三年级语文下册教案 征友启事2（北京版）

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征友启事
教学目标：
知识目标：
认读7个字。
能力目标：
朗读课文，了解课文内容，知道小牛两次征友结果不一样的原因。
情感目标：
懂得“对朋友要求过多就会失去朋友；对朋友要求适度就会找到许多朋友”的道理。
教学重点：理解课文说明的道理。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课。
板书课题：征友启事
看了这个题目，你有什么问题？
谁要征友？为什么征友？结果怎样？
解决“启事”的意思
读读课文，你会找到答案
二、自学课文 。
1.提出自学要求。
（1）自读课文，读准字音，遇到不认识的字，看课后的认读字表读准字音。
（2）默读课文，思考课后习题。为质疑问题找到答案
（3）提出不懂的问题。
了解词义
牛犊 诉苦
默读课文，思考习题
提出不懂问题。
2.学生自学。
三、检查自学情况。
1.指名朗读课文，大家评议是否读正确。
2.回答质疑问题。
3.讨论课后习题。
老牛听了小牛犊的话，是怎样想的，会怎样对小牛犊说？
指导朗读：
四、拓展延伸。
编演成课本剧
板书设计：
8*征友启事
没有朋友
两次征友
很多朋友
教学小记：由于这一课这一课故事性比较强学生都比较爱学，在学习中能够找出两次征友启似的不同，并能受到启发。
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