人教版七年级数学下册10．1统计调查（全面调查）课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级数学下册10．1统计调查（全面调查）课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-21 11:12:28 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
第十章 数据的收集、整理与描述
授课教师：
科目：数学
时间：2020年
10.1 统计调查（全面调查）
1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据
的方法；
2.能用统计图描述数据．(难点)
3.掌握全面调查的概念；(重点)
情景导入
新课导入
问题：
如果要了解全班同学对贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的喜爱情况，你会怎么做？
怎样解决上面的问题呢？
需要统计调查
情景导入
新课导入
为解决问题，我们需要做
统计调查．怎样做调查呢？
对全班同学,采用问卷调查的方法,收集数据．
问卷设计
怎样设计调查问卷？
动手设计一个调查问卷．
【问题】
姓名 时间 你最喜爱的福娃是哪一个？（只能选一个）（ ） A.贝贝 B.晶晶 C.欢欢 D.迎迎 E.妮妮
设 计 问 卷 调 查
1
思考：除问卷调查外，你还知道用什么方法来收集数据吗？
访问
实地调查
查阅资料
试验
测量
收 集 数 据
2
合
作
学
习
设计调查问卷
填写调查问卷
收集调查问卷
姓名 时间 你最喜爱的福娃是哪一个？（只能选一个）（ ） A.贝贝 B.晶晶 C.欢欢 D.迎迎 E.妮妮
调 查 问 卷
收 集 数 据
2
数
据
调
查
表
利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱福娃的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱福娃的情况？
收 集 数 据
2
常用表格整理数据
数
据
概
念
设计统计表
整理数据
表格名称
行
列
全班同学最喜爱某个福娃的人数统计表
明星编号 福娃 划记 人数 百分比
A 贝贝
B 晶晶
C 欢欢
D 迎迎
E 妮妮
合计
整 理 数 据
3
4
8%
15
30%
3
6%
18
36%
10
20%
50
50
100%
常用表格整理数据
整
理
数
据
某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图
这两个统计图有什么区别？
描 述 数 据
4
合
作
学
习
比较三种统计图的特点，并相互交流
合作学习
折线统计图
折线图的特点：
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
描 述 数 据
4
条形图的特点：
（1）条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目
（2）易于比较数据之间的差别.
人数
福娃
50
40
30
20
10
0
贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮
4
10
15
18
3
条形图
描 述 数 据
4
欢欢
30﹪
迎迎
36﹪
妮妮
6﹪
贝贝
8﹪
晶晶
20﹪
扇形图的特点：
（1）扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
（2）易于显示每组数据相对于总数的大小，
（3）不能判断出每组数的绝对大小。.
扇形图
⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵画扇形图，关键是什么？
⑶从扇形图中你能获得什么信息？
描 述 数 据
4
B
A
O
扇形
圆心角
圆心角越大，扇形在圆中占的比例就越大。
制作扇形统计图的步骤是:
1、求各部分占总体的百分比 ;
2、用360°乘各部分的百分比,算出对应扇形的圆心角度数 ;
3、画一个圆形 ;
4、用量角器量出角度,并画出各扇形 .
描 述 数 据
4
归纳总结
刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
例如：调査本班同学的视力;
对乘坐某班次火车的乘客进行安检.
假设有一位同学忘了上交调查问卷，这次调查是全面调查吗？
全 面 调 查
5
统
计
调
查
的
基
本
步
骤
一、收集数据：设计调查问卷
二、整理数据：设计统计表(划记法)。
三、描述数据：画条形图或扇形图。
四、分析数据：从统计表和图中获取信息
全 面 调 查
5
小试牛刀
下表是某班未完成的全班同学最喜爱节目的人数统计表，请你帮助完成，并制作出条形图和扇形图。
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 划记 人数 百分比 圆心角度数
A新闻 正 5 8.3%
B体育 正正 10 16.7%
C动画 正正正 15 25%
D娱乐 正正正正 20 33.3%
E戏曲 正正 10 16.7%
合计 60 60 100%
360°
30°
90°
120°
60°
60°
节目类别
A新闻 B体育 C动画
D娱乐 E戏曲
人数
15
新 体 动 娱 戏
闻 育 画 乐 曲
5
10
15
20
20
10
5
0
10
A
B
C
D
E
全班同学最喜爱的节目扇形图
8.3%
16.7%
16.7%
33.3%
25%
解 析
一表
三注意
①调查问卷——设计合理、科学
②统计表——项目齐全，数据准确
③统计图——比例准确，表注不遗漏
二图——条形统计图，扇形统计图
四步骤——收集、整理、绘图、分析
课堂小结
请你说给大家听听
这节课你有哪些收获
体会.分享
1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是 统计图, 统计图
统计图.
2．要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择_______统计图表示。
条形
折线
扇形
折线
达标检测
3 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）.
