一年级下册数学课件-第2单元整理和复习 人教版 (共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 一年级下册数学课件-第2单元整理和复习 人教版 (共24张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-22 08:14:41 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
整理和复习
第 2 单元 20 以内的退位减法
一、复习回顾
20以内的退位减法
十几减9
十几减8
十几减7、6
研究十几减 9 的计算方法
探索规律
十几减5、4、3、2
解决问题
呈现多样算法
研究十几减 8 的计算方法
探索规律
研究十几减 7、6 的计算方法
探索规律
研究十几减 5、4、3、2 的计算方法
探索规律
解决问题（含多余条件）
解决“比多比少”的问题
一、复习回顾
十几减 9 的多种计算方法：
摆一摆、数一数、连减、破十法、想加算减。
破十法：通过看、摆、说和填理解“破十”的道理。
想加算减法：结合前面的加减法之间的关系，把两部分合在一起求总数，
用加法；从总数中去掉一部分，求另一部分用减法。
十几减 9 的计算规律：得数都是十几后面的几加 1。
一、复习回顾
十几减 8 的计算规律：十几减 8 的差，是被减数个位上的数字加 2。
十几减 8 的多种计算方法：
破十法：通过看、摆、说和填理解“破十”的道理。
想加算减法：结合前面的加减法之间的关系，把两部分合在一起求总数，用加法；从总数中去掉一部分，求另一部分用减法。
一、复习回顾
十几减 7、6 的计算方法：
运用“破十法”和“想加算减法”来进行计算。
十几减 7 的差，是被减数个位上的数字加 3。
十几减 6 的差，是被减数个位上的数字加 4”。
一、复习回顾
8
9
11－3＝
8
11－4＝
7
11－2＝
9
12－4＝
12－3＝
12
12
4
3
用你喜欢的方法，口算这几道题。
你发现了什么？
减数不变，被减数变大（或小），差也随着变大（或变小）。
一、复习回顾
列式：12－7＝5
小华比小雪多套中 5 个。
小雪
小华
解答正确吗？
5＋7＝12
正确
一、复习回顾
阅读题目，分析出已知信息、要求解的问题，解决问题。
能熟练地运用“整体－部分＝部分”的形式解决问题，并能用“加法”来检验。
列出算式后，能熟练地运用 20 以内的退位减法的计算方法计算结果。
运用 20 以内的退位减法知识解决问题的注意事项：
二、基础练习
1 . 圈一圈，算一算。
16 – 9 =
12 – 9 =
7
3
二、基础练习
2 . 照样子，用破十法计算。
例：
5
10
2
4
10
2
7
10
2
12 – 8 = 4
2
10
2
15 – 8 =
14 – 8 =
7
6
17 – 8 =
9
二、基础练习
3 . 圈一圈，算一算。
16 – 7 =
12 – 6 =
9
6
二、基础练习
4 . 直接写出得数。
12－5＝ 11－3＝ 12－4＝ 11－2＝
7
8
8
9
可以想到哪些减法算式？
12－7＝5 11－8＝3 12－8＝4 11－9＝2
二、基础练习
5 . 看谁都能算对。
9＋2＝ 8＋4＝ 7＋6＝
6－2＝ 13－4＝ 14－4＝
6＋8＝ 13－6＝ 4＋7＝
11
12
13
4
9
10
14
7
11
二、基础练习
6 . 小林家养了 15 只兔子和 9 只羊，兔子比羊多几只？羊比兔子少
几只？
15 － 9 6 只
答：兔子比羊多 6 只，羊比兔子少 6 只。
三、易错练习
1 . 我会算。
11－9＝ 13－9＝ 14－9＝
18－9＝ 15－9－5＝ 8＋5－9＝
2
4
5
9
1
4
三、易错练习
13
5
11
3
14
6
2 . 快速抢答。
三、易错练习
7+ =13
13 – 7 =
6+ =14
14 – 6 =
6+ =15
15 – 6 =
3 . 先填数，然后想一想，你发现了什么？
6
6
8
8
9
9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数，
减法算式中的差就是加法算式中的一个加数。
三、易错练习
4 . 看图写出两道减法算式吗？
4
11
7
7
11
4
13
5
8
8
13
5
5
13
8
11
三、易错练习
5 . 小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只，母鸡有几只？
14 － 6 8 只
答：母鸡有 8 只。
三、易错练习
6 . 小咪捉了 5 只老鼠，小花捉了 11 只老鼠，小花送给小咪几只老鼠，
它们的老鼠就同样多？
小咪
小花
（只）
＝
（只）
＝
口答：小花送给小咪 只老鼠，它们的老鼠就同样多。
5
11
－
6
3
3
＋
6
3
四、拓展练习
1 . 看下图编一道关于十几减 8 的退位减法应用题。
一共有 14 只小鸟，飞走了 8 只，还剩多少只？
14 – 8 = 6（只）
答：还剩 6 只。
四、拓展练习
2 . 想一想，算一算。
（1）从图上，你能发现哪些数学信息，并提出问题？
（2）如何列式表示？
四、拓展练习
