《头饰设计》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：通过本课的学习，学生能初步了解头饰设计的步骤，并用剪贴画等方法进行简单的组合与装饰，为自己设计一个头饰
2、过程与方法：以小组合作的方式，通过观察、欣赏优秀作品，发现头饰的区别。能在设计头饰作品时，表现自己的创意和想法。
3、情感态度和价值观：体验设计和制作头饰的乐趣，培养学生的动手能力，激发学生的设计兴趣
教学重难点：
重点：根据用途确定头饰的设计，并完成头饰的制作。
难点：巧妙利用材料及创新表现。
教学准备：
各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。
教学过程：
一、导入
1、组织教学
2、“萝卜蹲”游戏：请四位同学，带上提前准备的头饰，玩游戏
3、引出课题－头饰的设计
二、新授
1、了解头饰的作用
2、欣赏图片，讨论问题
（1）头饰有哪些用途，分别出示两组图片
A、节日装饰 B、角色扮演
（2）发现不同头饰的区别
A、展示第一组图片，并说一说，她们外形上的区别。
B、展示第二组图片，并说一说，颜色上的不同。
C、展示第三组图片，并说一说 ，最吸引你的是哪一个头饰，为什么？
3、探究头饰的设计步骤：
（1）出示四幅头饰设计的图片，请同学帮忙将头饰的设计顺序排列出来
（2）根据图片出示的帽圈，请同学动手做一做，以小组为单位，互相合作完成
4、欣赏学生的手工头饰作品，并找出其中的巧妙的地方
三、创作实践
1、小组成员共同合作完成头饰的设计
2、使用工具时注意安全
3、教师巡回指导
四、作品展评
1、请同学戴上自己设计好的头饰
2、同学之间找出设计精妙的头饰作品
3、请同学上台展示
