三年级下册数学课件-4.2.6 用除法两步计算解决问题-人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
null
用除法两步计算解决问题


三
下
数
学
1
2
3
4
温故知新
新知探究
课堂练习
课堂小结
目
录
CONTENTS
温故知新
学而时习之，不亦说乎
03
1
20÷4＝5（人）
50÷2＝25（天）

独立思考：
在练习本上写出解答。
思考以下问题并回想你的解题过程：
1、分析解答时你是怎么想的？题目中哪句话引发了你的思考？
2、你列的算式，每一步表达什么意思？
将你的作品展示给大家，并说一说你的思路。
新知探究
学，然后知不足。
03
2
60÷2＝30（人）
可以先求每队多少人，再求每组多少人。
30÷3＝10（人）
列综合算式：
60÷2÷3
＝30÷3
＝10（人）
答：每组有10人。
（1）一共有多少组？
2×3＝6（组）
也可以先一共有多少组，再求每组多少人。
（2）每组多少人？
60÷6＝10（人）
列综合算式：
60÷（2×3）
＝60÷6
＝10（人）
要注意什么？
思考：综合算式该怎么写？
答：每组有10人。
小组讨论：能列式成“60÷3÷2”吗？为什么？

一共的人数和每队分成的组数没有对应的数量关系，所以不能用60÷3。
课堂练习
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
03
3
A ：216÷2÷4＝27（只） （ ）
C ：216÷（4×2）＝27（只） （ ）
B ：216÷2×4＝27（只） （ ）
√
×
√
判断哪个算式正确。
96÷6表示（ ）。
96÷8表示（ ）。
96÷6÷8表示（ ）。
1个工人8小时织布多少米
6个工人1小时织布多少米
1个工人1小时织布多少米
同级运算，按照从左往右的顺序计算。
560÷7÷8＝ 900÷2÷5＝
280÷4÷7＝ 4800÷6÷2＝
770÷7÷10＝ 640÷2÷8＝
注意运算顺序
10
90
10
400
11
40
（1）计划每天看几页？
300÷5＝60（页）
（2）计划每小时看几页？
60÷2＝30（页）
列综合算式：
300÷5÷2
＝60÷2
＝30（页）
答：东东计划每小时看30页。
每个年段分到果冻多少千克？
45÷3＝15（千克）
每个班分到果冻多少千克？
15÷3＝5（千克）
列综合算式：
45÷3÷3
＝15÷3
＝5（千克）
答：每个班分到果冻5千克。
课堂小结
学而不思则惘，思而不学则殆
03
4
1、先分析各种数量关系,理清思路；
2、列出正确的算式；
3、有小括号先算小括号，同级运算按从左到右计算。
60÷2÷3
＝30÷3
＝10（人）
60÷（2×3）
＝60÷6
＝10（人）
课堂小结
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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讲师：文小语