第三单元
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学写读后感
【文题链接】
你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。
【写作指拨】
读后感主要是谈自己读了某本书、某篇文章、某句名言后的感受和体会。观后感则是指看完电影、电视、戏剧等后所发表的感想、体会或收获。读(观)后感是议论文中的一种特殊文体,因此要按议论文的结构及要点去构思与写作,手法不离“议”,内容在于“感”。读后感和观后感的写法大体一样,所以下面只讲读后感的写法。
1.扣读写感,感是核心。
首先,读是基础。读后感包括“读”和“感”两个部分。“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以首先要精读原作,准确全面地把握原作的写作意图和文章所蕴含的思想,然后在此基础上对原作恰当地引述,为“感”酝酿情感,使“感”有坚实的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据。离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往容易陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病。
其次,感是核心。这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃。一般地说,读后感的“感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。但不论是哪一种情况,都必须体现作者认识的进一步提高和深化,力求新颖别致,这样才算真有所感,感到了实处。
2.联系实际,感要具体。
读后感既要从原文出发,但又不能局限于原文就事论事,而要联系自己、他人、社会的实际,有的放矢,展开联想,深入挖掘,写出“感受”的普遍意义来。因为读后感的生命在于“联系实际,有感而发”。所谓联系实际,一般包含两方面内容:一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事,以此来作比较,进行对照;二是要结合自身生活经历中一些具有代表意义且与原材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想,引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据,既可充实文章内容,也可深化中心论点,加强文章的说服力。
【佳作借鉴】
被无厘头化的“经典”
——观《画皮》有感
“东方魔幻巨制”的噱头加上甄子丹、周迅、陈坤、赵薇、孙俪五位明星组成的豪华演员阵容,使得《画皮》这部电影备受瞩目,上映后票房节节攀升。但捅破大明星、大制作的美丽“画皮”,这部片子的内容不过是一部被无厘头化了的“经典”。
《聊斋志异》中《画皮》的故事很简单:太原王生邂逅一个美女,二话不说就把她领回家,后来才发现其是一个披着美丽人皮的厉鬼,但悔之晚矣,厉鬼剖开王生的肚子挖了王生的心。最后,一个道士把厉鬼降伏,王生妻子遵从道士的方法,终让王生起死回生。
新版电影《画皮》把这个故事改得面目全非:重点不是发现厉鬼、降伏厉鬼、起死回生,而是一个个复杂错位的三角恋甚至四角恋。它旨在探讨爱情可能达到的深度,比如赵薇扮演的妻子为了拯救丈夫而不惜喝下妖毒变成人人喊打的“妖”;比如每天要吃一颗人心的妖怪小唯是真的爱着王生,最后宁可“杀身成仁”。全片的高潮是莎士比亚式的:在强烈的戏剧冲突、错位巧合中比试一下到底谁更爱谁。结果竟是妖拯救了人——最后的结局是一个大团圆,人和妖各安其位,爱与不爱也各得其所。
或许正因为导演陈嘉上太想探讨爱情的深度,从而严重影响了影片的叙事表达。当年徐克的《倩女幽魂》照样把《聊斋志异》改得面目全非,但那部电影以从容不迫的叙述节奏和起伏跌宕的情节,将一个爱与失落的故事讲述得诡异而绚烂,幽默而凄美,成为香港电影中真正的经典。相比之下,新版《画皮》显然太着急了,它急于让这些大明星们跳出来演绎他们的爱恨情仇,于是基本忽略了故事的起承转合,结果适得其反。无论是陈坤无助的眼神,还是赵薇悲伤的泪水,或是甄子丹傻乎乎地拼命救人,都更像是大明星们脱离故事的自我表达。换句话说,观众更像是在观看几个大明星进行一堂关于哭的表演课,这让观众怎么移情,如何感动?
高潮设置太多也就没了高潮,巧合太巧也就成了胡编乱造,《画皮》因此糟蹋了经典,它试图借助莎士比亚式的戏剧冲突来表现主题,也因此变成对莎翁经典的某种嘲弄。其结果是,我们仍然怀念徐克的天马行空,甚至怀念1966年拍摄的那部诚实而简单的《画皮》,而对这部明星荟萃的所谓“东方魔幻巨制”,我们只能道一声遗憾。
【精彩点评】
巧设标题,开门见山。标题“被无厘头化的‘经典’”,表明了作者自己的观点,可谓开门见山,很能吸引读者的阅读兴趣。
条理清晰,论证有力。文章开头就表明自己的观点,接着进行详细阐述,最后将此电影与《倩女幽魂》作对比,有力地论证了自己的观点,读来使人深刻反思。
【我的构思】