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第五单元测试卷
时间:90分钟
满分:100分
积累与运用
、看拼音,写字词。(8分)
小嘎子 Zhang(仗)着自己身体灵活,q和u(欺负)胖墩儿
sha(傻)大黑粗,总想 shi zhd(使诈),band6o(扳倒)胖
墩儿。没想到,他的计谋ωuⅹian(露馅)儿了,被胖墩儿识破,
lao war(脚腕)还没有使劲,他就被摔了个仰面朝天,真是ηanη
kan(难堪)啊!
、选择题。(16分
1.下面加点字的读音完全正确的一项是(D
A揪住(qU
包袱(f
揩眼泪(kai)
B蘸酱(zhan)捏着(lie)
颧骨(quan)
C芝麻(zh)
神圣( sheng)
发怔( Zheng)
D.刀疤(ba)
剃头(t
严监生(jan)
2.“手疾眼快”中“疾”的意思是(C
A.病,身体不舒适。B.恨。C快,迅速。D.疼痛。
3.下面句子中加点字词意思相同的一项是(D
A.①最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。
②千完活,身上绝没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
②到底是胖墩儿的力气大,小嘎子被他推倒了。
C.①这可以暂时对付穿一穿
②小嘎子知道,胖墩儿是个难对付的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩附明白?
②妈妈吩咐我快把作业做完。
4下列句子中没有错别字的一项是(B
A.严监生候咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断
气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
B最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有
个白点。
C刷子李看着曹小三发证发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
D赵氏慌忙楷楷眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只
有我晓得你的意思!”
5.下列各组词语中,表示人物神态的一组是(C)
A.全神贯注目不转睛胆大妄为垂头丧气
B.全神贯注满不在乎安然无恙忍饥挨饿
C.全神贯注目不转睛面如土色垂头丧气
D.全神贯注不可侵犯面如土色手疾眼快
6对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是(A)
A.曹小三哪里看得出来?(设问)
B他们各自虎势儿一站,公鸡館架似的对起阵来。(比喻)
C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。(拟人)
D雨落下来了,从灰蒙蒙的天上,从飘动的云层里,从轻悠悠的
南风中…(排比
7.下列句子中没有语病的一项是(C
A所有人都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C我们要认真找出并改正作业中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。第五单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写字词。（8分）
小嘎子zhànɡ（ ）着自己身体灵活，qī fu（ ）胖墩儿shǎ（ ）大黑粗，总想shǐ zhà（ ），bān dǎo（ ）胖墩儿。没想到，他的计谋lòu xiàn（ ）儿了，被胖墩儿识破，jiǎo wàn（ ）还没有使劲，他就被摔了个仰面朝天，真是nán kān（ ）啊！
二、选择题。（16分）
1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.揪住（qiū） 包袱（fú） 揩眼泪（kāi）
B.蘸酱（zhàn） 捏着（liē） 颧骨（quán）
C.芝麻（zhī） 神圣（shènɡ） 发怔（zhēnɡ）
D.刀疤（bā） 剃头（tì） 严监生（jiàn）
2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（ ）
A.病，身体不舒适。 B.恨。 C.快，迅速。 D.疼痛。
3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（ ）
A.①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
②到底是胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。
C.①这可以暂时对付穿一穿。
②小嘎子知道，胖墩儿是个难对付的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.严监生候咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
B.最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
C.刷子李看着曹小三发证发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
D.赵氏慌忙楷楷眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”
5.下列各组词语中，表示人物神态的一组是（ ）
A.全神贯注目不转睛胆大妄为垂头丧气
B.全神贯注满不在乎安然无恙忍饥挨饿
C.全神贯注目不转睛面如土色垂头丧气
D.全神贯注不可侵犯面如土色手疾眼快
6.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.曹小三哪里看得出来？（设问）
B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（比喻）
C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。（拟人）
D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）
7.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正作业中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
8.读下面的一则故事，诗人的回答表现了（ ）
一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个怀有敌意的批评家相遇了。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。”
A.诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。
B.诗人的高雅风度。
C.诗人高明的反击艺术，不动声色地回击他人。
D.诗人的自命清高，不与人计较。
三、下面的句子各采用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。（4分）
A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写
1.胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 （ ）
2.胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” （ ）
