西南师大版八年级下册 4.歌曲 新春秧歌闹起来 课件（27张幻灯片）

(共28张PPT)
新春秧歌闹起来
第四单元—交响集锦
——新春秧歌闹起来
一导入：
经典的作品经久不衰，熟悉的旋律常常回响在耳边、萦绕在心头，给我们享受让我们感动.《春节序曲》这首管弦乐我们并不陌生，同学们从中听出描绘了一个什么样的场面呢？喜欢过春节吗？为什么？
二、教学过程：
考考你：请同学们比较：《新春秧歌闹起来》和《春节序曲》相同之处？
（一）、学唱歌曲（老师范唱）

考考你：
请同学们比较：《新春秧歌闹起来》和《春节序曲》相同之处？
答：《春节序曲》中主题二和《新春秧歌闹起来》的旋律很相似；都描绘了一个人们扭着秧歌，敲着锣、打着鼓热闹、欢腾的喜庆场面。
主题二

你知道吗？什么叫秧歌？

秧歌：是广泛流传于北方汉族农村的一种民间歌舞，用锣鼓伴奏。人们在喜庆的日子都喜欢扭秧歌。

（二）、分析学唱歌曲

温馨提示：这首歌曲是2/4拍，速度稍快、热烈的陕北民歌音调。由“起承转合”式的四个乐句组成（每个月乐句两小节）。在演唱时应从力度演唱法方面分清层次；最后一个乐句在旋律上重复了前一乐句，是全曲的力度高点也是演唱的高潮部分。

请同学们练习2/4拍的节奏型
x x | x x | x x | x x ||
（声势） 跺脚 击掌|跺脚 击掌|跺脚 击掌|跺脚 击掌||
（口念）哒 哒 |哒 哒|哒 哒|哒 哒||
强 弱 |强 弱| 强 弱|强 弱||

温馨提示：

1、衬词的出现 （哎嗨 依呀 嗨）
（烘托欢快的氛围）
2、 波音（ ）的唱法676

（修饰润色音乐曲调，塑造音乐形象）
三、实践体验
分组操练
1、打击乐组：创编喜庆锣鼓节奏，并进行合作演奏
2、舞蹈组：生生互动学习十字步的走法
3、歌唱：组生生互动学唱陕北民歌《新春秧歌闹起来》


四、课堂拓展
节日欢歌大比拼
中华民族是一个有着深厚底蕴的国家，除了春节这个浓郁民俗风情的节日外， 中国还有很多的欢快节日，同学们说出节日，唱出欢歌。
例如：《元宵节》 （卖汤圆）
《中秋节》 （十五的月亮）
《六一儿童节》（六一国际儿童节）
六、课堂小结
同学们今天这节课通过同学们自己敲、唱、跳来表现歌曲《新春秧歌闹起来》，亲身体验了陕北春节的热闹、欢腾的场景；也聆听了其它节日欢歌。由此我们深切的体会到，中国民族音乐的魅力所在，我们的生活离不开音乐，欢乐的节日更少不了音乐的陪伴，让我们在愉快的歌声中结束这堂课。