A．14℃、12h
B．4℃、2h
C．12℃、14h
D．2℃、4h
C
达标检测
4.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )
A、20% B、40%
C、15% D、25%
C
达标检测
5.下列调查属于全面调查有：（ ）
D、调查我们班全体同学的体重情况
C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查
B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查
A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况
A
B
D
达标检测
6.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60℅，公交车占30℅，其他占10℅，请画出扇形图描述以上统计数据．
达标检测
谢
谢
合
作
敬 请 指 导
第十章 数据的收集、整理与描述
授课教师：
科目：数学
时间：2020年
10.1 统计调查（全面调查）
1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据
的方法；
2.能用统计图描述数据．(难点)
3.掌握全面调查的概念；(重点)
情景导入
新课导入
问题：
如果要了解全班同学对贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的喜爱情况，你会怎么做？
怎样解决上面的问题呢？
需要统计调查
情景导入
新课导入
为解决问题，我们需要做
统计调查．怎样做调查呢？
对全班同学,采用问卷调查的方法,收集数据．
问卷设计
怎样设计调查问卷？
动手设计一个调查问卷．
【问题】
姓名 时间 你最喜爱的福娃是哪一个？（只能选一个）（ ） A.贝贝 B.晶晶 C.欢欢 D.迎迎 E.妮妮
设 计 问 卷 调 查
1
思考：除问卷调查外，你还知道用什么方法来收集数据吗？
访问
实地调查
查阅资料
试验
测量
收 集 数 据
2
合
作
学
习
设计调查问卷
填写调查问卷
收集调查问卷
姓名 时间 你最喜爱的福娃是哪一个？（只能选一个）（ ） A.贝贝 B.晶晶 C.欢欢 D.迎迎 E.妮妮
调 查 问 卷
收 集 数 据
2
数
据
调
查
表
利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱福娃的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱福娃的情况？
收 集 数 据
2
常用表格整理数据
数
据
概
念
设计统计表
整理数据
表格名称
行
列
全班同学最喜爱某个福娃的人数统计表
明星编号 福娃 划记 人数 百分比
A 贝贝
B 晶晶
C 欢欢
D 迎迎
E 妮妮
合计
整 理 数 据
3
4
8%
15
30%
3
6%
18
36%
10
20%
50
50
100%
常用表格整理数据
整
理
数
据
某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图
这两个统计图有什么区别？
描 述 数 据
4
合
作
学
习
比较三种统计图的特点，并相互交流
合作学习
折线统计图
折线图的特点：
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
描 述 数 据
4
条形图的特点：
（1）条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目
（2）易于比较数据之间的差别.
人数
福娃
50
40
30
20
10
0
贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮
4
10
15
18
3
条形图
描 述 数 据
4
欢欢
30﹪
迎迎
36﹪
妮妮
6﹪
贝贝
8﹪
晶晶
20﹪
扇形图的特点：
（1）扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比
（2）易于显示每组数据相对于总数的大小，
（3）不能判断出每组数的绝对大小。.
扇形图
⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵画扇形图，关键是什么？
⑶从扇形图中你能获得什么信息？
描 述 数 据
4
B
A
O
扇形
圆心角
圆心角越大，扇形在圆中占的比例就越大。
制作扇形统计图的步骤是:
1、求各部分占总体的百分比 ;
2、用360°乘各部分的百分比,算出对应扇形的圆心角度数 ;
3、画一个圆形 ;
4、用量角器量出角度,并画出各扇形 .
描 述 数 据
4
归纳总结
刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
例如：调査本班同学的视力;
对乘坐某班次火车的乘客进行安检.
假设有一位同学忘了上交调查问卷，这次调查是全面调查吗？
全 面 调 查
5
统
计
调
查
的
基
本
步
骤
一、收集数据：设计调查问卷
二、整理数据：设计统计表(划记法)。
三、描述数据：画条形图或扇形图。
四、分析数据：从统计表和图中获取信息
全 面 调 查
5
小试牛刀
下表是某班未完成的全班同学最喜爱节目的人数统计表，请你帮助完成，并制作出条形图和扇形图。
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 划记 人数 百分比 圆心角度数
A新闻 正 5 8.3%
B体育 正正 10 16.7%
C动画 正正正 15 25%
D娱乐 正正正正 20 33.3%
E戏曲 正正 10 16.7%
合计 60 60 100%
360°
30°
90°
120°
60°
60°
节目类别
A新闻 B体育 C动画
D娱乐 E戏曲
人数
15
新 体 动 娱 戏
闻 育 画 乐 曲
5
10
15
20
20
10
5
0
10
A
B
C
D
E
全班同学最喜爱的节目扇形图
8.3%
16.7%
16.7%
33.3%
25%
解 析
一表
三注意
①调查问卷——设计合理、科学
②统计表——项目齐全，数据准确
③统计图——比例准确，表注不遗漏
二图——条形统计图，扇形统计图
四步骤——收集、整理、绘图、分析
课堂小结
请你说给大家听听
这节课你有哪些收获
体会.分享
1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论，我们已经学过三种统计图，分别是 统计图, 统计图
统计图.
2．要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况，应选择_______统计图表示。
条形
折线
扇形
折线
达标检测
3 图1.1-11是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是（ ）.
A．14℃、12h
B．4℃、2h
C．12℃、14h
D．2℃、4h
C
达标检测
4.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )
A、20% B、40%
C、15% D、25%
C
达标检测
5.下列调查属于全面调查有：（ ）
D、调查我们班全体同学的体重情况
C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查
B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查
A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况
A
B
D
达标检测
6.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60℅，公交车占30℅，其他占10℅，请画出扇形图描述以上统计数据．
达标检测
谢
谢
合
作
敬 请 指 导