2 我爱这土地 预习作业(含答案）

2.《我爱这土地》预习作业
1.文学文化常识
（1）《我爱这土地》选自《 》，作者 ，原名 。代表作《 》《光的赞歌》《向太阳》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
（2） ，就是包含着诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托诗人主观情感的客观物象。
（3） ，是通过对一个或一组意象的描写所表现出来的氛围、情调或情境。
2.字词积累
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
汹涌（ ） 腐烂（ ） 吹guā（ ） lí 明（ ） 温róu （ ）
3.课文结构
阅读课文，完成下面的思维导图。
4.细读感知
（1）这首诗应该用 的感情去读，文中最能点明主旨的诗句
是： ？ 。
（2）文中用“嘶哑”来形容鸟的歌喉，塑造了一个 的鸟的形象。
（3）“暴风雨所打击着的土地”是 的写照。
（4）“汹涌”“无止息地吹刮着”“激怒”这些修饰词写出了中国人民心中的 。
5.主旨归纳
《我爱这土地》诗人把“我”假设为一只喉咙嘶哑的“ ”的形象，满怀忧患意识。进而展开对 、 、 、 的歌唱，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与鸟献身土地的精神相吻合，抒发了 。
1.（1）艾青诗选 艾青 蒋正涵 大堰河——我的保姆 （2）土地 太阳 (3)意象
（4）意境
2.(1)xiōng fǔ 刮 黎 柔
3.（1）鸟 （2）祖国大地 （3）独立自由的曙光 （4）直抒胸臆（直接抒情）
4.（1）忧郁悲愤 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉
（2）饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱
（3）正在遭受日寇欺凌的国土
（4）愤怒
5.鸟 土地 河流 风 黎明 对祖国最真挚的热爱