第22课《我们奇妙的世界》课件（共38张）

(共38张PPT)
22.我们奇妙的世界
生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——罗丹
高原
雪山
我会写
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润
乘凉 光辉 光芒 振翅 刀剑
普通 模型 雕饰
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润
乘凉 光辉 光芒 振翅 刀剑
普通 模型 雕饰
我
能
读
chénɡ
huàn
là zhú
huī
mánɡ
diāo
xínɡ
zhèn
shì
乘
千乘之国
shènɡ
在大树下乘凉。








多音字
chénɡ
我们奇妙的世界。
奇
qí
今天我们数学课学的是对奇数的认识。
jī
词语解释
雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。
余晖：傍晚的阳光。
落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。　
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

大声朗读课文，思考：
课文按照什么什么顺序写的？
课文从哪几个方面写了世界的奇妙？
整体感知
2.两方面：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_ ______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
大地
天空
1.顺序：总-分-总
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
中心句
课文详解
你看天空——
总起句
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
色彩奇妙
太阳
大火球
比喻
温暖、明亮
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
色彩奇妙
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
形状奇妙
你能说一说云彩还有哪些形状吗？
云彩有的像…………；有的像…………；
还有的像…………
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
水洼
镜子
比喻
明亮
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
比喻
春天：
作者分别写了哪些景色？
植物生长的奇迹、各种水果
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
这里破折号的作用是什么？
解释说明
植物生长奇妙
夏天：
大树、绿荫之妙
秋天：
蝴蝶、鸟儿、秋风
秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
冬天：
冰雪
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠
比喻
冬天的冰雪奇妙
读课文第2～16自然段，说说作者是按什么顺序写天空、大地的奇妙的。
春天
夏天
秋天
冬天
时间顺序
清晨
雨后
一天结束
夜幕
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
还有很多很多
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
讨论：结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。

自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。
最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈地表达了作者的思想感情。
天空的日出、（ ）、雨点、（ ）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
云彩
夏日的树荫
冬天的冰雪
落日
主题概括
拓展延伸
‘吃人’树
‘吃人’树生长在非洲马达加斯加，形状像一棵巨大的菠萝，高约5公尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上，很快就被它抓住而逐渐消化掉。美国植物学家斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树的威力；他无意一只手碰到树枝时。手很快被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉掉一大块肉。
会‘笑’的树
在非洲卢旺达的首都芝密达兰哈德植物园里有一种会发出“哈!哈!”笑声的树。初到植物园的人往往被这笑声所戏弄，只听到“哈!哈!”的笑声却看不到发出声的人。原来笑声是这种树发出来的，当地人称这种树叫‘笑树’。笑树是一种小乔木，能长到七八米高，它每个枝杈间长有一个皮果，形状像铃铛。皮果内生有许多小滚珠似的皮蕊，能在果皮里滚动。皮果的壳上长有许多小孔，每当微风吹来，皮蕊在里面滚动，就会发出“哈!哈!”的声响，很像人的笑声。
石头一样的“生石花”
生石花属番杏科植物，长得如同石头。生石花生活在沙漠地区，周围有不少卵石。它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶肥厚多汁，裹成卵石状，能贮存水分。生石花开金黄色的花，非常好看，而且一株只开一朵花，不过只开一天就凋谢。也正因为这样的“石头”也能生长、开花，人们才称它为“生石花”。生石花生成这个样子，是世代经自然选择的结果。它与砂砾乱石为伴，能鱼目混珠，蒙骗动物以为它也是砂砾乱石，避免了被吃掉。就靠这样的伪装，生存了下来。
作业布置
仔细观察周围的事物，选取自然界中的普通事物，仿照课文，写一段话。