六年级下册科学试题 第一单元生物的进化复习题 湘科版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级下册科学试题 第一单元生物的进化复习题 湘科版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-03 14:49:26 | ||
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文档简介
第一单元《生物的进化》复习题
班次： 姓名：
一、《生命的历程》
1、地球上最古老的生命痕迹可以追朔到（35亿）年以前。
2、古时候人们认为地球上的一切生物都是（神）创造的，科学家们认为地球上的生物都是（进化）而来的。
3、化石是怎样形成的?
答：古生物（遗体）、（遗物）和它们的生活（遗迹）被埋在沉积物中，经过数百万年的演变，就形成了（化石）。
4、研究地球生物（演变）最重要的证据是（化石）。
5、科学家在（5亿）多年前的生物化石中，发现只有（海洋生物）。如（奥帕宾虫）（三叶虫）。
6、距今（4.08亿年前）的化石中出现了最早的（陆生动植物），如（陆生植物）（蜘蛛）。
7、科学家发现（3.60亿）年前的陆生脊柱动物化石中，只有（两栖动物）。如（娃娃鱼）
8、距今（1.44亿）年前的生物化石中，出现了（哺乳动物），如（爬虫兽）（穹窿兽）。
9、地球上的生物是怎样变化的？（即地球上生物的变化规律是什么？）
答：由（水生）向（陆生）发展，由（简单低级）向（复杂高级）发展。
10、形成化石和发现化石都是（偶然的），所以化石为我们提供远古生物的信息是（跳跃的）、（不连续的）。
11、认为生物的种可以改变的人是（拉马克）。
12、（居维叶）认为地球的发展经历了多次突发的变革或灾变，造成生物的灭绝与创造，而生物的种是不变的。
13、1859年提出（生物进化论）的人是（达尔文）。
二、《物竞天择》
1、现代的马是由（始祖马）进化到（草原马），再进化到（现代野马）。
2、（始祖马）的体形只有（狗）那么大，前肢长有（4个脚趾），后肢长有（3个脚趾）。
3、（草原古马）前后肢均只有（3个脚趾），其（侧趾）已退化，主要靠（中趾）行走。
4、（现代野马）又叫（蒙古野马），前后肢均变为（单趾）蹄子。
5、生活在不同环境里的蛙通过（保护色）来适应环境。
6、竹节虫、枯叶蝶、叶虫的颜色、形态与周围环境保持一致，我们称之为（拟态）。
7、问答题：骆驼刺的哪些结构适合沙漠的生活环境?
答：叶片小，减少蒸发，防止水分流失，发达的根系有利于植物吸收水价，针状的枝，防止天敌啃食叶片。
8、自然选择的结果是什么？
答：适者生存，不适者淘汰。
9、问答：生物进化的原因是什么?
答：地球环境的变化和自然环境的变化促进生物进化。
10、动物在自然进化的过程中，它的构造特征具有自我保护的效果，这叫（拟态）。
三、《人类的起源》
1、人们很早就发现（猩猩）、（黑猩猩）、（大猩猩）和（长臂猿），这些动物与人有很多相似的地方，因此称它们为（类人猿）。
2、（类人猿）与（人类）有共同的祖先，那就是（森林古猿）。
3、（南方古猿）生活在（300万）年前，脑容量为（450~530）毫升，不会（用火），能（直立行走）。
4、（蓝田猿人）生活在距今（115~65万）年前，脑容量为（780）毫升，能（制造石器）。
5、（北门猿人）生活在（70~23万）年前，身高约（1.56米），脑容量为（1088）毫升，能（制作石器和骨器），会使用（天然火），还会（人工取火）。
6、说说人与猿类动物的区别？
(1)运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。
(2)制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400 mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1 300 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。
四、《动物的驯化》
1、科学家在距今（6000）年前的（西安半坡遗址）和（浙江河姆渡）遗址，发现当时的猪的骨骸已与现代的家猪很相似。在河姆渡遗址还发现一只（小陶猪），其体态和现代的家猪非常相像。
2、我国对猪的饲养在（6000多年）以前就开始了。
3、简答：人类认识到什么规律后才正式开始驯养野兽？
答：留下来的母兽所产的仔兽长大后比较容易与人相处。
