五年级下册数学课件-分数的意义-人教版(共27张PPT)

(共27张PPT)
分数的意义
五年级数学下册
昌吉市第六小学
一个长方形
一个图形
一根绳子
一个物体
一米长的线段
一个计量单位
一盘苹果
一堆苹果
一个图形
一个物体
一个计量单位
单位：“1”
一个整体
1、把8个月饼平均分给2个同学，每人分几个？
2、把4个月饼平均分给2个同学，每人分几个？
3、把1个月饼平均分给4个同学，每人分几个？
4个
2个
分数的产生
测量
分物
1、把一个饼平均分成了（ ）份，老师吃了其中的一份可以
用分数（ ）表示，剩下的可以用分数（ ）表示。

一个饼
4
单位“1”
4
1
3


把单位“1”平均分成若干份，表示其中
的一份叫做分数单位。
想想分数单位是由分数中的谁决定的？
读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位

X
下图中的阴影部分能用分数表示吗？
阴影部分是大圆的

猜猜盖住了几枝，一共有几枝？
猜猜盖住了几枝，一共有几枝？
猜猜盖住了几枝，一共有几枝？
实践与探索
1、你是你们小组人数的（ ）。
2、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。
3、你是全班人数的（ ）。
4、你们小组的人数是全班人数的（ ）
一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的 。
平均分成3份，2份是这堆糖的 。
平均分成4份，3份是这堆糖的 。
平均分成6份，5份是这堆糖的 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
2
3
3
4
5
6
一个整体