3.认知音的时值（二） 课件（16张幻灯片）

(共18张PPT)
一、认识音符音符：记录音的高低、长短的符号叫音符
二、音的高低
7个音符小兄弟 ，有1件神奇的法宝，就是一个小圆球。
唱唱：“1 2 3 ”，戴帽子的唱：“1 2 3”
低了一个八度
唱唱：“5 6 7 ”， 把小圆球垫在脚下唱“5 6 7 ”，
戴帽子的唱：“5 6 7”
三、认识节奏记谱符号
我们音乐之家除了有小音符表示和记录音的高低，还有一个节奏符号可以表示和记录音的长短
1、四分节奏，四分音符
（1）四分节奏
“X” 这个就是节奏记谱符号
X 表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？（击掌、跺脚……）
比如： X
X X X X 四分节奏
如果我们把节奏换成音符小兄弟的话，该怎么唱呢，你们想想看
（2）四分音符
比如： “ X ” 是四分节奏 ，音符“5 ” 来代替它的话，那 5 是几分音符呢？（四分音符），多少拍呢？（一拍）
再换成 “3”呢？“1”呢？
我们把这些四分音符划拍来唱一唱：
1 2 3 4 5 6 7 1
2、八分节奏、八分音符
（1）八分节奏
我们让“X”坐上一条魔棍就变成了“X” 、
“X” 是半拍 “X X” 两个坐一块才是一拍
XX XX XX XX 八分节奏
读一读，拍一拍：
2/4 X X | X X X X ||
X X X | X X X ||
（2）八分音符
如果我把“X X”换成“5 5”呢？该怎么唱？
那“3 ”是几分音符呢？它是多少拍呢？
（八分音符） （半拍）
换两个音符唱唱“ 3 5 ”、“1 3”……
5 八分音符 半拍
3、休止符
音乐之家里还有一个大家不知道的人物哦，它长得象只鸭蛋，它在我们音乐之家里起到红灯的作用，看见它了可得停一停，我们叫它休止符。
拍一拍，踏一踏：
4/4 X X X O | X X X O | X X X X X X X X | X X X O||
一 二 三， 数 数 看， 不要慌张 不要 慌张 一 二 三。
唱一唱：
1= F 2/4
（1）1 3 |5 0 | 1 3 | 5 0| 5 6 5 4 |3 4 5 | 6 4 | 5 O ‖
（2）1 3 |5 0 | 1 3 | 5 0| 5 6 5 4 |3 2 |1 3 2 7| 1 O ||
4、认识二分音符、十六分音符与全音符
同学们我们来玩个游戏，请你们听老师唱两个音，并想想，这两个音有什么区别呢？
（唱“5 - - - ” 和 “5” ）
（1）二分音符
看，“5”往魔棍上面一坐，就变成了八分音符， “5”举起魔棍，向右一挥，“唰”的一下，就变成二分音符了，表示两拍：5 －
练习：X X X X | X X X X | X － | X － | X X X X ||
（2）十六分音符
“5”坐一根魔棍上面，是八分音符，那“5”要是坐两根魔棍上面呢？就是十六分音符了。“X” 它是多少拍呢？四分之一拍，“XXXX”要四个练起来才是一拍呢。
练习：XXXX X | XXXX X
（3）全音符
“5”举起魔棍，向右一挥，“唰唰唰”连续三下，它就变成了全音符，表示有四拍
（4）前八后十六与前十六后八
八分音符和十六分虽然年纪小，它们却很团结，常常呆在一块儿呢，
你们看：
前八后十六：X X X
前十六后八： X X X
四分音符、八分音符十六分音符、二分音符、全音符之间的关系