《鸟类的生殖和发育》教学设计
课题名称 《鸟类的生殖和发育》
科 目 生物 年级 八年级
教学时间 1课时(40分钟)
学习者分析 学生在前面已经了解了几类动物的生殖和发育过程,在此基础上,以培养学生学习生物的兴趣为前提,使学生把学习当成一件轻松愉快的去完成,使他们在轻松愉快的气氛中感受到学习的乐趣。
教学目标 情感态度与价值观 1.组织学生观察鸟巢结构和回顾鸟的巢穴活动时期,从而树立爱护鸟的意识,培养学生爱护动物的思想情感. 2.课后组织学生参观养鸡场的活动,使学生认识生物科学知识与科学技术在生产活动中的应用,同时培养学生爱科学,学科学的态度和情感。
过程与方法 1. 通过实验探究,培养学生科学探究能力和细心标准操作的科学品质. 2.自学鸟的生殖和发育过程,培养学生的概括,总结能力. 3.要求学生课后做实验, 培养学生学习生物的兴趣
知识与技能 1. 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点. 2. 描述鸟的生殖和发育过程,
教学重点、难点 1. 鸡卵的主要结构极其作用. 2. 鸡卵的主要结构极其作用.
教学资源 学生自己准备鸡卵。 老师为学生准备放大镜、镊子、培养皿、剪刀 教师自制的教学课件。
《鸟类的生殖和发育》教学过程描述
教学活动1 复习导入新课:我们知道在空中飞行的动物大多数为鸟类,那么鸟为什么会飞呢? 在古代,人们在人的身上仿制了鸟的翅膀,但人们还是没有飞起来.这节课,我们一起来学习第四节 鸟的生殖和发育
教学活动2 小鸡是从那里来的? 那么是不是所有的鸡蛋都能孵化出小鸡呢? 答: 由鸡蛋孵化出来的. 不是。 一 , 鸡卵的主要结构极其作用 本次实验课所用的仪器:放大镜, 培养皿(或烧杯), 解剖器(镊子,剪刀), 鸡卵(自备),鸡卵的结构图(自备)。
教学活动3 1. 取一个鸡蛋,把钝端轻轻敲出裂纹,用镊子将碎裂的蛋壳连同外壳膜除去,观察是否有一个小空腔? 2,用剪刀将小空腔下面的卵壳膜剪破,使卵白和卵黄流到培养皿(烧杯)内。 3,用放大镜观察卵壳上是否有许多小孔? 讲述:同学们在课后做练习题的第二题。卵壳上有许多小孔,确保卵进行气体交换。 4,对照课本上的鸡卵结构图,分别在实物上找出相应的结构。卵 壳:保护作用。 卵壳膜:保护作用。 气 室:储存空气 系 带:固定作用。 卵 白:保护卵细胞;为胚胎发育提供营养物质和水分 胚 盘:卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核,是胚胎发育的部位。 卵黄膜:保护作用。 卵细胞: 卵 黄: 为胚胎发育提供营养物质 胚 盘: 内含细胞核,是胚胎发育的部位 提问:鸟卵的这种结构与适应环境有关吗?
教学活动4 1. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。” ( 唐,白居易,《钱塘湖春行》 )这两句诗中,描写了鸟的那些行为? 答:几处早莺争暖树,鸟为了争夺筑巢的地方,而发生的攻击行为。谁家新燕啄春泥。描写的是鸟的筑巢行为。 二,鸟的生殖和发育 1、鸟的生殖方式:有性生殖 2、鸟的发育:从受精卵开始的。 3、精子与卵细胞结合后,在雌鸟的体内开始发育,但当卵产出后,由于外界温度较低,胚胎暂时停止发育,在雌雄鸟的交替孵化下,才能继续发育为雏鸟。卵生:受精卵在母体外发育成新个体。 4、鸟的生殖和发育过程: 一般包括:求偶-交配-筑巢-产卵-孵卵-育雏几个阶段。 5、提问:是不是所有的鸟类的生殖和发育都包括上面几个阶段? 讲述:杜鹃不筑巢,不孵卵,不育雏,它把卵产在画眉,鸦雀,柳莺的巢内,让这些鸟为它孵卵,育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点,在生殖,发育的过程中,都必须具有求偶,交配,产卵等行为。 6、如果同学们平时留心观察,大多数鸟类都吃什么? 答:吃害虫。 7、鸟把害虫吃了,我们在生产中,就不用打农药,这样既省钱,又不污染环境,所以同学们一定要注意保护鸟类。 8、总结,解答本节课的练习。
教学反思:在这篇教学设计中,我首先从学生熟悉的小鸡导入新课,来提起学生学习该课题的兴趣,然后让学生亲自做实验来了解鸡卵的结构及其作用,这样可以分散学习的难点。学生做完实验后,让学生绘制鸡卵的结构。在教学设计的结尾,让学生留心观察鸟主要吃什么,培养学生热爱大自然的情感,爱护鸟类的意识。
教学媒体选择分析表
教 学 媒 体 选 择 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源
视频 几种鸟类的生活 B H 激发学生的学习兴趣 1’ 下载
课件 你喜欢鸟吗? I F 营造轻松环境 2’ 自制
图片 鸟类繁殖行为 A E 解释鸟类的常识 3’ 课本
视频 鸟的生殖和发育 E C 总结鸟的生殖和发育过程 2’ 下载
实物 鸡卵 G B 观察鸡卵的结构,总结卵壳的功能 2’ 自备
课件 你都观察到了鸡卵的哪些结构? J C 概括鸡卵的结构 22’ 自制
课件 推测各部分结构的功能 G B 讨论鸟卵各结构的功能 2’ 自制
课件 鸟卵结构复杂与它们所处的环境有关吗? G B 鸟生活在陆地上,它的生殖发育与鸟卵的结构有关 2’ 自制
课件 对本节内容进行总结 J E 巩固所学的知识 5’ 自制
课件 学生做练习题 J E 巩固所学重点知识 2 自制
①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。 ②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.其它.