五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》同步练测卷 苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》同步练测卷 苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 179.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-21 13:15:48 | ||
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文档简介
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》同步练测卷（能力卷)苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题
1．一袋大米吃去了,是把________看作单位“1”,平均分成________份,________占其中的3份．
2．。
3．的分数单位是 ，它有 个这样的单位，再添上 个这样的单位，结果是3的最小倍数．
4．一根绳子对折三次后，得到的1小段是这根绳子的 ．
5．的分子加8，要使这个分数的大小不变，分母应扩大到原来的（______）倍。
6．6分米是1米的________分之________，写成分数是________?米，写成小数是________米．
7．=== ÷16= （填小数）
8．有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅笔总数的．
9．一个真分数的分子与分母的积是 24，这个真分数可能是（________）。
10．8个人合吃3个西瓜，平均每人吃了这些西瓜的。
二、判断题
11．一个假分数，如果分子、分母同时加上1，则分数的值小于原分数． ．
12．六（1）班男生人数占全班人数的，六（2）班男生人数也占全班人数的．六（1）班和六（2）班男生人数同样多．（_____）
13．在 中，a和b可以是任何自然数． （_______）
14．和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。 （_____）
15．不能化成有限小数．（ ）（判断对错）
三、选择题
16．大于而小于的分数有（ ）个．
A．0 B．1 C．无数 D．无法确定
17．在下面的分数中，分数单位最大的是（ ）
A． B． C．
18．一根彩带，第一次用去了米，第二次用去了，下面说法正确的是（ ）。
A．两次一样长 B．第一次长 C．第二次长 D．无法比较
19．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）
A．16 B．9 C．12
20．下面互化中错误的是（?? ）．
A．＝0.4????????? B．1.25??????? C．＝0.005
四、计算题
21．把下面各分数约分
＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝
22．把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。
8 7
23．先通分，再比较大小。
和 和
五、连线题
24．帮小兔子找家．
? 0.7?? ?? 0.14???? ???? 2.35???
六、解答题
25．五（1）班同学的视力情况与五（2）班的情况相比，哪个班好一些？
26．把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几，每段长多少米？
27．把一块长3米、宽2米的方形布料平均分成9块，每份的面积是多少平方米？每份的面积占这块布料的几分之几？
28．幼儿园运来4箱饼干，一共60千克，平均分给5个班．
(1)每个班分得多少千克？
(2)每个班分得多少箱？
(3)每个班分得饼干总数的几分之几？
29．甲、乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用小时，乙做一个零件用小时，谁做的快些？
30．有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子．每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？
参考答案
1．这袋大米 4 吃掉的部分
【答案】6 30 14 75
3．，7，17
4．
5．9
6．十 六 0.6
7．25、32、10、0.625
8．；．
9．、、或
10．
11．×
12．×
13．×
14．×
15．错误
16．C
17．A
18．C
19．A
20．B
21． ； ； ； ； ；
22．；；；
23．＝ ＝ ＜
＝ ＝ ＞
24．解：
25．五（1）班
26．每段占全长的，每段长米
27．平方米；
28．(1) 12千克
(2)箱
(3)
29．乙做的快．
30．用布米，每条裤子用这块布的．
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题
1．一袋大米吃去了,是把________看作单位“1”,平均分成________份,________占其中的3份．
2．。
3．的分数单位是 ，它有 个这样的单位，再添上 个这样的单位，结果是3的最小倍数．
4．一根绳子对折三次后，得到的1小段是这根绳子的 ．
5．的分子加8，要使这个分数的大小不变，分母应扩大到原来的（______）倍。
6．6分米是1米的________分之________，写成分数是________?米，写成小数是________米．
7．=== ÷16= （填小数）
8．有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅笔总数的．
9．一个真分数的分子与分母的积是 24，这个真分数可能是（________）。
10．8个人合吃3个西瓜，平均每人吃了这些西瓜的。
二、判断题
11．一个假分数，如果分子、分母同时加上1，则分数的值小于原分数． ．
12．六（1）班男生人数占全班人数的，六（2）班男生人数也占全班人数的．六（1）班和六（2）班男生人数同样多．（_____）
13．在 中，a和b可以是任何自然数． （_______）
14．和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。 （_____）
15．不能化成有限小数．（ ）（判断对错）
三、选择题
16．大于而小于的分数有（ ）个．
A．0 B．1 C．无数 D．无法确定
17．在下面的分数中，分数单位最大的是（ ）
A． B． C．
18．一根彩带，第一次用去了米，第二次用去了，下面说法正确的是（ ）。
A．两次一样长 B．第一次长 C．第二次长 D．无法比较
19．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）
A．16 B．9 C．12
20．下面互化中错误的是（?? ）．
A．＝0.4????????? B．1.25??????? C．＝0.005
四、计算题
21．把下面各分数约分
＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝
22．把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。
8 7
23．先通分，再比较大小。
和 和
五、连线题
24．帮小兔子找家．
? 0.7?? ?? 0.14???? ???? 2.35???
六、解答题
25．五（1）班同学的视力情况与五（2）班的情况相比，哪个班好一些？
26．把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几，每段长多少米？
27．把一块长3米、宽2米的方形布料平均分成9块，每份的面积是多少平方米？每份的面积占这块布料的几分之几？
28．幼儿园运来4箱饼干，一共60千克，平均分给5个班．
(1)每个班分得多少千克？
(2)每个班分得多少箱？
(3)每个班分得饼干总数的几分之几？
29．甲、乙两个工人制造同样的机器零件，甲做一个零件用小时，乙做一个零件用小时，谁做的快些？
30．有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子．每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？
参考答案
1．这袋大米 4 吃掉的部分
【答案】6 30 14 75
3．，7，17
4．
5．9
6．十 六 0.6
7．25、32、10、0.625
8．；．
9．、、或
10．
11．×
12．×
13．×
14．×
15．错误
16．C
17．A
18．C
19．A
20．B
21． ； ； ； ； ；
22．；；；
23．＝ ＝ ＜
＝ ＝ ＞
24．解：
25．五（1）班
26．每段占全长的，每段长米
27．平方米；
28．(1) 12千克
(2)箱
(3)
29．乙做的快．
30．用布米，每条裤子用这块布的．