第6课 陶罐和铁罐 练习题（无答案）

6 陶罐和铁罐
看拼音，写词语。
jià zhí nuò ruò qiān xū chén tǔ jiāo ào xū xīn
ɡuó wánɡ ào màn shén qì zhù zuǐ wánɡ cháo ɡuānɡ jié

dònɡ shǒu ɡǔ dài kōng xū huán jià ruò diǎn tí qián

dài jià zhuī pěng tí xǐng xiān ruò shā chén qiān ràng

根据语境，拼写词语。
在学习上，我们不能像铁罐那样jiāo ào（ ）自大，应具备陶罐 qiān xū（ ）的品质，懂得多向他人请教。否者，你一定会为自己的无知付出巨大的dài jià （ ）。
词语搭配。
轻蔑的（ ） （ ）的东西 （ ）地说
（ ）的废物 （ ）的陶罐 （ ）的堆积物
（ ）地寻找 （ ）的尘土 （ ）地叫起来
形近字组词。
脑（ ） 骄（ ） 谦（ ） 淘（ ）
恼（ ） 娇（ ） 歉（ ） 陶（ ）
提（ ） 代（ ） 价（ ） 捧（ ）
堤（ ） 伐（ ） 阶（ ） 棒（ ）
按要求填空。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母_________;按部首查字法，应先查________部，再查________画。“虚”在字典里的解释有：①空。②衰弱。③虚心。④心里怯懦。在“谦虚”里，“虚”应取第______种解释；在“心虚”一词里，“虚”应取第______种解释。
补充词语。
相（ ）并（ ） 一（ ）一（ ） 翻（ ）覆（ ）
自（ ）自（ ） 美观（ ）（ ） （ ）（ ）相处
按要求完成句子。
我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点的词语写句子)
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你怎么敢和我相提并论！(改为陈述句)
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人们发现了陶罐。(把句子写具体)
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4.陶罐被农民埋在土里。(改为把字句)
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八、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________问。
　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________回答。
　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加________神气。
　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
1.在选文中的横线上填上描写神态的词语。从描写铁罐的词语中可以看出铁罐________________；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐________________。
2.不改变句子原意，将选文中画横线的句子换一种说法。
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九、课外阅读。
蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

2.第二自然段中的“好日子”指的是 的日子。
3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）
A.就这样一直玩下去吗？ B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C.在干些什么呢？ D.一定玩得很痛快吧？
4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。
A.不能不劳而获 B.不能只把希望寄托在别人身上
C.不能光看眼前 D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐
1.夏天的工作造就冬天的安乐，你应该明白这个道理。
2.每片叶子下面都是现成的眠床和早餐
3.B
4.D