4、远古时候，人们选择（体肥肉多）的野生动物进行驯化动物，选择并保留了那些（基因）发生突变，（体态）、（习性）有了变化的个体，（野生动物）最终被驯化为家畜。
5、人们为了获取（经济价值）驯养鸵鸟，人们驯养水貂是为了满足（皮毛的需求），现代的驯养主要是为了满足（各种需求），弥补（野生动物资源）的不足。
6、有些传染病是人与动物共患的，例如（狂犬病）、（非典型性肺炎）、（禽流感）等，因此人类在驯养动物时要注意防范（人畜共患传染病）。
7、弓箭发明于（15000）年前。
8、问答：人们为什么要驯养动物?（人们驯养动物有什么好处?）
答：驯养动物是为了满足各种需要，弥补野生动物资源的不足。
9、把（野生动物）培育成（家养动物）的过程，叫做动物的（驯化）。
10、人类根据自己的需要，对野生动物进行选择性的驯养，使野生动物的体态、习性改变，这就是野生动物的（驯养）。
11、猪、狗、马、牛等都是由（野生动物）驯化而来的。
12、人对动物的驯化是人为影响动物（进化）的过程。
五、填表：驯化的动物有哪些适合人类需要的优点？
1、狗（由狼驯化而来）：对主人忠诚、温顺、乐于与人类亲近，又具有一定的
攻击性，可以保护主人的利益与安全。有些方面还是人类的助手。
2、猪：家猪体肥，不具有攻击性，能为人类的生存提供肉食。
3、马：马温顺，可以作为人类的代步工具；力气大，可以拉车。
4、牛：温顺，可以为人类耕地、拉车、产牛奶、提供肉食等。
六、判断题
1、人类是由类人猿进化而来的。（ × ）
2、动物园里的黑猩猩也可以进化成人。（× ）
3、人工选择和需求会影响生物的进化过程。（√ ）
4、把野生动物培育成家养动物的过程，叫做动物的进化。（ × ）
5、在人工驯养过程中，动物的性状特征越来越符合人类要求。（ √ ）
6、从人类学会捕猎以来，人类就开始有意识地驯养野生动物。（ × ）
7、人类驯养动物都是为了获得更多的肉食。（ × ）
8、猩猩、长臂猿、猴子与人有很多相似的地方，因此被称为类人猿。（ × ）
9、蓝田猿人的脑容量只有780毫升，但它是目前亚洲北部所发现的最古老的直立人。（ √ ）
10、自然选择是生物进化的结果，这说明了一个规律：适者生存，不适者被淘汰。（√ ）
11、哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段。在我国最早出现的猿人是北京周口店猿人。（ × ）
12、目前世界公认的是达尔文的进化理论，他认为变异是客观存在的而不是定向发生的环境选择、淘汰不适应的变异。（√ ）
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班次： 姓名：
一、《生命的历程》
1、地球上最古老的生命痕迹可以追朔到（35亿）年以前。
2、古时候人们认为地球上的一切生物都是（神）创造的，科学家们认为地球上的生物都是（进化）而来的。
3、化石是怎样形成的?
答：古生物（遗体）、（遗物）和它们的生活（遗迹）被埋在沉积物中，经过数百万年的演变，就形成了（化石）。
4、研究地球生物（演变）最重要的证据是（化石）。
5、科学家在（5亿）多年前的生物化石中，发现只有（海洋生物）。如（奥帕宾虫）（三叶虫）。
6、距今（4.08亿年前）的化石中出现了最早的（陆生动植物），如（陆生植物）（蜘蛛）。
7、科学家发现（3.60亿）年前的陆生脊柱动物化石中，只有（两栖动物）。如（娃娃鱼）
8、距今（1.44亿）年前的生物化石中，出现了（哺乳动物），如（爬虫兽）（穹窿兽）。
9、地球上的生物是怎样变化的？（即地球上生物的变化规律是什么？）
答：由（水生）向（陆生）发展，由（简单低级）向（复杂高级）发展。
10、形成化石和发现化石都是（偶然的），所以化石为我们提供远古生物的信息是（跳跃的）、（不连续的）。
11、认为生物的种可以改变的人是（拉马克）。
12、（居维叶）认为地球的发展经历了多次突发的变革或灾变，造成生物的灭绝与创造，而生物的种是不变的。
13、1859年提出（生物进化论）的人是（达尔文）。
二、《物竞天择》
1、现代的马是由（始祖马）进化到（草原马），再进化到（现代野马）。
2、（始祖马）的体形只有（狗）那么大，前肢长有（4个脚趾），后肢长有（3个脚趾）。
3、（草原古马）前后肢均只有（3个脚趾），其（侧趾）已退化，主要靠（中趾）行走。
4、（现代野马）又叫（蒙古野马），前后肢均变为（单趾）蹄子。
5、生活在不同环境里的蛙通过（保护色）来适应环境。
6、竹节虫、枯叶蝶、叶虫的颜色、形态与周围环境保持一致，我们称之为（拟态）。
7、问答题：骆驼刺的哪些结构适合沙漠的生活环境?
