统编版三年级语文下册《语文园地六》知识点易考点名师梳理

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统编版三语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）
语文园地六
学习目标
1.能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、露”等8个字写规范、写匀称。
2.熟读并记诵4个八字成语，知道它们的意思。
3.了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。
4.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。
5.学习寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：在习作中有意识地运用平时积累的语言材料。
☆联系上下文理解法；抓住重点词语理解法；联系生活实际理解法；查资料理解法……
欢欢：
鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
我积累了“没精打采”这个词，“没精打采”形容精神不振，提不起劲头。
我会用“没精打采”说话：他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
乐乐： 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
比喻。把群星比喻成极小的蜡烛，写出了群星多而闪烁的特点。
仿写：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
比喻。写出了太阳初升时颜色的红。
二、词句段运用
1.“你可知道，大海深处是怎样的吗?”说说《海底世界》这篇文章用问句作为文章的开头有什么好处？
（1）激发读者的阅读兴趣。（2）能提示文章的主要内容，《海底世界》整篇文章都是围绕这个问题来写的，都是在介绍大海深处“是怎样的”。
◆你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗?……
思考：这个问句应该突出石头的什么特点？
奇妙：指稀奇，神奇巧妙;美妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)，表现了人的惊羡之情。奇妙，奇妙可以从大小、形状和颜色等方面来表现。
例文1：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗?有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑乎乎的，一动也不动，堵住你的去路。
例文2：你可知道，我的家乡有多美吗？一座座青山，一条条小溪，一个个村庄，一片片农田，到处充满了生的气息……
例文3：你可知道，秋天是怎样五彩缤纷吗？一片片金色的、红色的、各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
2.读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。
寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!三年级(1)班 李晓宇 5月20日
◆寻物启事的格式
寻物启事属于应用文的一种，一般包含标题、正文、署名和日期。
正文要交代清楚事情发生的时间、地点、丢失的物品及特征，自己的联系方式，最后要表达感谢。
◆根据所给材料学写寻物启事
三年级（3）班李明于2020年4月6日在操场上遗失了一个红色水壶。请你替李明写一则寻物启事。
◆示例
寻物启事 昨天中午体育课的时候，我把一个红色水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!三年级(3)班 李明 4月7日
三、日积月累
①兵来将挡，水来土掩。（将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。常用来表达“不管遇到什么情况都有办法对付”的意思。）
②不入虎穴，焉得虎子。（指不亲历艰险，,就不能取得成功。）
③眼见为实,耳听为虚。（形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。）
④近朱者赤，近墨者黑。（靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。）
◆成语意思大概明白了，来看看这些句子可以用上哪个成语吧。
（1）交朋友是很重要的，你周围的人什么样子你就容易变成什么样子，这就是（ ）。
（2）依我看这事用不着发愁，（ ）到时候自有对付的办法。
（3）当卧底的警员都是抱着（ ）的决心，深入犯罪组织内部探查。
（4）任何事情不能别人说什么你就信什么，要知道（ ）。
答案：（1）近朱者赤，近墨者黑（2）兵来将挡，水来土掩（3）不入虎穴，焉得虎子
（4）眼见为实,耳听为虚
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