3 . 在 3 分钟写字比赛中，小丽比小雨多写了 12 个字，小美比小雨多
了 5 个字，小美比小丽少写几个字？
你们写了几个字？
我比你多写12 个字。
我比你多写5 个字。
＝
（个）
口答：小美比小丽少写 个。
小雨
小丽
5
12
－
7
7
小美
再见
整理和复习
第 2 单元 20 以内的退位减法
一、复习回顾
20以内的退位减法
十几减9
十几减8
十几减7、6
研究十几减 9 的计算方法
探索规律
十几减5、4、3、2
解决问题
呈现多样算法
研究十几减 8 的计算方法
探索规律
研究十几减 7、6 的计算方法
探索规律
研究十几减 5、4、3、2 的计算方法
探索规律
解决问题（含多余条件）
解决“比多比少”的问题
一、复习回顾
十几减 9 的多种计算方法：
摆一摆、数一数、连减、破十法、想加算减。
破十法：通过看、摆、说和填理解“破十”的道理。
想加算减法：结合前面的加减法之间的关系，把两部分合在一起求总数，
用加法；从总数中去掉一部分，求另一部分用减法。
十几减 9 的计算规律：得数都是十几后面的几加 1。
一、复习回顾
十几减 8 的计算规律：十几减 8 的差，是被减数个位上的数字加 2。
十几减 8 的多种计算方法：
破十法：通过看、摆、说和填理解“破十”的道理。
想加算减法：结合前面的加减法之间的关系，把两部分合在一起求总数，用加法；从总数中去掉一部分，求另一部分用减法。
一、复习回顾
十几减 7、6 的计算方法：
运用“破十法”和“想加算减法”来进行计算。
十几减 7 的差，是被减数个位上的数字加 3。
十几减 6 的差，是被减数个位上的数字加 4”。
一、复习回顾
8
9
11－3＝
8
11－4＝
7
11－2＝
9
12－4＝
12－3＝
12
12
4
3
用你喜欢的方法，口算这几道题。
你发现了什么？
减数不变，被减数变大（或小），差也随着变大（或变小）。
一、复习回顾
列式：12－7＝5
小华比小雪多套中 5 个。
小雪
小华
解答正确吗？
5＋7＝12
正确
一、复习回顾
阅读题目，分析出已知信息、要求解的问题，解决问题。
能熟练地运用“整体－部分＝部分”的形式解决问题，并能用“加法”来检验。
列出算式后，能熟练地运用 20 以内的退位减法的计算方法计算结果。
运用 20 以内的退位减法知识解决问题的注意事项：
二、基础练习
1 . 圈一圈，算一算。
16 – 9 =
12 – 9 =
7
3
二、基础练习
2 . 照样子，用破十法计算。
例：
5
10
2
4
10
2
7
10
2
12 – 8 = 4
2
10
2
15 – 8 =
14 – 8 =
7
6
17 – 8 =
9
二、基础练习
3 . 圈一圈，算一算。
16 – 7 =
12 – 6 =
9
6
二、基础练习
4 . 直接写出得数。
12－5＝ 11－3＝ 12－4＝ 11－2＝
7
8
8
9
可以想到哪些减法算式？
12－7＝5 11－8＝3 12－8＝4 11－9＝2
二、基础练习
5 . 看谁都能算对。
9＋2＝ 8＋4＝ 7＋6＝
6－2＝ 13－4＝ 14－4＝
6＋8＝ 13－6＝ 4＋7＝
11
12
13
4
9
10
14
7
11
二、基础练习
6 . 小林家养了 15 只兔子和 9 只羊，兔子比羊多几只？羊比兔子少
几只？
15 － 9 6 只
答：兔子比羊多 6 只，羊比兔子少 6 只。
三、易错练习
1 . 我会算。
11－9＝ 13－9＝ 14－9＝
18－9＝ 15－9－5＝ 8＋5－9＝
2
4
5
9
1
4
三、易错练习
13
5
11
3
14
6
2 . 快速抢答。
三、易错练习
7+ =13
13 – 7 =
6+ =14
14 – 6 =
6+ =15
15 – 6 =
3 . 先填数，然后想一想，你发现了什么？
6
6
8
8
9
9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数，
减法算式中的差就是加法算式中的一个加数。
三、易错练习
4 . 看图写出两道减法算式吗？
4
11
7
7
11
4
13
5
8
8
13
5
5
13
8
11
三、易错练习
5 . 小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只，母鸡有几只？
14 － 6 8 只
答：母鸡有 8 只。
三、易错练习
6 . 小咪捉了 5 只老鼠，小花捉了 11 只老鼠，小花送给小咪几只老鼠，
它们的老鼠就同样多？
小咪
小花
（只）
＝
（只）
＝
口答：小花送给小咪 只老鼠，它们的老鼠就同样多。
5
11
－
6
3
3
＋
6
3
四、拓展练习
1 . 看下图编一道关于十几减 8 的退位减法应用题。
一共有 14 只小鸟，飞走了 8 只，还剩多少只？
14 – 8 = 6（只）
答：还剩 6 只。
四、拓展练习
2 . 想一想，算一算。
（1）从图上，你能发现哪些数学信息，并提出问题？
（2）如何列式表示？
四、拓展练习
3 . 在 3 分钟写字比赛中，小丽比小雨多写了 12 个字，小美比小雨多
了 5 个字，小美比小丽少写几个字？
你们写了几个字？
我比你多写12 个字。
我比你多写5 个字。
＝
（个）
口答：小美比小丽少写 个。
小雨
小丽
5
12
－
7
7
小美
再见