人教版五上第一单元第三课时《用“小数倍”解决问题》导学单

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名称 人教版五上第一单元第三课时《用“小数倍”解决问题》导学单
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-07-23 15:08:29

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文档简介

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第一单元第三课时《用“小数倍”解决问题》导学单
课题 用“小数倍”解决问题 单元 一 学科 数学 年级 五年级
知识目标 1、 经历在实际问题中收集和获取信息的全过程,会正确利用“小数倍”解决实际问题,正确计算小数乘法。2、 掌握小数乘法的验算方法,体验解决问题方法的多样性,形成修正错误习惯。3、 形成独立思考反思质疑的学习习惯,体验知识迁移的记忆方法。
重点难点 重点:利用小数倍解决实际问题。难点:合理选择小数乘法的验算方法。
教学过程
知识链接 1、口 算。 2、填 一 填。一个数(0除外)乘大于1的数,积比原数( )。一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数( )。一个数(0除外)乘等于1的数,积和原数( )。3、一支铅笔0.5元,一支水性笔是一支铅笔的3倍。一支水性笔多少钱?
合作探究 教材第7页问题:什么四“小数倍”,小数倍问题怎么解决?读例题5:鸵鸟的速度是非洲猎狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是多少千米/时?四人一个小组讨论1.3倍的意思。小组解决问题。四人合作研究验算方法。
自主尝试 1、计算并验算。1.5×6. 7.4×6.98=2、一头猪的体重125.6千克,一头牛的重量是它的3.8倍。这头牛重多少千克?【方法宝典】1、求一个数的几倍是多少用乘法计算2、验算的方法有:交换因数的位数的方法、计算器法。
达标测试 口算。0.1×208= 2×0.18= 0.3×60= 1.45×0.6=0.4×1.7= 0.8×0.125= 1.46×0.4 50.01×10=二、计算并验算。5.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23 31.5×24.5三、用递等式计算。8.35×0.6+1.47 60.5-10.5×4.50.85×0.6×45 78.5×0.6+7.85×4四、列式计算。1、4.85的2.8倍是多少?2、1.6与6.5的和的5.2倍是多少?五、解决问题。1、由于引力的差异,在月球上物体的重量是地球上的0.18倍。小明体重28.5千克,在月球上重多少千克?2、某超市购买面包花了188.75元,购买巧克力的钱数是面包的5.6倍。购买巧克力的钱数比面包钱数多多少?
小结反思 通过本节课的学习,你们有什么收获?1、求一个数的几倍是多少用乘法计算2、验算的方法有:交换因数的位数的方法、计算器法。
参考答案: 一、【解析】根据小数乘法的计算方法进行计算。【答案】20.8 0.36 18 0.87 0.68 0.1 0.584 500.1二、【解析】根据小数乘法的计算方法进行计算,根据交换因数位置的方法进行计算。【答案】2.8336 21.5296 7.889 771.75三、【解析】根据混合运算的法则进行计算。【答案】6.48 13.25 22.95 78.5四、1、【解析】根据求一个数的几倍用乘法列式计算。【答案】4.85×2.8=13.582、【解析】根据求一个数的几倍用乘法列式计算。【答案】(1.6+6.5)×5.2=42.12五、1、【解析】根据求一个数的用乘法列式计算。【答案】28.5×0.18=5.13(千克)2、【解析】根据题意先根据倍数关系算出巧克力的钱数,再所出多多少钱。【答案】188.75×5.6-188.75=868.25(元)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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