考点比较
试卷 动词(短语) 名词(短语) 形容词和副词 代词 介词(短语) 连词
2018年Ⅱ卷 11 3 5 0 1 0
2017年Ⅱ卷 9 8 3 0 0 0
2016年Ⅱ卷 6 4 8 0 2 0
完形填空考查名词、动词、形容词、副词等。词源方面全国Ⅱ卷明显突出选修词汇。
2018年全国Ⅱ卷的right（基本义:正确的;拓展义:正常的）。
完型
02
考 能 探 究
01
考 情 透 析
03
对 点 集 训
K
考能探究
KAONENG TANJIU
微专题 完形填空之句内题、句组题、语篇题
考查角度 1
速判句内层次题
解题信息有时就分布在空格处所在句子内，在读懂文意的前提下，利用该句的一些解题信息就可直接作答。对于此类题目，考生可边读边填，将原文信息尽量复原。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法1 利用习惯搭配及固定结构解题
完形填空中经常会考查一些固定结构、固定句式，这时考生就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。
A open up 打开 pack up 打包;收好
gave up 放弃 hold up 举起;支撑;耽搁
K
考能探究
KAONENG TANJIU
[2017·全国] A women excused the interruption and handed me an envelope. I stopped teaching and ____ it up.
48. A. opend B. packed
C. gave D. held
典型例题
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法2 利用生活常识和文化背景解题
完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，这将会大大简化分析与判断的过程，节省时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。
B 根据生活常识可知，当急救人员来的时候，为了不妨
碍救人，其他临时施救的非专业人员当然要后退。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅰ]Once fire and emergency people arrived, Larry and the other man 56 and let them go to work. Then, Larry asked the police if he was needed or free to go. They let him and the other man go.
56. A. stepped forward B. backed off
C. moved on D. set out
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法3 利用逻辑关系解题
此方法是通过分析空格处上下文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查连接词和起连接词作用的短语，二是考查上下文的逻辑关系。
D 通过分析可知，空格处上下文存在明显的转折关系，故填however。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2019·重庆重点中学联考] He was hungry and thirsty so that while we were giving him the food and water he almost buried his head in them. Once he had eaten we encouraged him to move; 11 , he could not.
11. A. therefore B. besides C. instead D. however
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法4 利用语境暗示分析法解题
上下文语境具体体现为全文的主线和主题、作者的态度倾向和评价、上下文语篇衔接等。在句内层次中，我们通常可以通过上下文语境，即根据已知信息,推导出正确答案。
B 根据下文nodded while listening patiently可知，她对我是非常友好且心怀善意的，因此，我们可以快速从四个选项中选出comforting。a comforting smile“让人感到安慰的笑容”。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅱ] She gave me a 53 smile, nodded while listening patiently, and then printed out the ticket immediately.
53. A. shy B. comforting
C. familiar D. forced
K
考能探究
KAONENG TANJIU
考查角度 2
智取句组层次题
句组层次题是比句内层次题稍难一级的题目，其解题信息分布在空格处前后的一组意群之中，解题时需瞻前顾后，即如果根据本句信息不足以判断正确答案，再在空格处前后找信息源。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法1 利用语义复现解题
复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的复现现象来选择正确的答案。
[2017·全国Ⅰ]While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my experience at college for the better: I discovered ASL— American Sign Language(美式手语).
41. A. searching B. planning C. natural D. formal
A 根据上文explore new aspects of life 以及sets the stage for that exploration可知，所填词与explore在词义上相近,故选searching。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法2 利用作者的态度或感彩解题
在做高考完形填空题时,我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。
D 根据上文中的loved, were attracted以及with great interest可知, 第47题应该填感彩是积极向上的词, 故选enthusiastically。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·四川] Aunt Dede, a teacher, had read the book to her students, and they loved it. Even the youngest children in the class were attracted by the story. They listened with great interest, and then 47 joined in grand conversations about Harry's adventures.
47. A. suspectedly B. anxiously
C. calmly D. enthusiastically
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法3 利用逻辑关系解题
在句组层次题中，利用逻辑关系解题同样是一种重要的方法。
C 通过理解“如果有任何交谈,那会导致我们学到较少的东西”可知，空格处前后两句所表达的是相反的情况,故选Instead。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2017·全国Ⅰ]I soon realized that the silence was not unpleasant. 58 , if there had been any talking, it would have caused us to learn less.
