1.了解计算机 教案

教 学 设 计
教学内容 15.综合实践活动 课时安排 1课时 授课时间
教学目标（三维） 1.进一步熟悉画图工具的用法2.能够根据一定的主题设计构思简单的图画3.能够综合利用各种工具绘制、修饰图画
教学重点 难点 1.能够根据一定的主题设计构思简单的图画2.能够综合利用各种工具绘制、修饰图画
核心问题 能够根据一定的主题设计构思简单的图画
教学准备 计算机、网络、课件、资源包
安全提示 上下楼梯靠右走，切勿拥挤防践踏。
板书设计 15.综合实践活动
教 学 过 程 增补内容
一、明确任务要求师：这个学期我们认识了计算机，而且还掌握了如何利用计算机来娱乐、学习、画画。为了展示大家的学习成果，我们计划举办一次班级画展。（教师说明参加画展的具体要求）具体要求：形式：学生以合作小组的形式参加画展，每个小组参展的画必须是同一个主题的。主题：可以从教师指定的主题中选择一个，也可以小组共同商定后重新设计一个。（教师出示教材上所列的各主题及对应的示例图）时间：课前10分钟必须把作品存储在教师指定的文件夹中。评价：学生自主评价，选出最喜欢的3幅作品。得票最高的3幅作品所在小组给予奖励。二、小组讨论师：每位同学在画画前必须先和同组的伙伴商量好：你们打算画什么？想让别人从你们的画里看到什么？每位同学的画都应该出自同一个主题，那么什么地方是一样的？什么地方是不一样的？小组里的同学相互说一说，然后再跟老师说说。（学生讨论，确定主题；教师通过学生的口头汇报，评价各个小组的构思）三、小组自主绘画（学生开始创作，教师巡视指导）四、第一阶段绘画作品的点评师：请各个小组的同学把自己的绘画作品保存在教师指定的文件夹中。虽然时间很短，但是也有小组已经把画画好了。（教师打印各组已绘制完成的图画文件，并粘贴在黑板上）师（演示学生的图画作品）：现在请同学们做做评委，分别说说这里的每幅画，你喜欢的地方有哪些？你不喜欢的地方有哪些？（师生共同点评，选出最喜欢的3幅作品，奖励优秀作品所在的小组。教师鼓励学生下节课继续努力，进一步修饰完成绘画作品）五、修改图画师：前面已经很好地完成了作品的同学多多帮助自己小组的同伴，还没有完成作品的同学这节课要努力加油，争取为小组赢得荣誉！（学生继续创作，教师巡视指导）六、第二阶段绘画作品的点评（教师打印各组已绘制完成的图画文件，并粘贴在黑板上）师（演示学生的图画作品）：现在请同学们做做评委，分别说说这里每个小组的作品，你喜欢的地方有哪些？你不喜欢的地方有哪些？（师生共同点评，选出最喜欢的3幅作品，奖励优秀作品所在的小组。）七、总结这节课大家利用画图程序完成了自己的绘画作品，我们的画展只展示了一部分同学的作品，其他同学也为我们学校的画展做了很大的贡献，在下次的画展上我们会展出更多同学的作品，希望大家再接再厉！ 1.你还知道哪些与计算机相关的设备？哪些是输入设备，哪些是输出设备？2.计算机可以帮我们做哪些事情？3.把鼠标指针指向任务栏左端的开始按钮，停留一会儿，看看有什么反应，再把鼠标指针指向任务栏右端的几个按钮停留一会儿，看看有什么反应。4.把鼠标指针指向某个图标或按钮上，分别单击右击，观察桌面或图标有什么变化。
教学反思
作业设计 作品评价表姓名作品名称评价项目自评小组评价（得分）驾驶评价（得分）作品创意（30分）色彩运用（15分）版面设计（15分）图画效果（10分）运用了哪些工具和技巧（20分）作品是否完整 （10分）得分合计综合评分（得分1×30%+得分2×70%）