9. 桃花源记练习（含答案）

第三单元
9.桃花源记
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INCLUDEPICTURE"陶渊明.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\八下语文课件\\需要用的文件\\八下语文Word文件\\教用\\陶渊明.TIF" \* MERGEFORMATINET
陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋末期诗人、文学家、散文家。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精练，具有独特风格，被称为“田园诗人”。作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
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本文写于公元421年，正值政治黑暗，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭的时期。当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着真切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿与世俗同流合污，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊的黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》 就是在这样的背景下写作的。
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全文以武陵渔人进出桃花源为线索，虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。阅读时，应理解、积累一些常见的文言词汇；了解作者笔下的理想社会，感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食的生活，其乐融融的人际关系，进而理解作者所寄托的思想感情。
1．[原创]下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(　 　)
A．垂髫(tiáo)　　衣着(zháo)　　缤纷　　豁然开朗
B．屋舍(shè) 间隔(jiān) 武陵 鸡犬相闻
C．俨然(yǎn) 阡陌(qiān) 惋惜 无人问津
D．仿佛(fú) 遣送(qiǎn) 绝境 佁然自乐
2．[原创]下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　 　)
A．渔人甚异之(对……感到惊异)
B．便要还家(同“邀”，邀请)
C．处处志之(做记号)
D．欣然规往(规定)
3．[原创]下列句子中加点词古今意义相同的一项是(　 　)
A．率妻子邑人来此绝境
B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．乃不知有汉，无论魏晋
D．芳草鲜美，落英缤纷
4．[原创]下列句子中加点词的意义相同的一项是(　 　)
A．初极狭，才通人　　　　　中通外直，不蔓不枝
B．阡陌交通，鸡犬相闻 闻之于宋君
C．具答之 此人一一为具言所闻
D．寻向所志 未果，寻病终
5．[原创]下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( 　)
A．武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B．问所从来，具答之 有良田、美池、桑竹之属
C．其中往来种作 太守即遣人随其往
D．便扶向路 寻向所志
6．根据课文内容填空。
(1)《桃花源记》以__ __为线索，以__ __为顺序进行叙述。
(2)文中写桃花林自然环境的句子是：__ __。
(3)文中写桃花源居住环境的句子是：__ __。
(4)文中交代桃源人来历的句子是：__ __。
(5)《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的《游山西村》中与之意境相似的一句诗是：__ _。
[2019·重庆B卷改编]阅读下面的文言文，回答问题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
7．解释下列句子中加点的词。
(1)有良田、美池、桑竹之属__ __
(2)阡陌交通_ __
(3)乃不知有汉__ __
(4)便扶向路_ __
8．翻译文中画线的句子。
(1)芳草鲜美，落英缤纷。
(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9．下列对文章的理解和分析有误的一项是(　 　)
A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。
B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D．本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
10．文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述，试结合【链接材料】，指出它们的相似点。
【链接材料】　至治之极①，甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
(选自《老子》八十章)
【注】①至治之极：国家治理得好极了。②甘：美味，以为甜美。
(一)阅读下面的文言文，回答问题。
陶潜之略传
房玄龄
陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
(节选自《晋书·陶潜传》)
【注】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的绳子。
11．下列句子中加点的词意义不同的一项是(　 　)
A．博学善属文
陈康肃公善射
B．尝著《五柳先生传》以自况
尝射于家圃
C．其自序如此
自三峡七百里中
D．而畜素琴一张
可以调素琴
12．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义或用法相同的一项是(　 　)
[例句]高卧北窗之下
A．何陋之有
B．闻之，欣然规往
C．已而之细柳军
D．其反激之力