58. A. Lastly B. Thus
C. Instead D. However
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法4 利用语境暗示分析法解题
在句组层次题中，有时候我们往往也需要通过上下文语境，即根据已知信息，推导出正确答案。
A 上文中提到Larry发现另一辆车翻倒在地,再根据下文got hold of the fire extinguisher, the fire was put out等语境暗示可知,他仔细看后，注意到从车下面冒出了火焰。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅰ]As he got closer, he found another vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 45 shooting out from under the disabled vehicle. Larry pulled over, set the brake and got hold of the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.
45.A.flames B.smoke C.water D.steam
K
考能探究
KAONENG TANJIU
考查角度 3
巧解语篇层次题
方法1 利用语义复现解题
在语篇层次题中,我们同样可以利用语义复现解题。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
[2016·四川] But Lainey took one look at it, rolled her eyes, and said, “Borrrring!”
Aunt Dede, a teacher, had read the book to her students, and they loved it. Even the youngest children in the class were attracted by the story. They listened with great interest, and then enthusiastically joined in grand conversations about Harry's adventures.
“How can you say it’s 48 ? Have you read it?” asked Aunt Dede.
48. A. amazing B. boring C. ridiculous D. humorous
B 上文and said,“Borrrring!”中的Borrrring是第48空的原词复现,故选boring。
典型例题
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法2 利用总分结构对照分析法解题
完形填空往往采用总分对照结构，总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开和详述，两者之间有着明确的相互支撑、相互印证的对照关系。总分对照结构可以为我们提供重要的解题线索。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅱ]Powerful, yes, but not always 46 .
46. A. direct B. useful
C. easy D. accurate
D 此题在一个总述句“Powerful, yes, but not always 46 .”中。因此,仅仅看到本题所在句子包含的信息是不够的，还要看下文的相关信息，这个关键信息就在下文的分述部分。总结一下分述部分，很容易判断出第46题的答案就是D项。因为分述部分讲的是作者在电话里觉得Rani很冷漠，但见面后对她的印象完全改变了，由此可知，电话虽强大，但不准确。?
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法3 利用逻辑关系解题
在语篇层次题中，利用逻辑关系解题也是一种重要的方法。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
[2015·北京] They played jazz music to celebrate their new home.The loud music filled the room and made them feel very happy.
The next morning, 38 , their happiness disappeared. Someone had left a note under their door during the night. One of their neighbors had written to complain (抱怨) about the sound of the piano.
38. A. therefore B. however C. otherwise D. instead
B 通过对空格处上下文已知信息的分析可知，上下文是明显的转折关系，因此答案选B项。
典型例题
完型
02
考 能 探 究
01
考 情 透 析
03
对 点 集 训
D
对点集训
DUIDIAN JIXUN
在小组内用所学解题技巧核对2018年全国II完形填空答案
D
对点集训
DUIDIAN JIXUN
语篇解读
关键词 coincidence, son
主旨概要 作者即将与分别了13年的儿子相见。当他满怀兴奋之情早早地来到见面地点时，却碰到一桩意外事件。他当即决定救人，不料最后竟然发现救助的正是自己的儿子！
语言知识
重难点词 violently剧烈地；brief短暂的；coincidence巧合（的事）
重难点词块 get in touch取得联系；be supposed to 按（规定、习惯、安排等）应当做某事；be bathed in sunshine沐浴在阳光之中；link arms with sb和某人挽臂；occur to sb（主意或想法突然）浮现于脑中，被想起，被想到； call for an ambulance打电话叫救护车；meet up（按照安排）见面
写作句型 He was unconscious and as I looked at his face, something occurred to me.
Ben was well enough to be allowed to leave.
I’m just so glad I was there in time to help my son.