答：叶片小，减少蒸发，防止水分流失，发达的根系有利于植物吸收水价，针状的枝，防止天敌啃食叶片。
8、自然选择的结果是什么？
答：适者生存，不适者淘汰。
9、问答：生物进化的原因是什么?
答：地球环境的变化和自然环境的变化促进生物进化。
10、动物在自然进化的过程中，它的构造特征具有自我保护的效果，这叫（拟态）。
三、《人类的起源》
1、人们很早就发现（猩猩）、（黑猩猩）、（大猩猩）和（长臂猿），这些动物与人有很多相似的地方，因此称它们为（类人猿）。
2、（类人猿）与（人类）有共同的祖先，那就是（森林古猿）。
3、（南方古猿）生活在（300万）年前，脑容量为（450~530）毫升，不会（用火），能（直立行走）。
4、（蓝田猿人）生活在距今（115~65万）年前，脑容量为（780）毫升，能（制造石器）。
5、（北门猿人）生活在（70~23万）年前，身高约（1.56米），脑容量为（1088）毫升，能（制作石器和骨器），会使用（天然火），还会（人工取火）。
6、说说人与猿类动物的区别？
(1)运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。
(2)制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3)脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400 mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1 300 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力。
四、《动物的驯化》
1、科学家在距今（6000）年前的（西安半坡遗址）和（浙江河姆渡）遗址，发现当时的猪的骨骸已与现代的家猪很相似。在河姆渡遗址还发现一只（小陶猪），其体态和现代的家猪非常相像。
2、我国对猪的饲养在（6000多年）以前就开始了。
3、简答：人类认识到什么规律后才正式开始驯养野兽？
答：留下来的母兽所产的仔兽长大后比较容易与人相处。
4、远古时候，人们选择（体肥肉多）的野生动物进行驯化动物，选择并保留了那些（基因）发生突变，（体态）、（习性）有了变化的个体，（野生动物）最终被驯化为家畜。
5、人们为了获取（经济价值）驯养鸵鸟，人们驯养水貂是为了满足（皮毛的需求），现代的驯养主要是为了满足（各种需求），弥补（野生动物资源）的不足。
6、有些传染病是人与动物共患的，例如（狂犬病）、（非典型性肺炎）、（禽流感）等，因此人类在驯养动物时要注意防范（人畜共患传染病）。
7、弓箭发明于（15000）年前。
8、问答：人们为什么要驯养动物?（人们驯养动物有什么好处?）
答：驯养动物是为了满足各种需要，弥补野生动物资源的不足。
9、把（野生动物）培育成（家养动物）的过程，叫做动物的（驯化）。
10、人类根据自己的需要，对野生动物进行选择性的驯养，使野生动物的体态、习性改变，这就是野生动物的（驯养）。
11、猪、狗、马、牛等都是由（野生动物）驯化而来的。
12、人对动物的驯化是人为影响动物（进化）的过程。
五、填表：驯化的动物有哪些适合人类需要的优点？
1、狗（由狼驯化而来）：对主人忠诚、温顺、乐于与人类亲近，又具有一定的
攻击性，可以保护主人的利益与安全。有些方面还是人类的助手。
2、猪：家猪体肥，不具有攻击性，能为人类的生存提供肉食。
3、马：马温顺，可以作为人类的代步工具；力气大，可以拉车。
4、牛：温顺，可以为人类耕地、拉车、产牛奶、提供肉食等。
六、判断题
1、人类是由类人猿进化而来的。（ × ）
2、动物园里的黑猩猩也可以进化成人。（× ）
3、人工选择和需求会影响生物的进化过程。（√ ）
4、把野生动物培育成家养动物的过程，叫做动物的进化。（ × ）
5、在人工驯养过程中，动物的性状特征越来越符合人类要求。（ √ ）
6、从人类学会捕猎以来，人类就开始有意识地驯养野生动物。（ × ）
7、人类驯养动物都是为了获得更多的肉食。（ × ）
8、猩猩、长臂猿、猴子与人有很多相似的地方，因此被称为类人猿。（ × ）
9、蓝田猿人的脑容量只有780毫升，但它是目前亚洲北部所发现的最古老的直立人。（ √ ）
10、自然选择是生物进化的结果，这说明了一个规律：适者生存，不适者被淘汰。（√ ）
11、哺乳动物是动物发展史上最高级的阶段。在我国最早出现的猿人是北京周口店猿人。（ × ）
12、目前世界公认的是达尔文的进化理论，他认为变异是客观存在的而不是定向发生的环境选择、淘汰不适应的变异。（√ ）
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