3.12 卖油翁 课件 28张

文档属性

名称 3.12 卖油翁 课件 28张
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-05-21 14:14:42

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文档简介

(共29张PPT)
卖油翁
语文统编版 七年级下
学习目标
课前预习
导入新课
拓展
导思引学
课堂巩固
第12课:卖油翁
1、准确、有感情地朗读课文,能疏文意,
2、复述故事学会利用文中关键词句分析人物形象。
3、理解“熟能生巧”的道理,体会文中描写的人物品质;学会正确看待自己和他人的长处。
你身边有为一点点成就便自吹自擂的人吗?
读: 字的正确读音
注意停顿
熟读、读出韵味
记:作者、朝代、选
自、 评价
字、词的意思
准确解释、翻译全文
背诵课文
思:这篇文章有什么教
育意义?
揭示了什么道理?
如何体现人物性格的?
谈:自己的生活实际
受到的启发
文言文故事
学习要点
欧阳修(1007—1072),北宋文坛领袖,北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、晚年又号六一居士,谥号文忠,吉州吉水(今属江西)人。他是唐宋八大家之一,著有 《欧阳修全集》。
六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人)
唐宋八大家
唐宋八大家的巧记方法:韩柳三苏王欧曾。
唐宋八大家:是唐宋时期八大散文作家的合称唐宋文坛以他们的文学成就最高,流传最广。
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。
2、从这个故事中你懂得了什么道理?
《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一篇寓言故事,选自《欧阳文忠文公集?归田录》,通过记述,形象地说明了“熟能生巧”,“实践出真知”的道理。
尧咨 自矜 睨之 发矢 颔 忿 
汝 沥之 遣之 杓 圃 睨 覆
yáo
jīn

shǐ


qiǎn
sháo

p?

hàn
fèn

生字词检查

自夸





只、不过

园子,这里指场地

对男子的尊称
汝:你。
但:不过。
忿然:恼怒的样子。
尔:你。
安:怎么。
轻:轻视。
乃:于是,就。
置:放。
钱:铜钱。
覆:盖。
徐:慢慢地。
沥:下滴。
因:于是,就。
惟:只是。
遣:打发。
重要字词
射:善射 射箭
汝亦知射乎
吾射不亦精乎 射术
以:以此自矜
以我酌油知之 凭借
以钱覆其口 用
尝:尝射于家圃 曾经
去:久而不去 离开
尔:但(惟)手熟尔 语气词,通“耳”
尔安敢轻吾射 你 把……看轻,形容词意动用法
颔:但微颔之 点头,名词活用为动词
杓:以杓酌油 同“勺”,sháo。


学习小贴士
学习文言文,需重点记忆与积累的字词,通常为以下几种类型:
1、虚词。初中常见,且变化最多的有:之、于、以、其、而
2、实词。实词重点注意以下情况:
1)通假字
2)古今异义
3)一词多义
4)词类活用
掌握和积累这些重点词汇,通过知识的迁移,可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外文言文。