作业
自创试题
在小组内以完形填空形式自编一个文章小片段。
The end
Thank you for attention
完形填空
专题透析
2019
专题 5
完形填空
05
完型
02
考 能 探 究
01
考 情 透 析
03
对 点 集 训
K
考情
透析
KAOQING TOUXI
表1: 2016~2018年完形填空题型比较
题型试卷 2018年Ⅱ卷 2017年Ⅱ卷 2016年Ⅱ卷
句内层次题 10 13 10
句组层次题 7 5 7
语篇层次题 3 2 3
题型分为句子层面、句组层面、语篇层面，以句子层面和句组层面题为主，语篇层面题为辅，较难的语篇层面题有3道左右。
K
考情
透析
KAOQING TOUXI
表2: 2016~2018年高考完形填空话题比较
试卷 体裁、题材 短文词数(短文/总)
2018年Ⅱ卷 记叙文:救助的人是自己的儿子 267/351
2017年Ⅱ卷 记叙文:考生Freddy乐于助人 237/317
2016年Ⅱ卷 记叙文:作者误认为Rani冷漠 234/342
完形填空的文章体裁主要是记叙文。全国卷完形填空语篇基本控制在250词左右，但其中长难句增多，加大了完形填空的难度。
K
考情
透析
KAOQING TOUXI
表3: 2016~2018年高考完形填空考点比较
试卷 动词(短语) 名词(短语) 形容词和副词 代词 介词(短语) 连词
2018年Ⅱ卷 11 3 5 0 1 0
2017年Ⅱ卷 9 8 3 0 0 0
2016年Ⅱ卷 6 4 8 0 2 0
完形填空考查名词、动词、形容词、副词等。词源方面全国Ⅱ卷明显突出选修词汇。
2018年全国Ⅱ卷的right（基本义:正确的;拓展义:正常的）。
完型
02
考 能 探 究
01
考 情 透 析
03
对 点 集 训
K
考能探究
KAONENG TANJIU
微专题 完形填空之句内题、句组题、语篇题
考查角度 1
速判句内层次题
解题信息有时就分布在空格处所在句子内，在读懂文意的前提下，利用该句的一些解题信息就可直接作答。对于此类题目，考生可边读边填，将原文信息尽量复原。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法1 利用习惯搭配及固定结构解题
完形填空中经常会考查一些固定结构、固定句式，这时考生就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。
A open up 打开 pack up 打包;收好
gave up 放弃 hold up 举起;支撑;耽搁
K
考能探究
KAONENG TANJIU
[2017·全国] A women excused the interruption and handed me an envelope. I stopped teaching and ____ it up.
48. A. opend B. packed
C. gave D. held
典型例题
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法2 利用生活常识和文化背景解题
完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，这将会大大简化分析与判断的过程，节省时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。
B 根据生活常识可知，当急救人员来的时候，为了不妨
碍救人，其他临时施救的非专业人员当然要后退。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅰ]Once fire and emergency people arrived, Larry and the other man 56 and let them go to work. Then, Larry asked the police if he was needed or free to go. They let him and the other man go.
56. A. stepped forward B. backed off
C. moved on D. set out
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法3 利用逻辑关系解题
此方法是通过分析空格处上下文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查连接词和起连接词作用的短语，二是考查上下文的逻辑关系。
D 通过分析可知，空格处上下文存在明显的转折关系，故填however。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2019·重庆重点中学联考] He was hungry and thirsty so that while we were giving him the food and water he almost buried his head in them. Once he had eaten we encouraged him to move; 11 , he could not.
11. A. therefore B. besides C. instead D. however
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法4 利用语境暗示分析法解题
上下文语境具体体现为全文的主线和主题、作者的态度倾向和评价、上下文语篇衔接等。在句内层次中，我们通常可以通过上下文语境，即根据已知信息,推导出正确答案。
B 根据下文nodded while listening patiently可知，她对我是非常友好且心怀善意的，因此，我们可以快速从四个选项中选出comforting。a comforting smile“让人感到安慰的笑容”。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅱ] She gave me a 53 smile, nodded while listening patiently, and then printed out the ticket immediately.
53. A. shy B. comforting
C. familiar D. forced
K
考能探究
KAONENG TANJIU
考查角度 2
智取句组层次题
句组层次题是比句内层次题稍难一级的题目，其解题信息分布在空格处前后的一组意群之中，解题时需瞻前顾后，即如果根据本句信息不足以判断正确答案，再在空格处前后找信息源。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法1 利用语义复现解题
复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的复现现象来选择正确的答案。
[2017·全国Ⅰ]While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my experience at college for the better: I discovered ASL— American Sign Language(美式手语).
41. A. searching B. planning C. natural D. formal
A 根据上文explore new aspects of life 以及sets the stage for that exploration可知，所填词与explore在词义上相近,故选searching。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法2 利用作者的态度或感彩解题
在做高考完形填空题时,我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。
D 根据上文中的loved, were attracted以及with great interest可知, 第47题应该填感彩是积极向上的词, 故选enthusiastically。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·四川] Aunt Dede, a teacher, had read the book to her students, and they loved it. Even the youngest children in the class were attracted by the story. They listened with great interest, and then 47 joined in grand conversations about Harry's adventures.
