六年级下册数学课件-5.18 解决问题的策略 (共28张PPT)北师大版
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学课件-5.18 解决问题的策略 (共28张PPT)北师大版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-22 08:06:51 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第18课时 解决问题的策略
1.进一步巩固列表法和猜想与尝试的解决问题的
策略。 （重点）
2.能运用列表法和猜想与尝试的策略解决问题。
(难点)
画图、列表、猜想与尝试，从特例到开始寻找规律。
知识点
解决问题的策略
1、（选自教材P108 T1 ）人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的。
画图
列表
猜想与尝试
从特例开始
寻找规律
（选自教材P108 T2 ）图能帮助我们解决问题。
（3）画图能帮助我们分析问题中的数量关系。
答：第二天的成交量是78辆。
2、（选自教材P109 T2 ）图能帮助我们解决问题。
画一个表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。
淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项，“笑笑不喜欢踢足球”说明他可能参加航模小组和电脑小组，“淘气不是电脑兴趣小组的”说明淘气可能是足球小组和航模小组，“奇思喜欢航模”说明笑笑和淘气不可能是航模小组，因此笑笑参加电脑小组，淘气参加足球小组。
√
×
×
×
√
×
√
×
下表是妙想体重的变化情况。
说一说妙想10岁前体重是如何随年龄增长而变化的
从表中可以看出，0～1周岁，小明生长最快，1～2周岁生长较快，而2～6周岁生长最慢，6～10周岁生长较为缓慢。
3、（选自教材P109 T3 ）猜想与尝试。
用猜想的方法先将鸡和兔可能出现的情况在表中呈现，然后进行验证。
从表中可知，先假设鸡和兔各有10只，那么它们共有60条腿，发现比54多了，也就是假设的兔的只数多了；再假设鸡有11只，兔有9只，共有58条腿，还是比54多，接着再减少兔的只数，依次类推，发现当鸡有13只，兔有7只时，共有54条腿。
用学过的知识验证一下你打猜想吧！你一定可以的。
4、（选自教材P109 T4 ）六（1）班10名同学进行
乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比
赛，一共要比赛多少场？。
用点表示参加比赛的人，用连线表示两人之间进行比赛。
从表中可知，当为2人时，比赛场数为1；
当为3人时，比赛场数为1＋2；
当为4人时，比赛场数为1＋2＋3；
由此得出当为n人时，
比赛场数为：1＋2＋3＋4＋…＋（n－1），
所以照此规律，参赛人数为10时，比赛场数为：1＋2＋3＋4＋…＋（10－1）＝45（场）。
1、5名同学参加乒乓球赛，每名同学之间不塞
一场，一共需要进行多少场？
1＋2＋3＋4＝10（场）
答：一共需要进行10场。
2、小明读一本故事书，第一天读了总页的30%，
第二天比第一天少读4页，还剩下44页没有
读。这本书有多少页？
1＋2＋3＋4＝10（场）
3、在一个农场里，鸡和兔共有20个头，60条腿，
鸡和兔各有几只？
解：设鸡有x只，兔有y只，则：
2x＋4y＝60
x＋y＝20
x＝10，y＝10
答：鸡有10只，兔有10只。
4、在100位游客中，有75人懂法语，有83人懂
英语，另有10人这两种语言都不懂，既懂法
语、又英语的游客有多少人？
答：既懂法语、又英语的游客有16人。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
第18课时 解决问题的策略
1.进一步巩固列表法和猜想与尝试的解决问题的
策略。 （重点）
2.能运用列表法和猜想与尝试的策略解决问题。
(难点)
画图、列表、猜想与尝试，从特例到开始寻找规律。
知识点
解决问题的策略
1、（选自教材P108 T1 ）人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的。
画图
列表
猜想与尝试
从特例开始
寻找规律
（选自教材P108 T2 ）图能帮助我们解决问题。
（3）画图能帮助我们分析问题中的数量关系。
答：第二天的成交量是78辆。
2、（选自教材P109 T2 ）图能帮助我们解决问题。
画一个表来帮忙，把信息记录下来，并进行推理。
淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项，“笑笑不喜欢踢足球”说明他可能参加航模小组和电脑小组，“淘气不是电脑兴趣小组的”说明淘气可能是足球小组和航模小组，“奇思喜欢航模”说明笑笑和淘气不可能是航模小组，因此笑笑参加电脑小组，淘气参加足球小组。
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下表是妙想体重的变化情况。
说一说妙想10岁前体重是如何随年龄增长而变化的
从表中可以看出，0～1周岁，小明生长最快，1～2周岁生长较快，而2～6周岁生长最慢，6～10周岁生长较为缓慢。
3、（选自教材P109 T3 ）猜想与尝试。
用猜想的方法先将鸡和兔可能出现的情况在表中呈现，然后进行验证。
从表中可知，先假设鸡和兔各有10只，那么它们共有60条腿，发现比54多了，也就是假设的兔的只数多了；再假设鸡有11只，兔有9只，共有58条腿，还是比54多，接着再减少兔的只数，依次类推，发现当鸡有13只，兔有7只时，共有54条腿。
用学过的知识验证一下你打猜想吧！你一定可以的。
4、（选自教材P109 T4 ）六（1）班10名同学进行
乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比
赛，一共要比赛多少场？。
用点表示参加比赛的人，用连线表示两人之间进行比赛。
从表中可知，当为2人时，比赛场数为1；
当为3人时，比赛场数为1＋2；
当为4人时，比赛场数为1＋2＋3；
由此得出当为n人时，
比赛场数为：1＋2＋3＋4＋…＋（n－1），
所以照此规律，参赛人数为10时，比赛场数为：1＋2＋3＋4＋…＋（10－1）＝45（场）。
1、5名同学参加乒乓球赛，每名同学之间不塞
一场，一共需要进行多少场？
1＋2＋3＋4＝10（场）
答：一共需要进行10场。
2、小明读一本故事书，第一天读了总页的30%，
第二天比第一天少读4页，还剩下44页没有
读。这本书有多少页？
1＋2＋3＋4＝10（场）
3、在一个农场里，鸡和兔共有20个头，60条腿，
鸡和兔各有几只？
解：设鸡有x只，兔有y只，则：
2x＋4y＝60
x＋y＝20
x＝10，y＝10
答：鸡有10只，兔有10只。
4、在100位游客中，有75人懂法语，有83人懂
英语，另有10人这两种语言都不懂，既懂法
语、又英语的游客有多少人？
答：既懂法语、又英语的游客有16人。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。