《天气与生活》
教学设计
教学内容：一年级科学下册第11课《天气与生活》
设计思想：
天气与人们的生活密切相关。天气的变化对我们的生活既有有利的一面，又有不利的一面。通过本课的学习，引导学生从利与弊两个方面了解天气变化对人们生活的影响，从小学会根据天气适时改变自己的生活习惯，学会科学地生活，安全地生活。
教学目标：
1、能简单描述天气变化对人们生活的影响。
2、能说出应对天气变化，保护人身安全的常识。
3、能用自己喜欢的方式调查天气变化对人们生活的影响，并能与同学讨论、交流自己的发现。
4、能对科学知识有兴趣，并能按要求合作学习。
教学重难点：
能描述天气变化对人们生活的影响，说出应对天气变化，保护人身安全的常识。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，这两天我们一直在研究和天气有关的问题。我们先认识了多种多样的天气，又探究了天气对动植物的影响。那么老师问一下，今天是什么天气呢？
（生答）
你喜欢这样的天气吗？（生答）
但是有人因为天气却苦恼了，我们来看一下，怎么回事儿？（出示图片）
可见天气的变化也会影响我们的生活。
今天我们要探讨的就是：天气与生活(板书课题)
二、课堂探究
（一）探究“应对不同天气时，我们应注意什么？”
1、看图识天气：出示课件图片，让学生初步认识到不同天气时，会影响我们的生活，要知道需要注意什么。导出本节课需要探究的第一个问题。
2、请学生讨论交流，自主探究“应对不同的天气时，我们应该注意什么”
提示：结合阴、晴、雨、雪、风、雾等天气状况，可从衣食住行多方面去交流
例如：天热多喝水，防暑降温；沙尘天气出行要戴口罩，眼镜，纱巾等，保护呼吸道眼睛，太阳强时要戴帽子，抹护晒，雷雨天气要关窗户，带好雨具，雪天要戴手套，围巾，棉服，等。
3、请学生汇报交流
4、小结：
天气变化对我们的衣、食、住、行等很多方面都有影响。
（二）探究“在不同的天气里，人们可以利用它都可以做些什么？”
1、出示图片举例，给同学启示。
2、学生自主探究，在不同的天气里，我们可以做什么。
3、发言交流。
4、小结：
原来我们可以利用天气做这么多事情，天气变化真是对我们的生活有着非常重要的影响。这都是天气影响对我们有利的一面，但是天气对我们的影响不光是有好处的，也有不利的方面。
由些引出应用拓展。
（三）应用与拓展。
1、提出问题：
面对一些特殊的极端天气，我们应该怎样保护自身的安全呢？
2、学生自由发言，交流保护自己的方法。
三、归纳总结：这节课学到了什么？
四、完成学生活动手册(共19张PPT)
天气与生活
下雨啦，我们不能到外面上体育啦！
下雨就会变冷，我要多穿一件衣服。
天气情况多种多样
阴
晴
雨
雪
风
雾
沙尘
在应对这些不同的天气时，我们应该注意些什么？
天气变化对我们的衣、食、住、行、等很多方面都有影响
在不同的天气里，人们可以利用它都可以做些什么？
面对一些特殊的极端天气，
我们应该怎样保护自身的安全呢？
编号:486175(图片114网www.tuplan14cm)永久免费素材网
天气真热啊
光小学:李莉
品小
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图片来源Ve图库Ww60
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东方C
应用与拓展
tian qi duo bian zhu
天气多
an quan
又
汪意安全
合
雪天行走
大风天气
雷雨天气
远离机动车
远离危墙和危树不要站在大树下