47. A. suspectedly B. anxiously
C. calmly D. enthusiastically
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法3 利用逻辑关系解题
在句组层次题中，利用逻辑关系解题同样是一种重要的方法。
C 通过理解“如果有任何交谈,那会导致我们学到较少的东西”可知，空格处前后两句所表达的是相反的情况,故选Instead。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2017·全国Ⅰ]I soon realized that the silence was not unpleasant. 58 , if there had been any talking, it would have caused us to learn less.
58. A. Lastly B. Thus
C. Instead D. However
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法4 利用语境暗示分析法解题
在句组层次题中，有时候我们往往也需要通过上下文语境，即根据已知信息，推导出正确答案。
A 上文中提到Larry发现另一辆车翻倒在地,再根据下文got hold of the fire extinguisher, the fire was put out等语境暗示可知,他仔细看后，注意到从车下面冒出了火焰。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅰ]As he got closer, he found another vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 45 shooting out from under the disabled vehicle. Larry pulled over, set the brake and got hold of the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.
45.A.flames B.smoke C.water D.steam
K
考能探究
KAONENG TANJIU
考查角度 3
巧解语篇层次题
方法1 利用语义复现解题
在语篇层次题中,我们同样可以利用语义复现解题。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
[2016·四川] But Lainey took one look at it, rolled her eyes, and said, “Borrrring!”
Aunt Dede, a teacher, had read the book to her students, and they loved it. Even the youngest children in the class were attracted by the story. They listened with great interest, and then enthusiastically joined in grand conversations about Harry's adventures.
“How can you say it’s 48 ? Have you read it?” asked Aunt Dede.
48. A. amazing B. boring C. ridiculous D. humorous
B 上文and said,“Borrrring!”中的Borrrring是第48空的原词复现,故选boring。
典型例题
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法2 利用总分结构对照分析法解题
完形填空往往采用总分对照结构，总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开和详述，两者之间有着明确的相互支撑、相互印证的对照关系。总分对照结构可以为我们提供重要的解题线索。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
典型例题
[2016·全国Ⅱ]Powerful, yes, but not always 46 .
46. A. direct B. useful
C. easy D. accurate
D 此题在一个总述句“Powerful, yes, but not always 46 .”中。因此,仅仅看到本题所在句子包含的信息是不够的，还要看下文的相关信息，这个关键信息就在下文的分述部分。总结一下分述部分，很容易判断出第46题的答案就是D项。因为分述部分讲的是作者在电话里觉得Rani很冷漠，但见面后对她的印象完全改变了，由此可知，电话虽强大，但不准确。?
K
考能探究
KAONENG TANJIU
方法3 利用逻辑关系解题
在语篇层次题中，利用逻辑关系解题也是一种重要的方法。
K
考能探究
KAONENG TANJIU
[2015·北京] They played jazz music to celebrate their new home.The loud music filled the room and made them feel very happy.
The next morning, 38 , their happiness disappeared. Someone had left a note under their door during the night. One of their neighbors had written to complain (抱怨) about the sound of the piano.
38. A. therefore B. however C. otherwise D. instead
B 通过对空格处上下文已知信息的分析可知，上下文是明显的转折关系，因此答案选B项。
典型例题
完型
02
考 能 探 究
01
考 情 透 析
03
对 点 集 训
D
对点集训
DUIDIAN JIXUN
在小组内用所学解题技巧核对2018年全国II完形填空答案
D
对点集训
DUIDIAN JIXUN
语篇解读
关键词 coincidence, son
主旨概要 作者即将与分别了13年的儿子相见。当他满怀兴奋之情早早地来到见面地点时，却碰到一桩意外事件。他当即决定救人，不料最后竟然发现救助的正是自己的儿子！
语言知识
重难点词 violently剧烈地；brief短暂的；coincidence巧合（的事）
重难点词块 get in touch取得联系；be supposed to 按（规定、习惯、安排等）应当做某事；be bathed in sunshine沐浴在阳光之中；link arms with sb和某人挽臂；occur to sb（主意或想法突然）浮现于脑中，被想起，被想到； call for an ambulance打电话叫救护车；meet up（按照安排）见面
写作句型 He was unconscious and as I looked at his face, something occurred to me.
Ben was well enough to be allowed to leave.
I’m just so glad I was there in time to help my son.
作业
自创试题
在小组内以完形填空形式自编一个文章小片段。
The end
Thank you for attention