人教版高中语文必修四《定风波》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
定风波
苏轼
写作背景
这首词作于苏轼被贬黄州后的第三个春天。此时的苏轼已经从被贬时的抑郁消极中走了出来，对人生路途中的沉浮有了深刻的哲理领悟，并准备在沙湖买田终老。这首词就是苏轼去沙湖看田归途遇雨后所作。记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中可见作者洒脱、旷达的人生态度，也寄寓了他对自己所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情。
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且\徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任\平生。

料峭春风\吹酒醒，微冷，山头斜照\却\相迎。回首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也\无晴。

课文诵读


三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
思考：小序交代了哪些信息？
时间：三月七日——宋神宗元丰五年，是苏轼谪居黄州的第三个春天。
地点：沙湖道中。
天气：雨，晴。
人物：同行，余，（拿着雨具的仆人）。
故：交代写作缘由。
　　三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
即事感怀
解词释句
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
莫听：不要听。意思是不要在意。
吟啸：吟唱长啸，表现泰然自若的情态。
徐行：慢步走。
不要听穿透树林、击打树叶沙沙作响的风雨声，不妨吟咏长啸着漫步前行。
开头两句是全篇的中心，以下词情都是由此生发的。
首句“莫听穿林打叶声”，只“莫听”二字便见性情。雨点穿林打叶发出声响，是客观存在的，说“莫听”，就有风雨不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”是前一句的延伸。在雨中照常徐行，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”。“何妨”二字既透出一点俏皮，又增加了挑战色彩。
开头两句在全词中起了什么作用?
解词释句
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?
一蓑烟雨任平生。
芒鞋：草鞋。
谁怕：怕什么。
一蓑：满蓑衣。
烟雨：喻指人世的风雨烟波。
任：任凭。
拄着竹杖，穿着草鞋，轻松的胜过骑马，怕什么？任凭一生中遭遇风雨烟波。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”这两句似乎是说穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松，胜过骑马，风雨有什么可怕的呢?实际上是以“竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，以“马”喻指奔波官场，通过两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反觉一身轻松。穿着草鞋走泥泞之路是不可能轻松的，故而它的实质用意只能是“无官一身轻”。
解词释句
解词释句
“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无蓑衣，而“烟雨”则是江湖上烟波浩渺、斜风细雨的景象，故而这一句是表达了苏拭想退隐江湖、自在地度过一生的心愿。“任”字含放任自由之意。
“烟雨”是否仅指自然界的风雨？
“烟雨”
自然界的风雨
一
语
双
关
笑对人生风雨的达者，乐观旷达。
人生的风雨
（政治上的风云变幻、文坛上的脏水）
上片小结
途中遇风雨 —— 泰然处之
竹杖芒鞋轻胜马——闲散江湖胜官场
一蓑烟雨任平生——退隐江湖、自由自在地度一生

词的上片表达了不管风吹雨打，旷达豪放的
精神和胸襟。
解词释句
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
料峭：形容春天的微寒。
斜照：斜阳。
迎：迎照，带喜悦意。
微寒的春风吹得就醒，我感到一点寒冷，这时，山头的斜阳却照了过来。
料峭春风：带几分寒意的东风
人生的逆境
政治的风雨
山头斜照：夕阳普照
人生的希望
作者于挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情。
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎” ，春风是“料峭”的，而作者却是“微冷”，怎么理解？这句话给我们怎样的人生启示？
解词释句
回首向来萧瑟处，
归去，也无风雨也无晴。
回首：回头。
向来：刚才。
萧瑟处：指词人刚才遇雨的地方。
回头看刚才充满风吹雨落的声音的地方，我要归去了，风雨天气和晴朗天气是一样的，没有差别。
解词释句
这句的深层含意是什么?用了什么修辞手法?
无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，都会过去。
这里用了双关的修辞手法。“风雨"和“晴”一语双关，表面上说的是天气变化，实际上是指人生的沉得变幻、喜乐哀愁。词人以小见大，由偶然遇到的一场风雨，想到了人生路途中的风风雨雨，透射出词人对生活的感悟，充满了哲理。
下片小结
微风吹拂、雨过天睛、斜阳晚照
——政治风雨令人更加清醒。
向来萧瑟，归去，无风无雨
——心存归隐无惧风雨。
词的下片写出了词人对风雨变幻的领悟，表达了词人面对人生风雨超然洒脱的心态。
这首诗刻画了怎样
的抒情主人公的形象？
刻画了一个穿着草鞋、拄
者着竹杖、迎着疾风骤雨、缓缓而行、时而吟唱、时而长啸的旷达潇洒、超脱乐观的智者形象。
苏轼的智慧人生
他洒脱，旷达，淡定，乐观
不惊恐，不逃避，不哀伤，泰然处之，潇洒从容
他
顽
强
一个挺立的人（人格光辉）
面对自然
风雨 ：
面对人生
艰难：
主题归纳

本词通过记叙野外途中偶遇风雨这一生活小事，借自然界的风雨来隐喻人生的风雨，表达了词人旷达洒脱的人生态度，寄寓着词人超凡脱俗的人生理想。
艺术特色
一、若即若离，隐喻寄托
这首词的言与意之间，不是局部的一对一的直接比喻关系，而是整体性的隐喻寄托。这种整体性隐喻寄托具有若即若离的特点，而不可一一捉对坐实。例如在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中，隐喻寄托着苏轼遭贬后泰然自若的情绪；在“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜阳却相迎”中，隐喻寄托着作者历经坎坷后对世事更加清醒的社会人生感受；但不能说，这些都是比喻。可以说，隐喻寄托具有更多的象征意味，不过这种象征意味是若即若离、隐约而含蓄的，而词的意境美也就更多地体现在这种若即若离的朦胧之中。
二、以小寓大，言外无穷
《定风波》以道中遇雨，隐喻仕途风雨，并进而借雨后“也无风雨也无晴”的景象，寄托隐逸江湖后就无挂累于风雨阴晴的超然心境，这都是即景生情、以小见大。而且这个“大”是难以穷尽的：不仅有通雨、吟啸、竹杖、芒鞋、寒风、酒醒、斜阳、晚照这一系列历历在目的自然真景，还有苏轼仕途坎坷、遭贬黄州、一蓑烟雨、超然物外等一系列在想象中展开的社会人生景象，不仅表现出苏轼在自然风雨中镇定自若、在仕途风险中泰然处之、在痛苦中旷达自解、在醒悟中心仪归隐等一系列复杂而深微的情致，而且渗滤出放开眼量、洞达事理、自我调节、旷达通脱等一系列人生哲理。写眼前景有限，想心中事无限，这就是隐喻寄托所追求的艺术效果，也最终体现了这首《定风波》的成功之处。