人教版八年级下册生物7.2.1基因控制生物的性状课件：16张PPT

(共16张PPT)
第二章 生物的遗传和变异
变异：
亲子间及子代个体间的差异
一、生物的性状


豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
有耳垂
无耳垂
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
二、基因控制生物的性状
左侧为转基因超级鼠
讨论与思考：
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个 性状的是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
鼠的体型大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
基因
观察下面两幅图片，相同部位为什么长相不同？
白萝卜
水毛茛
生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
课堂小结
1、遗传
2、变异
3、性状
4、相对性状：
5、转基因技术：

6、生物的性状
是指亲子间的相似性。
指亲子间和子代个体间的差异。
就是生物体形态结构、生理功能和行为方式等特征的统称。
同种生物同一性状的不同表现形式。
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，这种技术就叫转基因技术。
由基因控制，但还受到环境的影响。
1、下列属于属于相对性状的是（ ）
A.山羊的直毛和绵羊的卷毛
B.小娟的双眼皮和小丽的双眼皮
C.小王的身高和小张的体重
D.小明的A型血和小刚的B型血
2、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）
A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
3、下列属于遗传现象的是（ ）
A.一母生九子，连母十个样
B.种瓜得瓜，种豆得豆
C.一对正常毛色的孟加拉虎，生了一只白色的幼虎
D.母亲A型血，生了一个B型血的孩子

4、遗传是指 和 的相似性，
变异是指 和 的差异。
5、生物的性状受 和 的影响。