3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（ ）
4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（ ）
四、按要求写句子。（6分）
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
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2.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（用加点词仿写比喻句）
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3.两人走马灯似的转了三四圈。 两人终于三抓两挠，揪在了一起。（合成一句话）
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五、课文内容回顾。（12分）
1.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
（1）这两句话选自《_________》一文，作者是_________，本课选自他的著作《俗世奇人》。
（2）句中的“他”指的是________，他跟刷子李是________关系。
（3）我从“居然”一词中体会到_________________________________。
2.《他像一棵挺脱的树》一文中“他”是指_____，这篇课文选自______（作者）的《______________》。《摔跤》的作者是_____________，小嘎子是一个___________________的人。《______________》是一部古典讽刺小说，该书中的严监生是一个______________________的人。
六、口语交际。（3分）
状状平时很喜欢看动画片，妈妈觉得看动画片耽误学习，因此很生气。状状该怎样跟妈妈沟通呢？请写一写。
状状会说：“____________________________________________________
__________________________________________________________________”
七、阅读短文，完成练习。（21分）
（一）白雪塑像（节选）
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着儿子的课本和作业。这是三口人的一个小家。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！
一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着①震动，儿子写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿呵，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”儿子阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。儿子临近期末，功课紧，作业多.他在这个温暖宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的②震动，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟不住地呜咽起来。
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便又多了一座洁白的雕像……
1.“这个小屋负荷太重”一句的意思是指：___________________________。（1分）
2.爸爸每晚到屋外去的原因：_______________________________________。（填原文）（2分）
3.文中①②两处的“震动”表达的意思一样吗？（ ）（2分）
A.一样。①②两处中“震动”都表示心里受到冲击。
B.不一样。①处的意思是摇动，②处的意思是心里受到强烈冲击。
4.选文中写“爸爸不争气”，其含义是（ ）（2分）
A.家中地方小，爸爸连大一点的房子都分配不上。
B.爸爸不是知识分子，没有伏案书写的必要。
C.爸爸患有气管炎，一天到晚总咳嗽。
5.下列三个词语表达了不同情况下儿子对爸爸咳嗽这件事的不同感受，将这三个词语的序号分别填在相应的括号里。（3分）
A.心酸 B.苦恼 C.震动
（1）思考受到干扰时（ ）
（2）晚饭后爸爸躲出去时（ ）
（3）爸爸站在风雪中时（ ）
6.对选文题目的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.以“白雪塑像”为题体现了父亲关心儿子，儿子热爱、感激父亲的感情。
B.以“白雪塑像”为题表达了作者对这对父子之间的爱的赞美之情。
C.因为父子俩被冻得一动不动，像一尊塑像。
（二）拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时被尖利的石头划破脚尖，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.本文的主人公是（ ）。（1分）
A.爸爸和“我” B.“我”和弟弟 C.爸爸和弟弟
2.选一选，把表现弟弟心情变化的语句填在横线上。（填序号）（4分）
A.半信半疑 B.很伤心，很委屈，也很生气
C.眼睛里还闪着泪光 D.哭丧着脸诉苦
（1）弟弟受伤后碰见爸爸时：_______
（2）爸爸自己走了以后：_______
（3）同学对他说完话以后：_______
（4）爸爸在拐弯处回头时：_______
3.文中的父亲并没有及时安慰受伤的儿子，原因是（ ）（2分）
A.他当时很忙，顾不上儿子。
B.他认为儿子伤势不重，不需要小题大做。
C.他不好意思直接表达内心的担忧与关心。
4.爸爸的爱和其他人的爱在表述方式上有所不同。请从文中找出一句话来证明这一点。（2分）
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八、快乐习作。（30分）
我们在成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个人，把他的特点写清楚。写的时候运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体。题目自拟，不少于400字。
第五单元测试卷参考答案
二、1.D 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C
三、1.D 2.B 3.A 4.C
四、1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。
2.一排排的电线杆，真好比公路的守护神。
3.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
五、1.（1）刷子李 冯骥才 （2）曹小三 师徒
（3）师傅粉刷墙的技艺之高出乎曹小三的意料
2.祥子 老舍 骆驼祥子 徐光耀 顽皮、争强好胜
儒林外史 爱财胜过生命
六、妈妈，请您允许我在学习之余看一会儿动画片吧，看动画片可以调节紧张的情绪，增长知识，提高写作水平，陶冶我的情操。当然，我一定会把学习放在第一位的，请您放心。
七、（一）1.小屋面积小，一家人学习、生活不方便
2.他一咳嗽小屋都跟着震动，儿子写作业聚精会神的思考就会被打乱
3.B 4.C 5.（1）B （2）A （3）C 6.C
（二）1.C 2.（1）D （2）B （3）A （4）C 3.C
4.可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
