2.5 做个绿色小使者 教学设计

5 做个绿色小使者 教学设计
教学内容：冀教版小学科学，11，12页。
教学目标：
知识与技能：能说出简单的种植方法，能举例说出动植物资源对人类的影响。
过程与方法：在交流的过程中知道人类生活对动植物的影响。
情感态度与价值观：了解人类在多方面利用动植物资源，树立爱护动植物的意识，促进人与自然和谐相处。
教学重点：树立保护动植物资源的意识。
教学难点：了解倡议书的写法。
教学过程：
一情境导入
师：展示图片，请看这幅图片中有什么？
生：有绿树和水，有绿树，房子，蓝天白云。
师：我们的祖国非常美丽，同学们，你们喜欢我们的祖国吗？就让我们做一个绿色小使者，让祖国更加美丽。
二新课探究。
师：展示图片谁知道这是什么呢？迎春花。这是木兰花。现在是什么季节？春天有什么特点呢？
生：柳树发芽，桃树开花，春江水暖，春暖花开，春耕播种。
师：春天，万物复苏，是植树的好季节，让我们行动起来吧
1植树。
师，每年的哪一天是植树节呢？同学们。你们知道怎么种一棵小树吗？
生：挖坑浇水。
师：同学们说的都很好，让我们看一下这几幅图片。
1?准备好树苗。
2?找水源充足的地方挖树坑。准备植树，
3小组合作，把树苗种入树坑中，并盖好土。
4种好的树苗浇适量的水。
师：同学们自己能单独种植小树吗？我们要互相帮助团结合作种植小树。
师：对我们的生活有什么影响呢？我们带着问题看一段短片。从这段短片中你学到了什么？
小树可以美化环境。净化空气。防止水土流失，经济作物
师小结：原来绿树有这么多的优点呀，我们的生活能不能离开植物呢？不能，我们的生活离不开植物。所以我们要多植树，要爱护小树苗。
师：现在有一些不好的行为，伤害了花草树木。展示图片
师：人们各式各样不好的行为，最后导致什么后果呀？我们居住的地球可能会变成一片荒漠。不仅树木，人也没有办法生存了。同学们，就让我们一起做一个绿色小使者，保护我们的环境。你能提出保护树木，保护环境的建议吗
生：
2读写倡议书
师:简单介绍倡议书的写法，读一读，同学们填写建议，汇报交流。
3师：同学们，植物和动物都是我们的朋友。我们应该珍惜爱护它们。你知道有哪些珍贵的动物植物呢？
生：大熊猫，老虎
师：我们建造了植物园动物园来保护他们，但是现在有一些，珍贵的动物，植物已经濒临灭绝。
师展示图片。要保护珍稀动植物。我们应该怎样做呢？
生：不吃他们，合理利用。
师小结
一应加大宣传力度，
二多建立自然保护区。
三开展驯养繁殖
四合理利用野生动植物资源。
五不乱捕杀野生动物。
六野生动物不上餐桌。
三总结
同学们，这节课我们学到了什么？
我们的生活离不开植物，我们要爱护植物和动物，保护环境，保护我们共同的家。
四：作业。
抄写一份倡议书，把你的建议和朋友们说一说