13．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍。
14．翻译文中画横线的句子。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
15．陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。
16．请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(节选自《桃花源记》)
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵(xún)：确实。④浣：洗衣。
17．用“/”为文中画波浪线的句子划分朗读节奏。(限断一处)
(1)其 中 / 往 来 种 作。
(2)其 丈 夫 / 方 担 粪 灌 园。
18．解释下列句子中加点的词。
(1)仿佛若有光__ __
(2)悉如外人__ __
(3)其丈夫方担粪灌园__ 。__
(4)自恨不如远甚也__ __
19．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　 　)
A．屋舍俨然
见四野禾苗油油然
B．有良田、美池、桑竹之属
余顾而慕之
C．设酒杀鸡作食
妇女亦耕田力作
D．不足为外人道也
以为此一家之中
【解析】 A项，然：……的样子；B项，之：指示代词，这/代词，代“一农家”；C项，作：当作/劳作；D项，为：对、向/认为。
20．翻译文中画线的句子。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。
21．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？
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中国封建王朝的年号
年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝刘彻继位后，始有年号的出现，始创年号元狩，并追建元狩以前年号为建元、元光、元朔，此后形成制度。历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外忧，遇到大事、要事，都要更改一下年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。如唐高宗有14个；明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。
22．[原创]从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是(　 　)
A．“晋太元中，武陵人捕鱼为业”中的“太元”是东晋孝武帝司马曜的年号。
B．“及郡下，诣太守”中的“郡”是古代的行政区划单位，“太守”是一郡的最高行政长官。
C．古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。名是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。
D．在古代，年龄常有一些特殊的指代词，如“垂髫”用来指小孩，“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁，等等。
参考答案
【基础闯关】
1．　C　【解析】 A项，衣着(zhuó)；B项，间隔(jiàn)；D项，怡然自乐。
2． D【解析】 D项，规：打算，计划。
3．　B　【解析】 B项，阡陌：田间小路；A项，妻子：妻子儿女/妻子；C项，无论：不要说，更不必说/表示在任何条件下结果都不会改变；D项，鲜美：新鲜美好/滋味好。
4． C　【解析】 C项，具：详细；A项，通：容……通过/贯通；B项，闻：听到/使知道；D项，寻：寻找/随即，不久。
5． D【解析】 D项，向：名词，先前的；A项，为：动词，作为/动词，对、向；B项，之：代词，指桃源人/指示代词，这；C项，其：指示代词，这/代词，他。
6． (1) _武陵渔人进出桃花源的行踪__，__时间先后__
(2)__夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷__。
(3) __土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属__。
(4)__自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉__。
(5) __山重水复疑无路，柳暗花明又一村__。
【阅读感悟】
课内语段精读
7．(1) __类。__
(2) __交错相通。__
(3) __竟然，居然。__
(4) __沿着、顺着。__
8．(1)【答案】__花草新鲜美好，落花纷纷散在地上。
(2)【答案】__(他们)问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
9．　C　
10．【答案】__相似点：①都是当时不可实现的虚幻想象；②都描绘了一个理想的社会生活状态。
类文阅读提升
11．C【解析】 C项，自：自己/在；A项，善：擅长；B项，尝：曾经；D项，素：不加装饰的。
12． D　【解析】 D项与例句，之：结构助词，的；A项，之：结构助词，宾语前置的标志，无实义；B项，之：代词，代渔人发现桃花源一事；C项，之：动词，到，往。
13．未 尝 有 喜 愠 之 色 / 惟 遇 酒 则 饮 / 时 或 无 酒 / 亦 雅 咏 不 辍。
14．【答案】__简陋的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。
15．【答案】__“大适融然”或“未尝有喜愠之色”。
16．【答案】__颖脱不羁，任真自得。
17． (1)其 中 / 往 来 种 作。
(2)其 丈 夫 / 方 担 粪 灌 园。
18． (1) __隐隐约约，形容看不真切。__
(2) __全，都。__
(3) __正，正在。__
(4) __遗憾。__
19． A【解析】 A项，然：……的样子；B项，之：指示代词，这/代词，代“一农家”；C项，作：当作/劳作；D项，为：对、向/认为。
20．(1)【答案】__老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
(2)【答案】__男女老幼一起在田间耕耘种作。
21．【答案】__和谐安宁；自得其乐；没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定。
【传统文化】
22．　C【解析】 C项，字是为了便于他人称谓。