1、有卖油翁释担而立,睨之
2、以我酌油知之
3、徐以杓酌油沥之
4、康肃笑而遣之
代词,代指陈尧咨
代词,代指射技精湛的道理
代词,代指葫芦
代词,代指卖油翁
这四个“之”你能区分吗?
“以”
“而”
二、指出下列以字的用法
1 公亦以此自矜
2 以我酌油知之
3 以钱覆其口
4 徐以杓酌油沥之
介词 : 凭 、靠
介词: 凭、靠
介词 :用、拿
介词 : 用、拿
1 释担而立
2 久而不去
3 而钱不湿
4 康肃笑而遣之
表顺承
表修饰 ,可译“地”
表转接 ,可译 “可是”
表顺承
三、指出下列“而”字的用法
一、指出下列以字的用法
卖油翁
欧阳修
陈康肃公/尧咨/善射,当世无双 ,公/亦以此/自矜。尝射于/家圃,有卖油翁/释担/而立,睨之,久而/不去。见其/发矢十中八九,但/微颔之。
  康肃/问曰:“汝亦/知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔安敢/轻吾射?”翁曰:“以/我酌油/知之。”乃取/一葫芦置于地,以/钱覆其口,徐/以杓/酌油/沥之,自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦/无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
注意节奏
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。(他)曾在自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子,站在一旁,斜着眼看他射箭,久久不离开。(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。
康肃公问道:“你也懂得射技吗?我射箭的本领难道不精湛吗?”老翁说:“没有什么别的,不过手法熟练罢了。”康肃公听后恼怒地说:“你怎么敢轻视我的射技?”老翁说:“凭我倒油懂得这个道理。”老翁就取来一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油注到葫芦里,从铜钱的孔中注入葫芦,可是铜钱一点儿也没有被沾湿。老翁于是说:“我也没有什么别的,只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发老翁走了。
译文
陈尧咨(善射)
卖油翁(善酌)
动作
神态
语言
睨之
无他,但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他,惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥
性格:
自矜(骄傲)
谦虚
对比
道理:
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
忿然 笑而遣之
笑而遣之




两者对比
他俩的区别?
康肃公
卖油翁
第一段
开端:
“善射”
“以此自矜”
“睨之”
“但微颔之”
第二段
发展:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?”
“无他,但手熟尔”
高潮:
“忿然”“尔安敢轻吾射?”
酌油
(技高一筹)
结局:
“笑而遣之”
分析课文
骄傲
自负
赞许
解嘲
身怀绝技
稳重谦虚
我亦无他,惟手熟尔
结论:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
《山海经》是什么书?
文章写了两件事,为什么详写酌油,略写射箭?
文章主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧的道理 祥略分主次。以次要人物陈尧咨开头和结尾,衬托了主要人物卖油翁 。
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗?
小说六要素有哪些?
学习小贴士
1、本文体裁:笔记小说;
特点:短小精悍。
2、小说写作的六要素:
(楔子)、开端、发展、高潮、
结局、尾声
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
家圃
卖油翁 陈尧咨
尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油翁走了。
你能说一说本文故事要素?
道理
精益求精。山外有山,人外有人。卖油翁的一句“惟手熟尔”的感慨,不仅教育了陈尧咨,也教育了我们对待学习,对待任何事情,只有精益求精,不断努力,才能取得更大进步。如果固步自封,自矜不前,将被世人耻笑。
1、正视自己的长处,扬长避短
2、正视自己的缺点,知错能改
3、谦虚使人进步,骄傲使人落后
4、乐于助人
5、 “育人”技巧: 言教、 身教、 责任心、牺牲精神、宽容大度的胸襟、模范的言行举止、宽容和赏识
阅读启发
关于骄傲自满的名言警句

尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
——?屈原
人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿
一个骄傲的人,结果总是在骄傲中毁灭了自己。
         ——莎士比亚
同学们,我们一定要保持一颗谦虚的心,待人接物,这样才或获得更大的成就。
拓读
人外有人,天外有天。
取人之长,补己之短。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
谦受益,满招损。
三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。?——?屈原
拓读
你准备好了吗?
要求:
迅速拿出一支笔和草稿纸,快速阅读题目,默默将正确答案写在纸上,每题限时15秒,每题10分。
 1、解释词义。
(1)发矢十中八九 (2)释担而立
(3)笑而遣之 (4)以钱覆之
2、区别下列三组词的不同点:
A、举世无双 当世无双 首屈一指
B、睨 正视 注视
C、微颔 赞许 喝彩
3、课外阅读,了解欧阳修、陈尧咨的生平。
课堂巩固
4、课文主要写了 和 两个场面。
6、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,
,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ,
这句话所包含的道理是 。
5、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
7、由这个故事衍化而成的一个成语是: 。
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜(或骄傲)
睨之
但微颔之
轻视(或轻蔑)
无他
但手熟尔
熟能生巧
课堂巩固
熟能生巧
同学们,60分合格,这节课你过关了吗?
同学们,回去预习下一课。
谢谢
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